5.46M

Category:

informatics

Екологічні засоби особистої гігієни

1.

Навчальний
проект
«Екологічні
засоби особистої
гігієни»
4

2. Навчальний проект

Розділ 8
§ 33
Навчальний проект
4
На
завершення
навчального
року
ви
виконаєте
навчальний
проект
«Екологічні
засоби особистої гігієни».
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

3. Навчальний проект

Розділ 6
§ 29
Навчальний проект
4
Проект — це проблема, яку потрібно
розв'язати, і обов'язково представити
отримані результати.
На початку роботи над проектом
визначити його мету та завдання.
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua
слід

4. Навчальний проект

Розділ 6
§ 29
Навчальний проект
4
Мета проекту — це те, що ми бажаємо
отримати в результаті його виконання.
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

5. Навчальний проект

Розділ 6
§ 29
Навчальний проект
4
Завдання проекту — це дії, які
потрібно виконати для досягнення мети
проекту.
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

6. Навчальний проект

Розділ 8
§ 33
Навчальний проект
© Вивчаємо інформатику
4
teach-inf.at.ua

7. Для того щоб виконати проект, потрібно:

Розділ 8
§ 33
Для того щоб виконати
проект, потрібно:
4
провести опитування учнів початкової школи
та з'ясувати, чи дотримуються вони правил
особистої гігієни;
провести
конкурс
особистої гігієни»;
малюнків
«Правила
дізнатися
з
енциклопедій,
довідників,
журналів та Інтернету про правила і засоби
особистої гігієни;
з'ясувати,
до
чого
може
призвести
недотримання правил особистої гігієни;
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

8. Для того щоб виконати проект, потрібно:

Розділ 8
§ 33
Для того щоб виконати
проект, потрібно:
4
з'ясувати,
до
чого
може
призвести
недотримання правил особистої гігієни;
знайти інформацію про способи виготовлення
екологічних засобів гігієни власноруч;
оформити
отриманий
матеріал
використання
на
класній
годині
батьківських зборах;
для
та
розказати учням перших-третіх класів
правила та засоби особистої гігієни.
про
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

9. Навчальний проект

Розділ 8
§ 33
Навчальний проект
© Вивчаємо інформатику
4
teach-inf.at.ua

10. Навчальний проект

Розділ 8
§ 33
Навчальний проект
4
Для
цього
розділимося
на
групи:
«Дослідники», «Золотавики», «Журналісти»,
«Пошуковці», «Трударики».
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

11.

Пошук
матеріалів
4

12.

Шукати цікаві факти про правила та засоби
особистої гігієни варто розпочати в шкільній і
домашній бібліотеках.
Розділ 8
§ 34
© Вивчаємо інформатику
4
teach-inf.at.ua

13. Пошук матеріалів

Розділ 8
§ 34
Пошук матеріалів
4
Шукати книги,
правилами:
журнали,
статті
слід
за
якщо відомі автор і назва книги
звертатися до алфавітного каталогу;
—
слід
якщо цікавить якась певна тема
скористатись тематичним каталогом.
—
слід
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

14. Пам’ятайте!

Розділ 8
§ 34
Пам’ятайте!
4
В кожного твору є автор. Якщо
використано чужі матеріали, треба
обов'язково в кінці роботи вказувати
перелік використаної літератури.
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

15. Правила опису знайдених матеріалів

Розділ 8
§ 34
Правила опису знайдених
матеріалів
4
для книги — автор, назва книги, де, коли і ким
видана книга (назва видавництва);
для статті — автор, назва статті,
журналу, дата публікації та сторінки.
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua
назва

16. Пошук матеріалів

Розділ 8
§ 34
Пошук матеріалів
4
Додаткові відомості та зображення можна
знайти в Інтернеті. Тобі відомо, що потрібні
відомості в мережі Інтернет треба шукати за
ключовими словами або фразами. Тому для
пошуку цікавих фактів, фото й ілюстрацій слід
дібрати такі слова або фрази.
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

17. Правила опису знайдених матеріалів

Розділ 8
§ 34
Правила опису знайдених
матеріалів
4
для веб-сайта — автор статті, назва, дата
публікації, дата перегляду статті, адреса вебсайта.
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

18. Алгоритм пошуку в мережі інтернет

Розділ 8
§ 34
Алгоритм пошуку
в мережі інтернет
4
Крок 1. Добери ключові слова або фрази.
Для цього виділи основну думку тексту,
постав запитання за змістом тексту та добери
характерні слова або фрази.
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

19. Алгоритм пошуку в мережі інтернет

Розділ 8
§ 34
Алгоритм пошуку
в мережі інтернет
Крок
2.
Організуй
пошук
матеріалів.
Відкрий
сторінку
системи та виконай пошук.
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua
4
потрібних
пошукової

20. Алгоритм пошуку в мережі інтернет

Розділ 8
§ 34
Алгоритм пошуку
в мережі інтернет
4
Крок З. Проаналізуй результати пошуку.
Ознайомся з коротким описом знайдених
сайтів. Відбери з них ті сайти, які тобі
потрібні.
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

21. Алгоритм пошуку в мережі інтернет

Розділ 8
§ 34
Алгоритм пошуку
в мережі інтернет
4
Крок 4. Збережи результати пошуку.
Запиши назву сайта та його адресу. Занотуй
цікаві факти, збережи зображення.
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

22. Пошук в Інтернеті

Розділ 8
§ 34
Пошук в Інтернеті
4
Добери
характерні слова
або фрази
Збережи
знайдене
Пошук в Інтернеті
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua
Проаналізуй
знайдене

23.

Представлення
проекту
4

24. Представляємо проект

Розділ 8
§ 35
Представляємо проект
4
Комп'ютерна
містити:
презентація
проекту
повинна
1. Титульний слайд, на якому вказана тема проекту та
його автори.
2. Другий слайд — мета та завдання проекту.
3. Третій слайд — короткий опис роботи в групі.
4. Четвертий слайд повинен містити висновки, тобто,
що потрібно зробити для досягнення мети проекту.
5. П'ятий слайд — список використаних джерел.
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

25. Представляємо проект

26. Представляємо проект

Розділ 8
§ 35
Представляємо проект
4
Перед
публічним
показом
презентацію
обов'язково
слід
переглянути
та,
за
необхідності,
внести
до
неї
зміни.
Переглядаючи презентацію проекту, варто
звернути увагу на таке:
інформація має бути корисною та цікавою;
слід
використовувати
(терміни);
наукові
поняття
варто використовувати короткі речення;
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

27. Представляємо проект

Розділ 8
§ 35
Представляємо проект
4
інформація має бути корисною та цікавою;
слід
використовувати
(терміни);
наукові
поняття
варто використовувати короткі речення;
заголовки слайдів повинні привертати увагу;
на слайдах обов'язково мають бути світлини
та малюнки;
текст на слайдах має легко читатися;
у тексті не повинно бути орфографічних і
пунктуаційних помилок.
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

28. Представляємо проект

29. Представляємо проект

Розділ 8
§ 35
Представляємо проект
4
Виступ має містити вступ, основну частину і
висновок. Тривалість виступу — 5-7 хв. Бажано
провести репетицію свого виступу.
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

30.

31. Конкурс «розминка»

Розділ 5
§ 35
Конкурс «розминка»
4
Може він порахувати,
Може він пісні співати,
Малювати і писати,
Помилки перевіряти.
Може він листа прийняти,
З другом швидко нас зв’язати,
Він багато чого може
І завжди нам допоможе!
Комп’ютер
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

32. Конкурс «розминка»

Розділ 5
§ 35
Конкурс «розминка»
4
Кілобайти, гігабайти,
Папки, файли, блоги, сайти...
Знань чимало різних має,
Цілий світ про нього знає
Комп’ютер
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

33. Конкурс «розминка»

Розділ 5
§ 35
Конкурс «розминка»
4
Міцний диск, дуже яскравий,
Містить він кіно цікаве
Оптичний диск
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

34. Конкурс «розминка»

Розділ 5
§ 35
Конкурс «розминка»
4
Сотня клавіш, різні знаки
Спершу учні-небораки,
А тепер раз, два й готово –
Відстукали слово.
Ось де пальцям фізкультура,
І це все –
Клавіатура
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

35. Конкурс «розминка»

Розділ 5
§ 35
Конкурс «розминка»
4
І комп’ютери порою
Розмовляють між собою
А для цього їм потрібна
Річ відома не усім.
До телефону підключай
І повідомлення приймай,
Адже мову ми ведем
Про зв’язок через...
Модем
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

36. Конкурс «розминка»

Розділ 5
§ 35
Конкурс «розминка»
4
Ось я кнопку натискаю
І папір вже заправляю.
Він друкує без зупинки
Вірші, пісні і картинки.
І швидкий він, наче спринтер
Відгадайте, що це?
Принтер
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

37. Конкурс «розминка»

Розділ 5
§ 35
Конкурс «розминка»
4
, Б, В, Г, Д і кома –
Всім, мабуть, уже відома
Така клавішна структура.
Звісно ж, це …
Клавіатура
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

38. Конкурс «розминка»

Розділ 5
§ 35
Конкурс «розминка»
4
Я показую об’єкти,
Фото-, відеопроекти.
Я не плеєр, не мотор,
А звичайний – …
Монітор
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

39. Конкурс «розминка»

Розділ 5
§ 35
Конкурс «розминка»
4
Якщо є складна робота,
Мусить бути лиш охота,
Бо зі мною буде толк,
Адже я – системний …
Блок
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

40. Конкурс «розминка»

Розділ 5
§ 35
Конкурс «розминка»
4
Я не нишпорю в коморах,
Не ховаюся по норах.
Ковзаю по столу трішки,
Бо комп’ютерна я…
Мишка
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

41. Конкурс «розминка»

Розділ 5
§ 35
Конкурс «розминка»
4
Промені і сонце-коло
Намалюємо ми скоро.
Творчий маю я характер,
Бо графічний я…
Редактор
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

42. Конкурс «розминка»

Розділ 5
§ 35
Конкурс «розминка»
4
Я пишу листи і вірші,
Мої тексти найгарніші.
Хай підтвердить весь народ,
Як усім потрібен…
Word
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

43. Конкурс «розминка»

Розділ 5
§ 35
Конкурс «розминка»
4
Коли треба показати
Слайди про усі формати –
В допомозі не відмовить
Вам ніколи …
PowerPoint
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

44. Конкурс «всезнайки»

Розділ 5
§ 35
Конкурс «всезнайки»
4
Працюємо в команді. Потрібно згадати та
написати терміни з інформатики, які ми
вивчали протягом року. Конкурс триває 3
хвилини. Перемагає та команда, яка пригадає
більше слів.
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

45. Конкурс «семафор»

Розділ 5
§ 35
Конкурс «семафор»
4
Від команд запрошують по одному учаснику.
Вони вибирають конверти з термінами, які
вивчали протягом року, і за допомогою жестів
показують їх значення. Команди розгадують.
Якщо команда не може розгадати термін свого
учасника, його розгадує друга команда.
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

46. Конкурс «відгадайки»

47. Конкурс «відгадайки»

48. Конкурс «відгадайки»

49. Конкурс «відгадайки»

50. Конкурс «склади слово»

Розділ 5
§ 35
Конкурс «склади слово»
4
Завдання. Скласти якомога
літер поданого слова..
1-ша команда —
«Програмування»
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua
більше
слів з
2-га команда —
«Інформатика»

51. Конкурс «спробуй сам»

Розділ 5
§ 35
Конкурс «спробуй сам»
Складіть алгоритм казки:
1-ша команда —
«
Ріпка»
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua
4
2-га команда —
Рукавичка»
«

52. Конкурс «креативність»

Розділ 5
§ 35
Конкурс «креативність»
4
Завдання. Створити емблему команди в
програмі MS Word. Матеріали для підготовки
знайти в мережі Інтернет.
Завдання виконує кожен учень на ПК, а
команда отримує сумарний бал.
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

53. Конкурс «Плутанка»

Розділ 5
§ 35
Конкурс «Плутанка»
4
Є набір термінів, означення яких переплутані місцями.
Ваше завдання – встановити відповідність між терміном і
означенням (поясненням)
Операційна
система
Системний диск
це диск, на який встановлено операційну систему
це набір програм, призначений для забезпечення взаємодії
всіх пристроїв комп’ютера і виконання користувачем різних
дій
Графічний
це сукупність засобів і правил, що забезпечують взаємодію
інтерфейс
пристроїв та (або) програм
Інтерфейс
здійснює взаємозв’язок між комп’ютером і його
користувачем за допомогою графічних елементів (вікон,
значків, ярликів, меню, кнопок, списків тощо)
Контекстне меню викликається кнопкою Пуск
Головне меню
це набір операцій, які можна виконати над певним об’єктом
у певний момент часу
Контекстне меню це папки, файли, ярлики, вікна, носії інформації (диски)
викликається
Основні об’єкти
після клацання на об’єкті правою кнопкою мишки
операційної
© Вивчаємо інформатику
teach-inf.at.ua

54.

English Русский Rules