Пунктуация. (11 класс)

1. ПУНКТУАЦИЯ

11 класс
Обобщение

2.

• Он кажется сегодня не
придёт. Он кажется усталым
сегодня.
• Было знаете жарко. Вы
знаете его?
• Никто однако не знал лес,
как он. Я уже не надеялся на
удачу однако мне повезло.

3.

• Вероятно поражённая этим
сообщением, женщина
замерла.
• Мы не только опоздали на
вокзал, а напротив, мы ещё
успели купить продукты в
дорогу.

4.

• Утомлённые долгой дорогой,
путники остановились
отдохнуть.
• Утомлённые долгой дорогой,
путники упорно продолжали
идти.

5.

• Изумлённая, она не могла найти
слов. Геолог, оно прошёл почти всё
Приморье.
• Дальше, вечно чуждый тени, моет
Нил раскалённые ступени
царственных могил.
• Шёл дождь, мелкий, нудный.
• Тот гол забил Стрельцов, великий
футболист. В раздевалку вошёл
Ярцев, тренер.

6.

• Ярцеву, как хорошему тренеру,
доверили руководить сборной
страны.
• Ярцев известен как хороший
тренер.

7.

• Благодаря, согласно, вопреки, в
силу, в случае, при наличии, при
отсутствии, по причине, ввиду,
вследствие.
• Бульба, по случаю приезда
сыновей, велел созвать всех
сотников.

8.

• Доктор Ливси сидел в углу
комнаты, у пылающего
камина. Осенью, в середине
сентября, наступило бабье
лето.

9.

• Какой вы весёлый / сказал Пётр
Алексеевич и вдруг прибавил с
неприятной улыбкой /Уже
уходите / Напрасно /
• «Какой вы весёлый! – сказал
Пётр Алексеевич и вдруг
прибавил с неприятной
улыбкой: - Уже уходите?
Напрасно!»

10.

• В стихотворении «Скифы» Блок писал:
«Да, так любить, как любит наша
кровь, никто из вас давно не любит!»
• В стихах Бунина порой слышатся
тютчевские мотивы:
Из рудников, из чёрной бездны
Нам звёзды видны даже днём.
Гляди смелее в сумрак звездный –
Предвечный свет таится в нём!

11.

• Тестовые задания из
открытого банка заданий
ФИПИ

12.

• Расставьте знаки препинания. Укажите два
предложения, в которых нужно
поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.
• 1) Там были меха и перья шёлк и жемчуг
необыкновенная легкость покроя
и умопомрачительная причёска.
• 2) Грин любил и море и выдуманные им морские
побережья.
• 3) У молодого человека не было ни денег ни
квартиры ни ключа от квартиры.
• 4) При виде концессионеров из толпы встречающих
и любопытствующих вынырнул гражданин в
чесучовом костюме и быстро зашагал к выходу.
• 5) Снег падал хлопьями и скоро он покрыл всю
землю.

13.

• Расставьте знаки препинания: укажите
все цифры, на месте которых
в предложениях должны стоять запятые.
• Птицы (1) выбирая себе (2) спутников
жизни (3) придают большое значение
оттенкам оперения. И если у пернатого
кавалера нет (4) присущей (5) его
собратьям шапочки, то шансы получить
благосклонность от невесты невелики.

14.

• Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры,
на месте которых
в предложении должны стоять
запятые.
• Молодой сокол (1) неожиданно
высоко (2) взлетев над равниной
(3) исчез с летнего неба (4)
очертив пространство над
горизонтом.

15.

• Расставьте знаки препинания. Укажите два
предложения, в которых нужно
поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.
• 1) Перед глазами возникает то бескрайний степной
пейзаж то расписной терем русского леса то
жемчужное зеркало южного моря.
• 2) В более поздних русских летописях содержатся
ценнейшие исторические и экономические данные и
культурно-этнографические факты.
• 3) И небо высилось ночное с невозмутимостью
святой и над любовию земною и над земною суетой.
• 4) Поезд давно уже увёз и концессионеров и театр
Колумба и прочую публику.
• 5) Налетела туча с крупным градом и разметала она
всю листву.

16.

• Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры, на
месте которых
в предложениях должны стоять
запятые.
• На улице нас кольцом окружили
собаки и ни малейшего желания (1)
кажется (2) не имели признавать в
нас знакомых. Их воинственное
настроение было (3) видно (4)
каждому прохожему.

17.

• Расставьте знаки препинания. Укажите два
предложения, в которых нужно
поставить ОДНУ запятую. Запишите номера
этих предложений.
• 1) Самый древний гербарий был собран в
начале XVI столетия и хранится сейчас в Риме.
• 2) Зимой я ходил на охоту или рыбалку или
катался на лыжах.
• 3) Для наблюдательного человека в тайге много
интересного как летом так
и зимой.
• 4) Разошлись внуки и правнуки лоцманами и
матросами по всей реке.
• 5) Глаз не устаёт любоваться полями и рощами
и сердце полно ощущения гармонии с природой.

18.

• Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в
которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих
предложений.
1) В 1856 году в немецком городе Карлсруэ вышло в свет первое
издание поэмы «Демон» бывшего поручика Тенгинского полка
М.Ю. Лермонтова и в том же году в Омске в семье штабс-капитана
того же Тенгинского пехотного полка А.М. Врубеля родился сын –
будущий художник Михаил Врубель.
2) Многие полотна И.К. Айвазовского воспринимаются как
музыкальные или стихотворные импровизации.
3) Повесть Е.И. Замятина «На куличках» полна любви и
сострадания
к соотечественникам и выражает протест против общественных
условий.
4) С поэтами-декабристами композитора А.А. Алябьева связывали
как общие взгляды так и многие обстоятельства жизни и тяжёлой
личной судьбы.
5) Здесь заповедными стали истоки рек и родники и рощи и
дубравы.

19.

• Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры, на
месте которых
в предложении должны стоять
запятые.
• Стены дома (1) подновлённые
краской (2) и подкрашенными по
всему периметру карнизами (3)
выложенными яркой каймой из
плитки (4) выглядят празднично.

20.

• Расставьте знаки препинания: укажите
все цифры, на месте которых
в предложениях должны стоять запятые.
• Некоторых современников возмущало
употребление А.С.
Пушкиным простонародных слов в таких
контекстах, где (1) по мнению критиков
(2) нужно было употребить слова
«высокие». Однако (3) Пушкин
решительно отказывался от понятия
«низкая материя».

21.

• Расставьте знаки препинания: укажите все
цифры, на месте которых
в предложениях должны стоять запятые.
• Следует признать, что мы живём в мире,
где человек не застрахован от опасностей. В
настоящее время (1) однако (2) накоплен
большой опыт
в предотвращении последствий катастроф.
В Мексике (3) например (4) землетрясения
обходятся почти без жертв, потому что с
населением постоянно проводятся занятия.

22.

• Расставьте знаки препинания: укажите
все цифры, на месте которых
в предложениях должны стоять запятые.
• В природе (1) бесспорно (2) нет ничего
музыкальнее наступающего раннего утра.
Ещё спят в каменных домах люди, а лес
(3) напротив (4) полнится жизнью:
начинают радостно петь птицы, шелестит
листва, трепещут бабочки.

23.

• Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры, на
месте которых
в предложениях должны стоять
запятые.
• Почти в каждом зале музея вы (1)
наверняка (2) увидите статуи.
В скульптуре каждая сторона фигуры
(3) без сомнения (4) имеет
своё особенное выражение, которое
нужно уловить, вглядываясь в
творение со всех сторон.

24.

• Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры, на
месте которых в предложении
должны стоять запятые.
• Однажды увидев (1) изображённую
на картине (2) женщину с
удивительной улыбкой (3) загадочно
играющей на спокойном
лице (4) зритель попадает под власть
гениальной живописи Леонардо
да Винчи.

25.

• Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры, на
месте которых в предложении
должны стоять запятые.
• Ипполит Матвеевич шёл по улице
(1) держа в руке пятифунтовый
хлеб (2) завёрнутый во
владикавказскую газету (3) и (4)
чуть волоча левую ногу.

26.

• Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры, на
месте которых в предложениях должны
стоять запятые.
• Сегодня в литературе (1) по мнению
критиков (2) резко меняется тип
писателя и тип читателя.
Воспитательная миссия литературы
(3) по-видимому (4) уходит в прошлое.

27.

• Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры, на
месте которых в предложении
должны стоять запятые.
• Немного подумав (1) Остап сложил
на парапет (2) ограждавший шоссе
от кипучей бездны Терека (3) запасы
купленной во Владикавказе (4)
колбасы и стал подниматься на
скалу.

28.

• Расставьте знаки препинания: укажите
все цифры, на месте которых
в предложении должны стоять запятые.
• Роман М.Ю. Лермонтова (1) по мнению
учёных (2) проникнут единством мысли, и
потому его нельзя читать не в том
порядке, в каком расположил его сам
автор: иначе вы прочитаете две
превосходные (3) на мой взгляд (4) повести
и несколько не менее превосходных
рассказов,
но романа знать не будете.

29.

• Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры, на
месте которых в предложении
должны стоять запятые.
• Спокойная величавая река с
точками лодок и их пропадающими
следами расстилалась между
берегами и уходила вперёд (1)
сжимаясь меж громадными
уступами скал (2) и затем исчезала
(3) в ярко зеленеющих (4) долинах.

30.

• Расставьте знаки
препинания: укажите все цифры,
на месте которых в предложении
должны стоять запятые.
• Цветы (1) сливаясь в целую
лесную поляну (2) и образуя
открытое пространство (3) при
ближайшем рассмотрении
поражали идеальной формой
каждого венчика (4) обрамлённого
нежными лепестками.

31.

• Укажите предложение, в котором нужно
поставить одну запятую. (Знаки препинания
не расставлены.)
• 1) В музее есть картины и игрушки и
предметы быта XV века.
• 2) В Москве и других городах со снегом и
льдом на дорогах борются химическими
способами.
• 3) Нужно быть вежливым как среди
посторонних людей так и в домашнем кругу.
• 4) То справа то слева то сбоку слышался
какой-то шум.

32.

• В каком варианте ответа правильно указаны
все цифры, на месте которых в предложениях
должны стоять запятые?
• Малиновые горы на Среднем Урале (1) по
рассказам известных путешественников (2)
получили своё название благодаря тому, что
по увалам и россыпям росла в особенном
изобилии малина. Она (3) правда (4) была
мельче лесной, но, вызревая на солнце, эта
горная малина приобретала неповторимый
вкус.
• 1) 1, 2, 3, 4
• 2) 1, 2
• 3) 3, 4
• 4) 1, 3

33.

• В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
• А старушка всё говорила и говорила о
своём счастье (1) и (2) хотя слова её были
привычными (3) у внука от них вдруг
сладко защемило сердце (4) словно всё
услышанное происходило с ним.
• 1) 2, 3
• 2) 2, 3, 4
• 3) 1, 2, 3, 4
• 4) 1, 4

34.

• В каком варианте ответа правильно указаны
все цифры, на месте которых в предложениях
должны стоять запятые?
• Язык поэзии (1) как известно (2) не может
быть обыкновенным, так как
необыкновенен способ изъясняться ямбами,
хореями. Поэтому поэзия – это (3) можно
сказать (4) чудо претворения обыденного
слова в слово поэтическое.
• 1) 1, 2
• 2) 1, 3
• 3) 3, 4
• 4) 1, 2, 3, 4

35.

• В каком варианте ответа правильно указаны
все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые?
• Пушкин (1) воспитанный на «Истории
государства Российского» Н.М. Карамзина
(2) сказал по поводу русской истории (3)
своё собственное слово (4) во многом
превзошедшее карамзинское.
• 1) 1, 2, 4
• 2) 1, 2
• 3) 1, 3, 4
• 4) 3, 4