Традиционные и инновационные формы массовой работы в школьной библиотеке

1. Время, требует перемен!

Подготовила
Мужагитова
Эльвира Айдаровна
педагог-библиотекарь
МБОУ СОШ им. Хуснутдинова А.Г.
Традиционные и инновационные
формы массовой
работы в школьной библиотеке

2.

Традиционные формы работы с книгой:
• устный журнал;
• читательская конференция;
• защита читательского формуляра ;
• диспут по книге ;
• обзоры литературы;
• викторины;
Инновационные формы работы:
социальные сети;
сайты;
блоги;

3.

В настоящее время мультимедийные ресурсы
используются, практически во всех направлениях
деятельности и без них не должно, обходится ни одно
крупное библиотечное мероприятие.

4. Диспут – специально организованное представление, в ходе которого происходит демонстративное столкновение мнений по какому-либо вопросу

Диспут – специально
организованное
представление, в ходе
которого происходит
демонстративное
столкновение мнений по
какому-либо вопросу,
проблеме.

5.

Воплощение
в литературных
героев.

6.

Читательские конференции или ролевые,
имитационные игры относятся к активным
методам массовой работы, которые предполагают
обязательное участие самих читателей.

7.

Литературные игры — игры, построенные на
словесном материале:
игры и упражнения по развитию речи;
литературные головоломки, игры со словами
(кроссворды, чайнворды и т. д.);
литературные викторины;
"стилизованные" игры :
("Брейн-ринг", "Поле чудес", "Крестики-нолики",
"Умники и умницы", "Сильное звено", "Пойми меня",
"Счастливый случай", «Составь слова" и т. д.).

8.

Любимая игра
учащихся разных
возрастов
– «Поле чудес».

9.

10.

Различают игры:
обучающие;
контролирующие ;
воспитывающие ;
развивающие ;
занимательные.

11.

Литературные игры — игры, построенные на
словесном материале: игры и упражнения по
развитию речи; литературные головоломки, игры со
словами ;

12.

литературные викторины;
"стилизованные" игры
("Брейн-ринг", "Поле чудес",
"Крестики-нолики", "Умники
и умницы", "Сильное звено",
"Пойми меня", "Счастливый
случай", "Литературный
покер" и т. д.)

13.

Методы массовой работы:
• устные;
• наглядные;
• комплексные;

14.

Флешмоб в библиотеке
в последние несколько лет в
зарубежных странах и в
России
приобрёл
популярность
Флешмоб
(Flashmob) – мгновенная
толпа
–
заранее
спланированная
массовая
акция, в которой большая
группа людей (мобберы)
внезапно
появляются
в
общественном месте и в
течение нескольких минут
выполняют
спланированные действия,
а затем быстро расходятся.

15.

Флешмоб (Flashmob)

16.

Флешмоб (Flashmob)
в нашей школе

17.

Освоение мною новых информационных
технологий нашло отражение и в выставочной
работе библиотеки. Рекомендательные списки
литературы для учащихся
и не только в
электронном виде: «Компания хороших книг»,
«Будет в семье лад, коли книге рад!» :
• http://infourok.ru/prezentaciya-dlyabibliotechnogo-uroka-dlya-uchaschihsyamladshih-klassov-833779.html
• http://infourok.ru/rekomendatelniyspisok-literaturi-dlya-semeynogochteniya-883080.html

18.

Социальные сети – мини-представительство
библиотеки, где есть возможность оперативно
поделиться самыми последними новостями о
событиях в библиотеке, пригласить на очередное
мероприятие, а также выложить свежую медиаинформацию (видео, фото).
• http://vk.com/id75010349

19.

• http://vk.com/club68927833

20. Спасибо за внимание!