Similar presentations:
Суффиксы –ек, -ик как орфограмма. Работа с текстом: продолжение текста по его началу
1. Суффиксы –ек, -ик как орфограмма. Работа с текстом: продолжение текста по его началу.
Урок 582.
Прозвенелзвонок,
начинается
урок.
3.
КОТИЩЕСЛОНИЩЕ
ДОМИЩЕ
4.
СУФФИКС – ЭТОМАЛЕНЬКОЕ
СЛОВО
ЧАСТЬ СЛОВА
5.
СУФФИКС СЛУЖИТдля образования новых слов
для связи слов в предложении
6.
СУФФИКС СТОИТпосле корня
перед корнем
7.
СУФФИКСНЕ ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ
ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ
8.
9.
10.
КЛЮЧ___ЗАМОЧ___
11.
Когда в слове пишется суффикс –ИК, а когда суффикс –ЕК?
12. Работа по учебнику
• с. 149 – цель урока• Упр. 99
• Упр. 100
• с. 150 - правило
13. ПРАВИЛО:
• Суффикс –ИК- сохраняет гласнуюпри изменении формы слова:
кирпичИК – кирпичИКи
• В суффиксе –ЕК- при изменении
формы слова гласная «убегает»:
замочЕК - замочКи
14. Работа по учебнику
• с. 150, Упр. 10115.
-Как живешь?-Вот так!
-Как идешь?
-Вот так!
-Как бежишь?
-Вот так!
-Ночью спишь?
-Вот так!
-Как берёшь?
-Вот так!
-Как даёшь?
-Вот так!
-Как танцуешь?
-Вот так!
16.
Изменю форму слованет, много
ДА
пишется
суффикс -ИК
Гласный звук
сохранился?
НЕТ
пишется
суффикс -ЕК
17. АЛГОРИТМ
1. Выделяем корень слова. Еслислышим после корня [ИК], сразу слово
не пишем.
2. Изменяем форму слова, подставляя к
нему слова нет, много.
3. Если гласный звук остался, пишем
суффикс –ИК-, если гласный звук
исчез, пишем суффикс –ЕК-.
18.
Учимся применять правило:Шаг 1
Шаг 2
Шаг 3
Выделим корень слова. Если слышится
Если гласный
Изменим
форму
звук
слова,
остался,
после корня [ик], сразу слово не пишем,
подставляя
пишется
суффикс
к нему–ик-;
словаесли
нет,
ведь суффикс –ик- и –ек- без ударения
много, проверяем,
гласный
звук исчез,остался
пишется
звучат одинаково
[ик]. нет.
гласный
суффикс
звук
–ек-.или
19.
платоч__ек
гласный
стол__
икзвук
исчез
песоч__
ек
-ЕК-
-ИК-ЕК-
листоч__
ек
гласный
звук
билет__
ик
не исчез
-ИК-
зуб__
ик
Спиши,
вставляя
пропущенные
буквы.
20. Работа по учебнику
Теория с.62-63• Упр.537
21.
кружоч…винт…
пароход…
сыноч…
звоноч…
корабл…
годоч…
билет…
голубоч…
дождич…
пакет…
комоч…
ик
ик
ик
ик
ик
ик
ек
ек
ек
ек
ек
ек
ек
ек
22. К, прилетели, кормушке, снегири, и , суетливые, красногрудые, синички.
РефлексияК, прилетели, кормушке,
-Сегодня
на
уроке
снегири, и , суетливые,
мы познакомились…
Рефлексия
красногрудые,
синички.
- Мне было трудно …
- Я сомневался…
- Мне понравилось…
- Я доволен …