Культура и искусство перв обытного общества

1.

Тема 2. Культура и искусство перв
обытного общества.

2.

Учебный материал
Основные периоды развития первобытной культуры
1. Палеолит- древний каменный век(ХХХ- XII тысячелетие
до н.э. ). В конце эпохи палеолита (около тридцати тыся
ч лет назад) были созданы первые произведения искусс
тва.
2. Мезолит - средний каменный век (ХII-VIII тысячелетие д
о н.э.)
3. Неолит - новый каменный век (5000 - 3000гг. до н.э.)
2

3.

Учебный материал
Палеолитический переворот.
35-40 тысяч лет тому назад.
На рубеже среднего и верхнего палеолита закончилась э
3
волюция ископаемых гоминид и появился человек совре
менного вида - Homo sapiens.
Скачкообразно увеличивается разнообразие каменных и
других орудий, появляются составные вкладыши, наконе
чники, сшитая одежда.
Главная социальная инновация - экзогамия - исключение
из брачных отношений ближайших родственников. Появ
илась общественная регуляция брака, род и семья.

4.

Учебный материал
Неолитическая революция
10 тысяч лет назад в развитии первобытного человека в
ыделяют неолитический переворот(революция):
1. Появилось земледелие и животноводство
2. Появились большие постоянные поселения
3. Возникли союзы племен.
Человек современного вида, являясь результатом биол
огической эволюции, в период верхнего палеолита, мез
олита и неолита прошел большой путь социальной эвол
юции от человеческого стада до союза племен, от беспо
рядочных половых отношений к современной форме се
мьи.
4

5.

Учебный материал
Роль мифа в первобытной культуре.
Миф - наиболее древняя система духовных ценностей.
Специфическое миросозерцание, возникшее в первобыт
ном обществе.
Сказание, передающее представления древних народов
о происхождении мира, о явлениях природы, о богах и л
егендарных героях.
5

6.

Учебный материал
Мифологическое сознание
Мифологичность – особенность, характерная для миров
оззрения людей первобытного общества.
Подобно всей первобытной культуре, носившей нерасчл
ененный характер, мифология также была единым образ
ованием, в котором были систематизированы все имевш
иеся взгляды на мир.
В мифологии содержались зачатки науки и веры, искусст
ва и философии.
6

7.

Учебный материал
Ранние формы религии
Магия - вера в способность причинить вред человеку (сг
лазить, навести порчу).
Анимизм - вера в существование души не только у люд
ей, но и у всех животных, растений, предметов.
Тотемизм - вера в происхождение всех членов рода от к
акого-либо животного.
Фетишизм - вера в предметы, наделенные сверхъестест
венными способностями. (Амулет - вера в охранительны
е свойства предмета, носимого на теле).
7

8.

Учебный материал
Первобытное искусство.
Территориально первобытное (или примитивное) искусс
8
тво охватывает все континенты, кроме Антарктиды.
По времени - всю эпоху существования человека, сохра
нившись у некоторых народностей до настоящего време
ни.
Первобытное искусство отразило первые представления
человека об окружающем мире, благодаря ему сохранял
ись и передавались знания и навыки, происходило обще
ние людей друг с другом.

9.

Учебный материал
Теории происхождения искусства:
искусство - игра, в которой человек расходует накопленн
ую энергию (Шиллер, Хейзинга);
отражение инстинкта имитации;
отражение инстинкта украшения;
возникает как средство коммуникации;
возникает для магических целей;
возникает в результате трудовой деятельности;
биологическая теория (Дарвин);
психоаналитическая теория (Фрейд);
возникло в результате длительного ( в течение 200-300 т
ысяч лет) пути развития символического мышления от н
атуральной формы к рисунку (А.Д.Столяр).
9

10.

Учебный материал
Особенности первобытного искусства.
однородность форм искусства: сходство в деталях, тех
нике изготовления, тематике, манере изображения - неза
висимо от местонахождения.
изографическая форма и символическое воплощение об
раза
внеличностный характер
смешение фантазии и реальности
смешение реалистического и символического.
10

11.

Учебный материал
Памятники первобытной культуры:
Искусство верхнего палеолита.
Палеолит – период каменного века, к которому относятся пер
вые произведения искусства. Ритуальные танцы, мобильное и
скусство, наскальная живопись.
Мобильное искусство - небольшие, легко перемещаемые пре
дметы (статуэтки, гальки с гравированным изображением).
– Статуэтки :
■ зооморфный вид (реалистические изображения)-статуэтк
и животных. Изображали лошадей, коз, северных оленей.
■ антропоморфный вид (стилизованный) -25тыс.дон.э. – «п
алеолитические Венеры».
– Материал - камень, кость.
11

12.

Учебный материал
Гагарино
12
Виллендорфская Венера
Костёнки

13.

Учебный материал
Наскальная живопись
Искусство верхнего палеолита:
Ориньякский период (30 тыс. до н.э.)- «макароны»;
Мадленский период (12 тыс. до н.э.) – крупные животные;
Искусство мезолита:
Бытовые сцены;
Искусство неолита:
Появление орнамента;
Петроглифы.
13

14.

Учебный материал
«Макароны»
14
Отпечатки травмированных кистей рук
человека из
пещеры Гаргас, Франция.

15.

Учебный материал
Ориньякский период – первая символика.
15

16.

Учебный материал
Мадленский период. Изображения лошадей
16

17.

Учебный материал
Пещера Ляско. Изображение быков
17

18.

Учебный материал
Пещера Ляско. Изображение бизонов
18

19.

Учебный материал
Искусство мезолита.
Наскальное искусство бытовых сцен.
Черные изображения групп людей на охоте, рыбной лов
ле, передающие движение (длинные ноги, шпагатные пр
ыжки).
В центре композиций коллектив охотников, сцены охоты,
военные столкновения племен. Чаще пользовались черн
ой и красной красками, иногда белой.
Отсутствуют изображения женщин. Люди и животные час
то изображались силуэтом или тонкими линиями. Изобра
жения стилизованы, абстрактны, часто миниатюрны.
пещеры периода мезолита - грот Минатеда, грот в ущел
ье Гасулья (Испания) и др.
19

20.

Учебный материал
Искусство
мезолита
Охота на о
леня.
Росписи
Леванта
20

21.

Учебный материал
Искусство
мезолита
Охота на о
леня. Вальт
орта
Охота на б
ыка
21

22.

Учебный материал
Искусство
мезолита
Охота на б
ыка
Раненый би
зон и челов
еческие фи
гуры
22

23.

Учебный материал
Искусство неолита.
Наскальная живопись становится все более схематично
й, условной абстрактной.
Появились изображения оружия (топоры, кинжалы), сред
ств передвижения( лодки)
Распространен орнамент (геометрический, зооморфный,
антропомофный).
Широкое распространение получила глиняная скульптур
а.
В IVтыс. до н.э. появились петроглифы.
23

24.

Учебный материал
Искусство неолита
Петроглифы — (от греч. pétro
s — камень и glyphé — резьба, вы
резывание) рисунки, выбитые или
процарапанные на каменной повер
хности, высеченные на стенах и по
толках пещер, на открытых скальн
ых поверхностях и отдельных камн
ях.
24

25.

Учебный материал
Искусство
неолита
Петроглифы
Карелии
Петроглифы
Тамгалы
25

26.

Учебный материал
Искусство
неолита
Беломорские
петроглифы
Заонежские п
етроглифы
26

27.

Учебный материал
Искусство неолита
Петроглифы нижнего Амура. Сикачи- Алян. Личина.
27

28.

Учебный материал
Искусство неолита
Петроглифы нижнего Амура. Сикачи-Алян. Личина.
28

29.

Учебный материал
Искусство неолита
Петроглифы нижнего Амура.Сикачи-Алян. Животные.
29

30.

Учебный материал
Искусство неолита
Петроглифы нижнего Амура. Животные.Сикачи-Алян.
30

31.

Учебный материал
Искусство неолита
Изображения антропоморфных фигур
31

32.

Учебный материал
Искусство неолита
32

33.

Учебный материал
Мегалитическая архит
ектура
Мегалитические со
оружения (III-II тыс.
до н.э.):
– Менгиры
– Дольмены
– Кромлехи
33

34.

Учебный материал
Менгиры
men – камень
hir – длинный
- вертикально врытые
в землю камни
от 1 до 20 метров высотой.
Западная Европа, Северна
я Африка, Индия, Сибирь,
Кавказ.
34

35.

Учебный материал
Мегалитическая
архитектура
Центральная стела мег
алитического комплекс
а Ахуново
Одиночный менгир пос.
Нижняя Кийма (Оренбу
ргская обл.)
35

36.

Учебный материал
Карнак (департамент Морбиан)
насчитывает около 3 000 менгиров
первоначально насчитывалось около 10 000 монументов
разной величины
Аллея менгиров во Франции из 13 рядов, 2613 камней (ку
льт Солнца или культ мертвых).
36

37.

Учебный материал
Карнак
37

38.

Учебный материал
Дольмены
tol-стол
men-камень, т.е. «
каменные столы»
Старейшие датиру
ются IV тыс. до н.
э.
38

39.

Учебный материал
Дольмены Геленджика
39

40.

Учебный материал
Дольмены Геленджика
40

41.

Учебный материал
Дольмены Геленджика
41

42.

Учебный материал
Дольмены Геленджика
42

43.

Учебный материал
Дольмены Геленджика
43

44.

Учебный материал
Орнамент
44

45.

Учебный материал
Кромлехи
crom-круг
lech-камень
Сложные сооружен
ия из грубо отеса
нных каменных бл
оков, на которых
лежат перекрыва
ющие их плоские
каменные плиты.
Расположены круг
ом вокруг централ
ьного камня (Фран
ция, Англия).
45

46.

Учебный материал
Стоунхендж
(Stonehenge)
Древнекельтский пам
ятник из огромных ка
менных столбов, обра
зующих один или неск
олько кругов до 100 м
в диаметре.
Капище – место, где я
зычники поклонялись
своим богам.
Идол – языческое бо
жество
46

47.

Учебный материал
Мегалитическая архитектура.
47

48.

Письменное задание.
Рабочая тетрадь. Тема 2. Культура и искусство
первобытного общества.
Теории происхождения искусства.
- искусство - игра, - отражение инстинкта имитации;
- отражение инстинкта украшения;
- возникает как средство коммуникации;
- возникает для магических целей;
- возникает в результате трудовой деятельности;
- биологическая теория (Дарвин);
- психоаналитическая теория (Фрейд);
- возникло в результате длительного (в течение 200-300 тысяч лет) пути развития
символического мышления от натуральной формы к рисунку (А.Д.Столяр).
Задание:
Я являюсь сторонником________________________________________
теории происхождения искусства.
Мои аргументы:_______________________________________________
Ученые, авторы научных работ (монографий, статей, учебников), придер
живавшиеся подобной точки зрения:
Обязательно укажите список использованной литературы из библиотеки
ВГУЭС, видео материалов из из медиакласса ВГУЭС.
48

49.

Устное задание.
Семинар. Тема 2. Культура и искусство первобытного
общества
I. Вопросы
1.Периоды развития первобытной культуры.
2.Наскальная живопись.
3.Мегалитическая архитектура.
4.Искусство первобытного общества конкретно либо символично?
5.Предложите варианты интерьера кафе, ресторана с условным названием «
Пещера».
6.Расскажите о зарождениии имиджевых, маркирующих элементов в культуре
- татуаже, маске.
7.Туристический объект «Сакачи Алобъект
8. Памятники первобытного искусства на территории России.
9.Палеолитические "Венеры": первый женский идеал красоты или символ?
49