Характеристики научной деятельности

1.

Лекция 3
«Характеристики
научной
деятельности»

2.

План лекции
1.
2.
3.
Особенности индивидуальной
научной деятельности.
Особенности коллективной
научной деятельности.
Нормы научной этики.

3.

1. Особенности
индивидуальной научной
деятельности

4.

Особенности
индивидуальной научной
деятельности:
1. Научный работник должен
четко ограничивать рамки своей
деятельности и определять
цели своей научной работы.

5.

Научный работник не может
заниматься «наукой вообще», а
должен
вычленить
четкое
направление работы, поставить
конкретную
цель
и
последовательно идти к ее
достижению.

6.

Особенности
индивидуальной научной
деятельности:
2. Научная работа строится «на
плечах предшественников».

7.

Особенности
индивидуальной научной
деятельности:
3. Научный работник должен
освоить научную терминологию
и
строго
выстроить
свой
понятийный аппарат.

8.

Исследователь
должен
провести четкую грань между
обыденным и научным языком.

9.

В любой науке имеет место
явление
параллельного
существования
различных
научных школ. Каждая научная
школа
выстраивает
свой
собственный
понятийный
аппарат.

10.

Особенности
индивидуальной научной
деятельности:
4.
Результат
любого
исследования должен быть
обязательно
оформлен
в
«письменном» виде (печатном
или электронном).

11.

Во-первых,
только
в
письменном
виде
можно
изложить
свои
идеи
и
результаты на строго научном
языке.

12.

Во-вторых, цель любой научной
работы – получить и довести до
людей новое научное знание.

13.

2. Особенности коллективной
научной деятельности

14.

Особенности коллективной
научной деятельности:
1. Плюрализм научного мнения.
Поскольку
любая
научная
работа является творческим
процессом, то очень важно,
чтобы этот процесс не был
«зарегламентирован».

15.

Особенности коллективной
научной деятельности:
2. Коммуникации в науке.
Любые научные исследования
могут проводиться только в
определенном
сообществе
ученых.

16.

Особенности коллективной
научной деятельности:
3.
Внедрение
результатов
исследования – конечной целью
науки как отрасли народного
хозяйства является внедрение
полученных
результатов
в
практику.

17.

Путь «признания» научных
результатов:
тезисы, статьи
монографии
вузовские учебники
школьные учебники

18.

Задачи руководителя
научного коллектива:
1.
Освоить
методологию
научного исследования, иметь
опыт исследований, а также
определенный
научный
авторитет.

19.

Задачи руководителя
научного коллектива:
2. На добровольной основе
сформировать
коллектив
исследователей, обучить их
методологии
проведения
научного исследования.

20.

Задачи руководителя
научного коллектива:
3. Спланировать весь комплекс
научных
исследований,
необходимых на данном этапе.

21.

Задачи руководителя
научного коллектива:
4. Спланировать и организовать
публикацию
и
внедрение
полученных результатов.

22.

Единая
общая тема
Интересы
отдельного
ученого
Научный коллектив

23.

3. Нормы научной этики

24.

Нормы научной этики:
внутренние
ученых);
(в
сообществе
внешние
(социальная
ответственность ученых за
свои
действия
и
их
последствия).

25.

Черты научного этоса (Р.
Мертон):
Универсализм – объективная
природа научного знания.
Коллективизм
–
всеобщий
характер результатов научного
труда.

26.

Черты научного этоса (Р.
Мертон):
Бескорыстие – ученый должен
искать истину бескорыстно.
Организованный скептицизм –
критическое отношение к себе и
работе своих коллег.

27.

Несет
ли
ученый
ответственность за результаты
своего научного открытия, и
если несет, то в какой мере?

28.

Нейтрализм: проблемы науки
необходимо
отделять
от
проблем идеологии, религии,
политики, этики.

29.

Социальная
ответственность:
ученый
должен нести ответственность
перед обществом как за методы
и
цели
своей
научной
деятельности, так и за ее
результаты и последствия.

30.

Если ученый должен нести
ответственность
за
свои
научные
открытия,
как
организовать
контроль
его
деятельности и кто это будет
делать?