Similar presentations:
Управление образовательным процессом в современных условиях: инновации и проблемы моделирования
1. Заседание районного методического объединения директоров школ Мамадышского муниципального района РТ
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМПРОЦЕССОМ В СОВРЕМЕННЫХ
УСЛОВИЯХ: ИННОВАЦИИ И
ПРОБЛЕМЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ
Директор МБОУ «Кляушская средняя
общеобразовательная школа»
Галимуллин Ильшат Фарилович
2017
1
2. Управление ― это самое созидательное искусство, это искусство искусств, ибо это искусство создавать таланты Роберт Стрэйндж Макнамар
Управление ― это самое созидательноеискусство, это искусство искусств, ибо
это искусство создавать таланты
Роберт Стрэйндж Макнамар
2
3. Механизм управления
ОРГАНИЗА
АН
Л
П
ЦИ Я
Е
И
АН
В
О
Р
И
ИЯ
Ц
А
В
И
Т
О
М
КОН
ТРО
ЛЬ
3
4.
45. Главная задача современной системы образования: СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ КАЧЕСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
Методическая проблема МБОУ «Кляушская СОШ»:РАЗВИТИЕ НОВЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГОВ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
5
6.
67. Особенности управления образовательным процессом:
- управление предопределено социальным заказом;- процесс управления носит ярко выраженный
воспитывающий характер;
- управление отличается многогранностью и
сложностью целей;
- управление складывается из параллельных потоков;
- управление осуществляется на разных уровнях:
администрация, преподаватели, родители,
обучающиеся.
7
8. Проблемы в управлении общеобразовательной организацией:
• недостаточная разработанность оценочнокритериального аппарата деятельностиобразовательной организации;
• слабая проработанность организационного
механизма управления;
• квалификация управленческих кадров;
• недостаточность финансирования;
• недостаточное взаимодействие составляющих
структур системы управления.
8
9.
910. Модуль – 1 совершенствование системы взаимодействия между участниками образовательного процесса
МОДУЛЬ – 1СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
МЕЖДУ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Состояние любого звена отражается
на всей цепи.
10
11. Учителей: Обучающихся:
Образование учителейНациональный состав обучающихся
С высшим
образованием
Со средне
специальным
Русские
Татары
Удмурты
Категория учителей
С высшей категорией
С первой
СЗД
Молодой учитель
11
12. Народ сплотившийся един
1213.
1314.
1415.
1516. Модуль - 2 оптимизация результатов педагогической работы на каждом этапе образовательного процесса
МОДУЛЬ - 2ОПТИМИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА
КАЖДОМ ЭТАПЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Мы должны сами верить в то, чему
учим наших детей
Вудро Вильсон
16
17.
1718. Результаты ЕГЭ - 2017
РезультатыОГЭ - 2017
Район
РТ
Школа
ы
яз
к
ий
к
(
сс
ка
Ру
и
ат
м
е
ат
М
ль
и
оф
пр
О
н
оз
в
т
ес
щ
б
и
ан
е
Би
и
ог
ол
я
ми
Хи
М
я
а
ик
т
а
ем
т
а
(б
а
ый
в
зо
)
Район
РТ
Школа
ий
к
сс
Ру
ы
яз
к
ка
ия
ие
г
и
н
т
ло
на
ма
о
з
е
о
Би
ат
тв
с
М
ще
б
О
м
Хи
ия
но
д
Ро
й
ы
яз
к
18
19. Без булдырабыз!
1920. Достижения школы Рейтинг «100 лучших образовательных учреждений Республики Татарстан среди сельских школ» в 2014-2015, 2016-2017 учебных годах
Школа – активный участник Общероссийского проекта «Школа цифровоговека»
Поддержка национальных традиций в рамках IV республиканского
открытого фольклорного конкурса «Нократ дулкыннары». Фольклорный
ансамбль «Италмаз»
I место в муниципальном этапе
Республиканского конкурса отрядов
профилактики правонарушений
I место в муниципальном этапе
республиканского конкурса
реализованных социальных проектов
«Моя инициатива» в рамках
Всероссийской акции «Я – гражданин
России» в номинации «Экология».
20
21. Открываем новые горизонты
2122. В здоровом теле — здоровый дух
2223. Модуль - 3 совершенствование системы отношений между компонентами образовательного процесса
МОДУЛЬ - 3СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ
КОМПОНЕНТАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Тирания - всегда признак слабости
Джеймс Расселл Лоуэлл
23