Изучаем французскую грамматику «Passé composé»

1.

Изучаем
французскую грамматику
«Passé composé ».

2.

В стародавние времена,
у Атлантического океана,
существовало одно сказочное
государство – «Франкоглаголия».
И жили там все французские
глаголы. Правил этой страной
король по имени
Avoir

3.

Avoir

4.

Суровый был король, властолюбивый,
могущественный. Ему очень нравилось,
когда его прославляли.
И однажды он издал указ:
Повелеваю всем вам, подданным
моим: как только вы захотите имя ваше
назвать, должны будете сначала имя
своего короля произнести, и только
потом своё! А в случае неповиновения
- казнены будете!

5.

Ничего не оставалось делать жителям,
кроме того, как повиноваться.
Но нежелание настолько зависеть
от короля, привело к тому, что
жители не полностью произносили
его имя, а по-разному его спрягали.
А вы, будучи жителями этого
государства, как бы вы спрягали
его имя?

6.

j’ai
tu as
il a
elle a
nous avons
vous avez
ils ont
elles ont

7.

Спрягать-то они его имя
спрягали, но всё-таки
побаивались гнева короля и,
поэтому, произнося его имя,
изменяли и своё тоже.
В зависимости от того, как
жители относились к королю,
они объединились в три
группы.

8.

9.

Представители первой группы,
казалось, немного удивлялись:
произнося своё имя, они
постоянно в конце его
повторяли звук «е»
(parler – parlé ;
donner – donné ;
chanter – chanté)

10.

parler

11.

parler
donner
chanter
parlé
donné
chanté

12.

voler
volé
danser
dansé
jouer
joué
aimer
aimé
habiter
habité
cacher
caché
laver
lavé

13.

Глаголы второй группы
как будто
подсмеивались,
заканчивая своё имя на
«i»
(finir – fini ;
choisir – choisi ;
réussir – réussi)

14. fini

finir fini

15.

finir
choisir
réussir
fini
choisi
réussi

16.

bâtir
bâti
rougir
rougi
remplir
rempli
obéir
obéi
jaunir
jauni
applaudir
applaudi

17.

А вот в третьей группе были
глаголы, которые, от страха,
совсем изменили своё
звучание.
И некоторых просто нельзя
было даже узнать.
(lire – lu; voir – vu;
prendre – pris)

18.

lire
voir
prendre
lu
vu
pris

19.

mettre
III groupe
mis
écrire
écrit
faire
fait
dire
dit
vouloir
voulu
devoir
dû
pouvoir
pu

20.

laver
lavé
j’ai lavé nous avons lavé
tu as lavé vous avez lavé
il a lavé
ils ont lavé
elle a lavé
elles ont lavé

21.

Глагол в Passé composé отвечает на вопрос
«Что уже сделал?»
читать
прочитал
сочинять
приносить
рисовать
думать подумал
сочинил
петь
спел
принёс
брать
взял
нарисовал
идти
пошёл

22.

Переведите фразы на французский язык:
Я нарисовал яблоко.
J’ai déssiné une pomme.
Кто принёс эту игру?
Qui a apporté ce jeu ?
Мы съели весь суп. Nous avons mangé toute la soupe.
Девочки вымыли окна. Les fillettes ont lavé les fenêtres.
Tu as ramassé
Ты собрал много грибов.
beaucoup de champignons.
Учительница принесла
наши тетради
La maîtresse
a apporté nos cahiers.
Вы полили все цветы. Vous avez arrosé toutes les fleurs

23.

Поставьте глаголы в passé composé
Elle chante très bien. Elle a chanté très bien.
Nous patinons.
Nous avons patiné.
J’arrose les fleurs. J’ai arrosé les fleurs.
Tu travailles bien. Tu as travaillé bien.
Elles lugent.
Elles ont lugé.
Je mange un poisson. J’ai mangé le poisson.
Nous sautons.
Nous avons sauté.
Il dessine une cour. Il a dessiné une cour.
Vous faites du ski. Vous avez fait du ski.
Ils écrivent.
Ils ont écrit.

24.

Переведите фразы на французский язык
Ты рисуешь
Tu dessines
Ты нарисовал
Tu as dessiné
Мы играем
Nous jouons
Мы поиграли
Nous avons joué
Вы смотрите
Vous regardez
Вы посмотрели
Vous avez regardez
Дети читают
Les enfants lisent
Дети прочитали Les enfants ont lu
J’écris
Я пишу
J’ai écrit
Я написал

25.

Выберите правильную форму глагола:
1. Pendant les vacances Pierre … du ski.
a) fais
b) a fait
c) as fait
d) a fais
2. Hier je …la télé toute la journée.
a) ai regarde b) a regardé c) ai regardé d) regarde
3. Les élèves … ce récit pendant la leçon.
a) ont lu
b) a lu
c) ont lit
d) lisent
4. Qu’est-сe que vous … dans votre lettre?
a) avons écrit b) avez écris c) écrit
d) avez écrit
5. Marie… les fleurs à sa mère.
a) as donné
b) a donne
c) a donné
d) donner

26.

6. A cette fête nous … beaucoup de chansons.
a) avez chanté b) avons chanté
c) avons chanter d) avons chante
7. Est-ce que tu … un chien ?
a) as eu
b) a eu
c) ai eu
d) a
8. Les enfants … dans la cour.
a) jouent
b) a joué
c) ont joue
d) ont joué
9. Nous … ce livre en 2 jours.
a) avons lisons b) lisons c) avons lu d) avons lit
10. Qu’est-ce que tu … en été.
a) a fais
b) as fait
c) fait
d) as fais

27.

Чтобы узнать
продолжение сказки
о стране « Глаголи »,
о её короле, о её жителях,
необходимо вспомнить, то,
что вам уже известно.

28.

Когда произошла эта история?
Закончилась ли она?
В прошлом.
Да, действие закончено.
Какой вопрос нужно задать к
законченному действию?
Что сделал?
Кто правил страной в те времена?
Король «Avoir»
Что повелел он жителям страны?
Кто из жителей хотел своё имя назвать,
должен был прежде имя короля произнести.

29.

Как изменялось имя короля по лицам?
(j’ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont)
Все жители этой страны были
объединены в несколько групп.
Сколько всего групп существовало?
(3)
Жители какой из этих групп
практически не изменили своё звучание
после произнесения имени короля?
(I группы)

30.

Изменили - ли они свои имена
на письме?
Да, вместо окончания –er, они писали -é
Как звучал глагол « петь» в то прошлое,
законченное время?
Как вы скажете « Я спел»?
J’ai chanté
История на этом не закончилась.
Продолжение следует...

31.

Merci
à tout le monde
qui m’a écouté !