Вайшнавская философия. Веды - источник истинного знания

1. Введение в Вайшнавскую философию.

Базовый курс.

2. Урок 2

Веды – источник
истинного знания.

3. Вопрос:

• Что это за знание, которое способно так
благотворно повлиять на мою жизнь, и
существует ли оно вообще?
• Кто является источником этого
абсолютного знания, и каким способом
его можно получить?

4. 3 пути получения знаний:

• Пратьякша – прамана
• Анумана – прамана
• Шабда - прамана

5. Пратьякша - прамана

• Получение знаний через контакт с
объектами внешнего мира посредством
органов чувств.

6. Анумана - прамана

• Выдвижение гипотез на основании
знаний, полученных в результате
непосредственного восприятия ( может
быть, это было так, но вполне
возможно, что было иначе ).

7. Шабда - прамана

• Получение знаний посредством
слушания из авторитетного источника.

8. Абсолютная Истина:

• Истина, которая не меняется под
влиянием места, времени и
обстоятельств.

9. В какой же мере применимы перечисленные методы получения знаний в познании Абсолютной Истины?

10. Человек по своей природе обладает следующими недостатками:

Несовершенство чувств
Склонность впадать в иллюзию
Склонность совершать ошибки
Склонность к обману

11. Кто же является этим высшим авторитетом, источником Абсолютного Знания?

12. Знание, исходящее от Самого Бога, называется «АПАУРУШЕЯ», что значит – сверхчеловеческое.

13. Какими признаками обладает знание, относящееся к категории АПАУРУШЕЯ?

14. Признаки знания относящегося к категории АПАУРУШЕЯ

• 1 – вечность, неизменность, совершенство.
• 2 – полнота и непротиворечивость
• 3 – оно содержит доказательство своего
Божественного происхождения
• 4 -это знание должно передаваться по цепи
учителей, начинающейся от Самого Бога
• 5 – подтверждается на практике
• 6 – подтверждается мудрецами, достигшими
совершенства
• 7 – Веды – это самоочевидное свидетельство

15. Где в Ведической литературе подтверждается то что Веды изложены Самим Богом?

16. Ссылки в подтверждение Божественного происхождения Вед:

• Шримад Бхагаватам, 11.14.3
• Бхагават Гита, 15.15

17. Конец второго урока.

• Спасибо за внимание!