Поиск путей повышения эффективности внеурочной деятельности

1. Поиск путей повышения эффективности внеурочной деятельности

Кузнецова Юлия Викторовна,
воспитатель МБОУ гимназии
№1 г.Липецка

2.

3.

Внеурочная деятельность
Дополнительное образование

4.

Направления внеурочной
деятельности
Физкультурно-спортивное
и оздоровительное
Направленности
дополнительного
образования
Художественная
Духовно-нравственное
Социальное
Общеинтеллектуальное
Техническая
Естественнонаучная
Физкультурно-спортивная
Общекультурное
Туристско-краеведческая
Социально-педагогическая

5. Главное отличие!

• включение ребенка в те или
Дополнительное
образование
иные виды предметной
деятельности для развития
мотивации к познанию и
творчеству
• система
Внеурочная
деятельность
занятий ученика, где
решаются задачи воспитания и
развития

6. Главное отличие!

Дополнительное
образование
• освоение
предметного
содержания
• освоение
Внеурочная
деятельность
предметного
содержания – средство
воспитания и развития.

7. Педагогическая мастерская

«Особенности
реализации программ
внеурочной
деятельности»

8.

9.

10.

Неделя внеурочной деятельности

11. Педагогическая мастерская – одна из форм повышения эффективности внеурочной деятельности

создание условий для восхождения каждого участника к
новому знанию и новому опыту путем самостоятельного или
коллективного открытия
реализация идеи диалога во всех его аспектах
обмен мнениями, знаниями, творческими
находками между участниками мастерской
Результат – не только реальное
знание или умение, важен сам
процесс постижения истины