Родовые общины охотников и собирателей

1.

2.

Домашнее задание
1. УСТНО: параграф 1 - читать, выделять главное,
запоминать термины и даты;
2. ВИЗУАЛЬНО: Просмотреть презентацию,
вспомнить что и как было на уроке;
3. ПО КАРТЕ: Уметь показывать прародину
человечества.

3.

4.

1. Расселение первобытных людей по
странам Европы и Азии.
2. Какое занятие стало важнейшим?
3. Родовые общины.
4. Новые способы охоты

5.

Расселение современного человека за последние 100 тыс. лет

6.

Человек
за это время изменился
внешние изменения
увеличился мозг
появилась речь

7.

Около ста тысяч лет назад на планете
наступило резкое похолодание. С севера
на территорию Европы и Азии надвигался
ледник – огромный слой льда толщиной
около двух километров

8.

100 тыс. лет назад
– начало ледникового периода на Земле

9.

Научились шить одежду
Строили жилища или
использовали
пещеры
Умели пользоваться огнем
Изобрели новые орудия труда

10.

В результате изменений внешнего вида первобытных людей
стал исчезать волосяной покров на теле. Лишившись
собственной согревающей шерсти, человек должен был
придумать что-то, что спасло бы его от холода.
Люди усовершенствовали
проколки, превратили
их в иглы и научились
сшивать шкуры

11.

Оно защищало его от хищников, ветра, снега, дождя.

12.

Там, где пещер не было, рыли землянки и возводили
каркас для жилища, который покрывали шкурами.

13. Новые орудия труда

Вместо древнего копья обожженной на костре палки человек вырубал рубилом длинную
жердь, к которой кожаными
ремнями привязывали каменный
остроконечник.
Почему копьё с каменным
наконечником стало более
надёжным и грозным оружием
на охоте?
Для рыбной ловли изобрели
костяной гарпун. В чём его
преимущество над копьём?

14.

Собирательство
Охота – важнейшее занятие
ЧТО ДАВАЛА ЛЮДЯМ ОХОТА?
•мясную пищу,
•звериные шкуры,
•рога и кости, необходимые
для изготовления орудий
Охота

15.

На кого охотился
первобытный человек?
Большерогий олень
Шерстистый
Пещерный
носорог Саблезубый тигр медведь

16.

На кого охотился
первобытный человек?
Самой желанной добычей был мамонт –
огромный слон с сильно изогнутыми бивнями.
Подумайте, всегда ли
охота древнейших людей
была удачной?
3,5 м
Вес – 6 т
Бивни – 4,5 м

17.

ЗАГОННАЯ ОХОТА
требовала от охотников согласованных
действий, взаимопомощи в случае опасности.

18. 40 000 лет назад человек приобрел современный облик

3 млн. лет
40 000 лет назад человек приобрел современный облик
«ЧЕЛОВЕК РАЗУМНЫЙ» (Homo sapiens)
Мозг достиг современного размера, лицевые кости стали
менее массивными, затылок - более округлый.

19.

Как называют древнейший коллектив
людей, в котором они трудились и
передавали свои знания по наследству?
ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ СТАДО

20. Родовая община

Несколько десятков
тысяч лет назад на
смену стаду пришла
РОДОВАЯ ОБЩИНА
-коллектив
родственников
ведущих
совместное
хозяйство.

21.

РОДОВАЯ ОБЩИНА – коллектив родственников,
имеющих общее жилище, костер, запасы пищи,
орудия труда, вместе ведущие хозяйство.
Родовая
Община

22.

Родовая община
В общинах
действовал принцип
взаимопомощи.
Осознавая свою
родственную связь,
люди заботились о
тех, кто был не
способен заниматься
тяжелыми видами
работ, а так же
добывать пищу
Предки всех народов жили некогда
родовыми общинами

23.

Домашнее задание
1.
2.
3.
УСТНО: параграф 2 - читать, выделять главное,
запоминать термины и даты;
ВИЗУАЛЬНО: Просмотреть презентацию, вспомнить что и как
было на уроке;
ПИСЬМЕННО: Ответь на вопрос, выполни задание и запиши
ответы в виде таблицы: Как ты считаешь, справедлив ли обычай,
делить поровну добычу, которую принес один охотник?
1. Запиши в таблице свою позицию
2. Приведи один аргумент в ее опровержение.
3. Запиши одно-два доказательства своего мнения и хотя бы одно - в пользу
противоположного мнения
Позиция
Я считаю, что, с одной стороны
_____
Но, с другой стороны,
______
Доказательство
потому что _____________
потому что __________
4. ИНДИВИДУАЛЬНО: Кондрашов А. - Подготовить сообщение о
находках останков мамонтов на территории России

24. Рассмотрите картинку. Чем в общине занимались мужчины, а чем женщины?

25.

Около 10 000 тысяч лет назад мамонты исчезли.
Люди стали больше охотится
на мелких, быстро бегающих животных.
Для охоты на мелких
животных, юрких и быстрых,
тяжелые копья и гарпуны
были неподходящим
оружием. Поэтому были
созданы новые орудия для
охоты: метательные копья,
лук со стрелами

26.

Где человек мог «подсмотреть» идею для
изготовления лука и стрел?
В чём преимущество
этого оружия по
сравнению с копьём?
• Безопасная охота на
расстоянии
• Скорость поражения
добычи

27.

Чувствовал себя
замечательно,
потому что…
Узнал много
нового,
потому что…
Чуть не уснул,
потому что….
Чувствовал себя
неуютно,
потому что…

28.

я активно участвовал в работе на
всех этапах урока, думал и
размышлял, высказывал своё
мнение, справлялся со всеми
заданиями.
я не участвовал в
работе, почти во время
всего урока, не старался,
не размышлял, не
пытался формулировать
и высказывать своё
мнение, с заданиями не
справлялся.

29.

Домашнее задание
1.
2.
3.
УСТНО: параграф 2 - читать, выделять главное,
запоминать термины и даты;
ВИЗУАЛЬНО: Просмотреть презентацию, вспомнить что и как
было на уроке;
ПИСЬМЕННО: Ответь на вопрос, выполни задание и запиши
ответы в виде таблицы: Как ты считаешь, справедлив ли обычай,
делить поровну добычу, которую принес один охотник?
1. Запиши в таблице свою позицию
2. Приведи один аргумент в ее опровержение.
3. Запиши одно-два доказательства своего мнения и хотя бы одно - в пользу
противоположного мнения
Позиция
Я считаю, что, с одной стороны
_____
Но, с другой стороны,
______
Доказательство
потому что _____________
потому что __________
4. ИНДИВИДУАЛЬНО: Кондрашов А. - Подготовить сообщение о
находках останков мамонтов на территории России

30.

1. Расселение первобытных людей по
странам Европы и Азии.
2. Какое занятие стало важнейшим?
3. Родовые общины.
4. Новые способы охоты