Уровни организации жизни. Эволюция

1.

2. Дайте аргументированные оветы на вопросы

1)Потребляете ли вы ГМО продукты?
Почему?
2)Как вы относитесь к эволюционной
теории?
3)Что вы думаете о проблеме глобального
потепления

3. Информационная война

4. ЦЕЛИ урока

Вспомнить из курса 9 класса основные
положения эволюционной теории
2. Тренировать навыки работы с разными
источниками информации
3. Учиться контролировать и регулировать свою
деятельность в ходе получения новых знаний
1.

5.

СТРУКТУРА УЧЕНИЯ Ж.-Б. Ламарка
УЧЕНИЕ ЛАМАРКА
НАПРАВЛЕНИЯ
ПРИЧИНЫ (ФАКТОРЫ)
ЭВОЛЮЦИИ
ЭВОЛЮЦИИ
Ступенчатое
усложнение
организации
Отклонения от
ступенчатого
усложнения
Наследственные
приспособительные
изменения
организмов в
соответствии с
условиями среды
Предначертанное
Творцом
стремление
организмов к
самосовершенство
ванию

6.

«У ЖИВОТНЫХ НОВЫЕ ПРИСПОСОБЛЕНИЯ –
РЕЗУЛЬТАТ УПРАЖНЕНИЯ ИЛИ
НЕУПРАЖНЕНИЯ» Ж.-Б.ЛАМАРК
Изменяются условия среды
Изменяются потребности животного
Появляются новые действия
Появляются новые привычки
Частое употребление органа приводит к его тренировке
НЕУПОТРЕБЛЕНИЕ ОРГАНА ПРИВОДИТ К ЕГО
ПОСТЕПЕННОМУ ИСЧЕЗНОВЕНИЮ
НОВЫЕ ПРИСПОСОБЛЕНИЯ - РЕЗУЛЬТАТ
«УСИЛИЙ ВНУТРЕННЕГО ЧУВСТВА» И ВСЕГДА ПОЛЕЗНЫ!

7. Эволюционная теория Ч.Дарвина

8. Дарвиновские породы голубей

9. Механизм эволюции в искусственных условиях Ч.Дарвин наблюдал на результатах селекционной работы английских фермеров

Все современные породы и сорта имеют диких предков
Дикая пчела
Лошадь
Пржевальского
Серый гусь
Банкивский
петух
Дикий кабан
Тутовый
шелкопряд
Дикий кролик

10. Из введения книги Ч.Дарвина «Происхождение видов путём естественного отбора»

( 1 8 3 1 П О 1 8 3 6 Г Г ) Н А КО РА Б Л Е
Е Ё В Е Л И Ч Е С Т ВА « Б И ГЛ Ь » В К АЧ Е С Т В Е
Н АТ У РА Л И С ТА , Я Б Ы Л П О РА Ж Ё Н
Н Е КО Т О Р Ы М И ФА К ТА М И , К АСА В Ш И М И С Я
РАС П Р Е Д Е Л Е Н И Я О Р ГА Н И Ч Е С К И Х
СУ Щ Е С Т В В ЮЖ Н О Й А М Е Р И К Е , И
Г Е ОЛ О Г И Ч Е С К И М И О Т Н О Ш Е Н И Я М И
МЕЖДУ ПРЕЖНИМИ И СОВРЕМЕННЫМИ
О Б И ТАТ Е Л Я М И Э Т О ГО КО Н Т И Н Е Н ТА »
« П У Т Е Ш Е С Т ВУЯ

11. Отчёт о поездке Дарвин опубликовал в книге «Путешествие натуралиста»

За время путешествия собрал
огромный материал по
геологии, палеонтологии,
биогеографии, эмбриологии,
селекции
Наблюдая скосы скал, он получал
подтверждение теории Ч. Лайеля
о слоистости верхнего слоя
литосферы, формировавшихся в
течении миллионов лет.

12. Палеонтологические находки

В третичных отложениях в Южной
Америке он обнаружил скелеты
гигантских неполнозубых животных,
похожих на современных броненосцев и
ленивцев , что навело на мысль о
родстве древних и современных
животных
Живое ископаемое - броненосец

13.

Дарвин обратил внимание на близкие виды
вьюрков, обитающие на разных островах
Галапагосс, но значительно отличавшиеся друг от
друга
Он предположил, что эти виды
сформировались от общего
предка путём узкого
приспособления к условиям
добывания пищи на разных
островах

14.

Обнаружив сходства
местного населения
Галапогосских островов
и обитателей Южной
Америки он задался
вопросом :
«Почему здесь коренное
население было
сотворено (богом?!) по
американскому
подобию?»

15. Сравнивая увиденных на разных континентах животных Ч.Дарвин убеждается в родственности их происхождения

Дятлы, вылавливающие
насекомых в трещинах коры
Южной Америки, похожи на
своих сородичей из Англии

16.

Книга Чарльза Дарвина
«Происхождение видов путем естественного
отбора или сохранения благоприятствующих
пород в борьбе за жизнь» была опубликована
в 1859 году и была распродана за один день
И вызвала бурю реакций

17. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЭВОЛЮЦИОННОЙ ТЕОРИИ ЧАРЛЬЗА ДАРВИНА

1. Все виды живых существ, населяющих Землю,
ЧАРЛЬЗ ДАРВИН
(1809 – 1882)
никогда не были кем-то созданы.
2.Возникнув естественным путем, органические
формы медленно и постепенно
преобразовывались и совершенствовались в
соответствии с окружающими условиями.
3. В основе преобразовании видов в природе
лежат такие свойства организмов как
наследственность и изменчивость, а также
постоянно происходящий в природе
естественный отбор. Естественный отбор
возникает в результате борьбы за существование.
4 Результатом эволюции является
приспособленность организмов к условиям их
обитания и многообразие видов в природе

18.

ЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ТЕОРИИ
Ч. ДАРВИНА
НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ
СВОЙСТВА
ОРГАНИЗМОВ
ИЗМЕНЧИВОСТЬ
ЕСТЕСТВЕННЫЙ
ОТБОР
ИНТЕНСИВНОСТЬ
РАЗМНОЖЕНИЯ
БОРЬБА ЗА
СУЩЕСТВОВАНИЕ
НЕОДНОРОДНОСТЬ
СВОЙСТВА
ВНЕШНЕЙ
СРЕДЫ
ОГРАНИЧЕННОСТЬ И
НЕРАВНОМЕРНОСТЬ
РАСПРЕДЕЛЕНИЯ
РЕСУРСОВ ДЛЯ ЖИЗНИ
ПРИСПОСОБЛЕННОСТИ
ОРГАНИЗМОВ
МНОГООБРАЗИЕ
ВИДОВ
РАЗНЫЕ
НАПРАВЛЕНИЕ
РАЗВИТИЯ
ОДНОВРЕМЕННОЕ
СУЩЕСТВОВАНИЕ
ПРИМИТИВНЫХ И
ВЫСОКОРАЗВИТЫХ
ФОРМ

19. Домашнее задание

1.Дайте в тетради объяснение появлению
такой приспособленности как когти у
кошки по Ламарку и по Дарвину.
2.Подготовьте ответы на вопросы после
параграфа
3.Ознакомьтесь с содержанием § 1,
обратите внимание на задание «К
следующему уроку» на стр. 10