Инновационная деятельность в высшей школе

1.

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ МАТЕРИАЛ
к лекции
«Инновационная деятельность
в высшей школе»
Минск 2006
РИВШ 2006
Волнистая М.Г.

2. Континуум культурного пространства

Сложность
проблем
Проблемы
высокой
сложности
Проблемы
низкой
сложности
Аграрное
развитие
2
1
4
Патриархальное
развитие
Мало
РИВШ 2006
методов
Волнистая М.Г.
3
Постиндустриальное
инновационное
развитие
Индустриальное
развитие
Много
методов
Разнообразие
методов

3. Новые факторы социального развития

РИВШ 2006
ограниченность ресурсов;
интенсификация НТП;
рост международной конкуренции;
экологическая безопасность;
стремительное нарастание
трансграничных угроз национальной
безопасности;
высочайшая динамика социальных
изменений.
Волнистая М.Г.

4. Основные понятия :

o
o
o
o
o
РИВШ 2006
Инновация
Научно-технический прогресс
Инновационная деятельность
Наукоемкость
Инновационная
инфраструктура
Волнистая М.Г.

5. Научно-технический прогресс (НТП)

Включает две взаимосвязанные
сферы достижений:
научно-техническое (новые
знания, идеи, открытия, патенты и
др.);
производственно-техническое
(инновации)
РИВШ 2006
Волнистая М.Г.

6. Определения понятия «инновационная деятельность»

Инновационная деятельность – это системная совокупность целенаправленных
действий, связанных с необходимостью совершенствования социальноэкономических отношений под воздействием революционизирующих
факторов внешней среды и достижений научно-технического творчества.
Предполагает как последовательную реализацию всех этапов
инновационного цикла от экспериментальных научных разработок до их
потребительского использования и утилизации, так и перепроектирование
(модернизацию) субъектов отношений с целью повышения их качественных
характеристик.
Модельный закон об инновациях
Межпарламентский комитет Республики Беларусь, Республики Казахстан,
Кыргызской Республики и Российской Федерации
Инновационная деятельность - деятельность, направленная на создание "под
ключ" производства новых или недостающих товаров (услуг);
Инновация - конечный результат инновационной деятельности в виде нового
или недостающего на рынке товара (услуги) или товара с улучшенными
характеристиками;
Об основах государственной научно-технической политики
Закон Республики Беларусь
В редакции Закона от 12 ноября 1997 г. N 83-3
Инновационная деятельность - деятельность, обеспечивающая создание и
реализацию инноваций;
Инновации (нововведения) - создаваемые (осваиваемые) новые или
усовершенствованные технологии, виды товарной продукции или услуг, а
также организационно-технические решения производственного,
административного, коммерческого или иного характера, способствующие
продвижению технологий, товарной продукции и услуг на рынок;
РИВШ 2006
Волнистая М.Г.

7.

-
-
РИВШ 2006
Инновация (синоним –
нововведение, англ.
innovation) – буквально:
«инвестиции в новации»:
конечный результат
реализации новации
(обновления, изменения
нового продукта НИР и ОКР);
вложение средств в новую
технику, технологию, новые
формы организации труда и
управления.
Волнистая М.Г.

8. Нормативно-правовая информация по организации инновационной деятельности

База данных «Законодательства Республики
Беларусь» национального центра правовой информации.
2.
Закон Республики Беларусь от 12 ноября 1997 г. N
83-3 Об основах государственной научно-технической
политики
3.
Государственный стандарт РБ СТБ 1061-97
«Инновации и инновационная деятельность».
4.
Руководящий документ «Научная и инновационная
деятельность. Основные положения». Минобразования и
НАН Беларуси, 03.01.1995.
5.
Постановление Совета министров РБ 31 июля 2003 г.
№1016 «О концепции инновационной политики
Республики Беларусь на 2003-2007 годы».
1.
РИВШ 2006
Волнистая М.Г.

9. Смелзер Н. Социология: пер. с англ.– М.: Феникс, 1998.

РИВШ 2006
Аномия - отсутствие четкой системы
социальных норм, разрушение единства
культуры, вследствие чего жизненный
опыт людей перестает соответствовать
идеальным общественным нормам.
Инновация - в теории Мертона реакция
на аномию, которая предполагает
согласие с целями общества, но отрицает
социально одобряемые способы их
достижения
Волнистая М.Г.

10. Основные производственные факторы, обеспечивающие успех инноваций:

- технология, соответствующая типу производства;
- настоящий и будущий баланс производственных
мощностей;
- рыночная обеспеченность уникальными
материалами и комплектующими изделиями;
- доступность всех видов ресурсов;
- гибкость производства, его способность
"воспринять" новые изделия и выпускать их с
издержками, обеспечивающими
конкурентоспособную цену;
- степень использования существующих технологии
и оборудования.
РИВШ 2006
Волнистая М.Г.

11. Инновационная политика государства

определение целей стратегии и
механизмов поддержки
приоритетных инновационных
программ и проектов;
совокупность форм, методов и
направлений воздействия на
производство новых видов товаров
и услуг, обеспечивающий рынки
сбыта
РИВШ 2006
Волнистая М.Г.

12. Инновационная программа научно-технической политики

РИВШ 2006
Объекты и предметы работ
Научно-методологическое и научнотехническое обеспечение устойчивого
социально-экономического развития
Локальные цели – ожидаемый
результат
Принципы решения задач
Структура задач
Волнистая М.Г.

13. Инновационная инфраструктура

- комплекс организаций и
учреждений (государственных
и частных), способствующие
инновационной деятельности
на уровнях республики,
регионов и отраслей
(инновационноинформационные центры,
технопарки, инкубаторы,
учебные бизнес-центры и др.)
РИВШ 2006
Волнистая М.Г.

14. Схема типового цикла инновационного процесса

II. КАПВЛОЖЕНИЯ
И ИНВЕСТИЦИИ
I. НИОКР
Предпроектные
исследования
Выбор места
реализации
Формулирование идеи
Проектная
технология
Согласование
техусловий
Аван-проект
Эскизный проект
Изготовление
макетов
Технический проект
Изготовление
опытных образцов
Разработка
ТЭР или ТЭО
ТРАНСФЕР ТЕХНОЛОГИЙ
Фунда
ментал
ьные
исслед
ования
Испытания
РИВШ 2006
Предварительное
согласование
поставок
Рабочая
документация
строительства
Строительство,
приобретение
оборудования
Сметы
затрат
Бизнес-план
Проведение
пуско-наладочных работ
Завершение
I очереди строительства
Сдача объекта
в эксплуатацию
Рабочая
документация
Завершение
II очереди строительства
Оформление ОИС
Оформление
прав собственности, постановка на баланс
Волнистая М.Г.
Разработка
нестандартизиро-ванного
оборудо-вания
Инвесторы

15. Базовые системы инновационной экономики

высокие производственные
технологии;
Компьютерные информационноаналитические системы;
компьютеризированные системы
управления и поддержки ЛПР;
инновационное образование, подбор,
подготовка и переподготовка кадров
РИВШ 2006
Волнистая М.Г.

16. Место ресурсов в обеспечении инноваций

РИВШ 2006
Волнистая М.Г.

17. Наукоемкость

- отношение затрат на
научные исследования к
объему произведенной
продукции
РИВШ 2006
Волнистая М.Г.

18. Диаграмма продуктивности научных идей

РИВШ 2006
Волнистая М.Г.

19. Модель подхода к созданию продукта как к процессу

ПОСТОЯННОЕ УЛУЧШЕНИЕ
СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
П
о
Т
Р
Е
Б
И
Т
Е
Л
И
РИВШ 2006
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
РУКОВОДСТВА
Т
р
е
б
о
в
а
н
и
я
МЕНЕДЖМЕНТ
РЕСУРСОВ
Вход
ИЗМЕРЕНИЕ,
АНАЛИЗ,
УЛУЧШЕНИЕ
ВЫПУСК
ПРОДУКЦИИ
Волнистая М.Г.
Выход
У
д
о
в
л
е
т
в
о
р
е
н
н
о
с
т
ь
Продукция
П
О
Т
Р
Е
Б
И
Т
Е
Л
И

20. ИСО/ПМС 9001:2000 Системы менеджмента качества. Требования

0.2 Подход как к процессу
Настоящий международный стандарт рекомендует принять принцип
«подход как к процессу» для менеджмента качества.
Любая деятельность, получающая входные данные и преобразующая
их в выходные, может рассматриваться как процесс. Для
успешного функционирования организаций необходимо
определить и управлять многочисленными взаимосвязанными
процессами. Часто выход одного процесса образует
непосредственно вход следующего процесса. Систематическая
идентификация и менеджмент процессов, развернутых
организацией, и взаимодействий между такими процессами, могут
считаться «подходом как к процессу».
Рисунок является концептуальной иллюстрацией одной из моделей
подхода как к процессу, представленного в разделах 5-8. Модель
устанавливает, что потребители играют существенную роль при
определении входных данных. Контролирование
удовлетворенности потребителей необходимо для оценивания и
утверждения, были ли выполнены их требования. Данная модель
не отражает процессы на детальном уровне, однако охватывает
все содержание настоящего международного стандарта
РИВШ 2006
Волнистая М.Г.

21. Схема технологических операций в процессе механообработки

Спец.
обслуживание
Разработка
управляющих
программ
Хранение
и учет
Управляющая
программа
Инструмен
т
Наладка
Контроль
Главная
операци
я
Охлажден
ие
процесса
Микроклимат:
освещение,
вентиляция,
отопление
РИВШ 2006
Технологи
ческая
документа
ция
Оснастка
Хранение
и учет
Подача
заготовок
Спец.
обеспечение
Обеспечение
вспомогательными
материалами
Энергообеспече
ние
Планово-экономическое
обеспечение
Волнистая М.Г.
Архив
Хранение
и учет
Спец.
обеспечени
е
Приготовле
ние СОЖ

22. Элементы национальной инновационной системы

РИВШ 2006
учреждения науки и образования, в
стенах которых создаются знания;
макроэкономическая и нормативная
база, влияющие на продвижение
технологий;
инновационные предприятия и сети
предприятий;
адекватная коммуникационная
инфраструктура;
иные факторы, в том числе
определенные рыночные условия,
способствующие внедрению инноваций.
Волнистая М.Г.

23. Экономические механизмы реализации целей НИС

РИВШ 2006
освоение культуры долгосрочного продуктового
планирования;
привлечение кредитных ресурсов и инвестиций на
цели развития;
создание системы гарантий возврата и страхования
инвестиционных ресурсов;
формирование внедренческой инфраструктуры,
способной реализовывать коммерческие проекты
«под ключ»;
участие профессорско-преподавательского состава и
студентов в реализации конкретных проектов;
взаимодействие инновационной системы с органами
государственного и местного управления,
общественными организациями;
решение ряда других сопутствующих проблем.
Волнистая М.Г.

24. Модель системы высшего образования в концепции двухступенчатой подготовки специалистов

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА
Общественные
потребности
Технологии
1-го порядка
СИСТЕМА
Бакалавры, магистры
ВЫСШЕГО
Объекты интеллектуальной
собственности
ОБРАЗОВАНИЯ
Технологии 2-го порядка
Ресурсы
РИВШ 2006
Волнистая М.Г.

25. Основные цели инновационной деятельности высшей школы

РИВШ 2006
подготовка специалистов высшей квалификации, владеющих
современными теоретическими и практическими знаниями в областях
науки и техники,
создание системы комплексной поддержки и продвижения научнотехнических, инновационных и образовательных проектов высшей
школы для более полной реализации учебно-научнопроизводственного потенциала вузов;
передача технологий из вузовского сектора науки в сектор
промышленности;
содействие конверсии оборонных технологий, разрабатываемых в
высших учебных заведениях;
создание единого информационного пространства, поддержание и
развитие банков и баз данных, отвечающих целям и задачам
инновационного развития;
создание условий для устойчивого развития научно-технических
коллективов и организаций высшей школы, создающих
конкурентоспособную продукцию и имеющих потенциал для ее
обновления;
поддержка изобретательской деятельности предпринимательских
структур высшей школы, стимулирование разработки и производства
принципиально новых видов продукции, содействие в освоении новых
объектов техники и технологий на основе изобретений.
формирование инновационной системы, ориентированной на
эффективное использование научно-технического потенциала с целью
ускоренного освоения новой техники и наукоемких технологий,
участие в разработке и реализации региональных целевых
инновационных программ и проектов.
Волнистая М.Г.

26.

Перспектива и цель
современного
образования, повышения
квалификации и
переподготовки кадров –
замена парадигмы
репродуктивных знаний
системой инновационного
образования
РИВШ 2006
Волнистая М.Г.

27. Структура исследовательского университета в США

ПРЕЗИДЕНТ
Отдел обслуживания
исследовательского
процесса
Колледжи:
гуманитарные,
естественные,
технические
Инновационная
инфраструктура
университета
РИВШ 2006
Профессиональные
школы:
бизнеса, права,
архитектуры
Специальные
исследовательские
подразделения:
лаборатории, институты,
центры
Исследовательские отделения
филиалов:
лаборатории, финансируемые
из государственных источников
институты, финансируемые
из частных источников
Волнистая М.Г.

28. Признаки современного исследовательского университета

РИВШ 2006
профессорско-преподавательский состав участвует как в
образовательных программах исследовательского
университета, так и в проведении научных исследований
(в среднем преподавательской деятельности уделяется 2575% рабочего времени);
исследовательский университет постоянно поддерживает
высокий уровень проводимых в нем исследований, в том
числе инвестируя финансовые ресурсы в развитие своей
научно-исследовательской базы (библиотечные ресурсы,
информационное обеспечение, лабораторное
оборудование и пр.);
обучение в исследовательском университете стало
многообразным и включает как подготовку элитных
специалистов (с присуждением ученой степени PhD), так и
получение базового высшего образования студентами,
которые в будущем не планируют профессионально
заниматься научной и образовательной деятельностью.
Волнистая М.Г.

29. Процедура оценки деятельности ППС Калифорнийского университета

Преподавательская
деятельность
По оценке студентов
Стандартные анкеты
Со слов студентов
Со слов незаинтересованных лиц
По оценке коллег
Научная
деятельность
Общественная
деятельность
Исследовательская работа и
консультации
Авторитетность организации, субсидирующей работу
Размер субсидий
Продолжительность работы по контракту
Число людей, привлеченных к работе
Публикации
Научный вес журнала
Число ссылок на работу
Деятельность в научных
организациях
Доклады на конференциях
Другие доклады
Посты, занимаемые в научных организациях
Участие в организации симпозиумов, конференций
Работа на факультете
Объем методической работы
Разработка программ и внедрение новшеств
Деятельность на
общеуниверситетском
уровне
Работа в университетских советах
Успешность разработки программ
Работа в общественных
организациях
Психологическая
совместимость
РИВШ 2006
Со слов руководителя кафедры Со слов других сотрудников
факультета
Деятельность, направленная на достижение целей обучения Прочая
общественная деятельность
Со студентами
С коллегами
Волнистая М.Г.

30. Карта района Кремниевой долины

РИВШ 2006
Волнистая М.Г.

31. ИСО/ПСК 2 9000:2000 Системы менеджмента качества. Основы и словарь

0.2 Принципы менеджмента качества
Успешное руководство и управление организацией требует, чтобы они
осуществлялись систематическим и очевидным способом. Успеха
можно добиться в результате внедрения и поддержания в рабочем
состоянии системы менеджмента качества, разработанной для
постоянного улучшения деятельности с учетом запросов всех
заинтересованных сторон. Управление организацией включает
менеджмент качества наряду с другими аспектами менеджмента.
Для содействия достижению целей в области качества определены
восемь принципов менеджмента качества. Ими являются:
организация, ориентированная на потребителя
Организации зависят от своих потребителей и, следовательно,
должны понимать их настоящие и будущие запросы, выполнять
требования потребителей и стремиться превзойти их ожидания;
роль руководства
Руководители устанавливают единство целей, направленности и
внутренней среды организации. Они создают окружающую среду,
в которой работники могут быть полностью вовлечены с
достижение целей организации;
РИВШ 2006
Волнистая М.Г.

32. ИСО/ПСК 2 9000:2000 Системы менеджмента качества. Основы и словарь

вовлечение работников
Работники всех уровней составляют сущность организации. Полное
вовлечение работников дает возможность использовать их
способности на благо организации;
подход как к процессу
Желаемый результат достигается более эффективно при руководстве
соответствующими ресурсами и деятельностью как процессом;
системный подход к менеджменту
Вклад в эффективность и результативность организации вносят
идентификация, понимание и управление системой
взаимосвязанных процессов, направленных на достижение
поставленной цели;
постоянное улучшение
Непрерывное улучшение является постоянной целью организации;
метод при принятии решения, основанный на фактах
Эффективные решения базируются на логическом и интуитивном
анализе данных и информации;
взаимовыгодные отношения с поставщиками
Взаимовыгодные отношения между организацией и ее поставщиками
повышают способность обеих сторон создавать ценность.
РИВШ 2006
Волнистая М.Г.

33. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

РИВШ 2006
Волнистая М.Г.