Читательский дневник школьника

1. ЧИТАТЕЛЬСКИЙ

2. Несколько советов учителя

Летнее чтение экономит время при
подготовке к урокам литературы в течение
учебного года. Доказано! Поэтому
постарайтесь прочитать большие по объёму
произведения за три летних месяца.
Чтобы прочитать весь список обязательной
литературы летом, надо ежедневно читать
примерно 30 − 60 минут или 6 – 8 страниц
текста.

3. Несколько советов учителя

Вы хотите научиться выражать свои мысли
красиво и правильно? Ведение читательского
дневника может этому способствовать.
Пересказывайте сюжет произведения
САМИ, не пользуйтесь краткими содержаниями
различных сайтов. В этом случае смысл работы
с читательским дневником теряется (а отметка –
резко снижается).
Учитесь пересказывать текст сжато, в то же
время не теряя главной информации.

4.

Ведение читательского дневника может
помочь расширить ваш словарный запас.
Если вам встретилось в тексте
непонятное слово, выясните его
значение и запишите в отдельную графу
читательского дневника.

5.

Часто в тексте могут встретиться словосочетания
или целые предложения, которые вам хочется
запомнить. Запишите их в отдельную графу. Потом
вы сможете их использовать при написании
сочинений на уроках русского языка, истории,
обществознания и т. д.

6.

Автор, название книги, её жанр
Интересные факты из жизни писателя, история
создания произведения*
Интересные факты об авторе (настоящее имя
или псевдоним, факты биографии)
Сюжет произведения, основные сюжетные
линии (кратко изложить цепь основных событий)
О чём это произведение? Какие темы и вопросы
в нём затрагиваются? Какой эпизод произвёл на
тебя самое сильное впечатление? Почему?
Основные герои.
Какой герой понравился больше всего и
почему?
Можно указать просто их имена, но можно
привести и краткую характеристику: возраст,
связи с другими героями (старший брат, отец,
друг и т.д.), внешность, любимые занятия,
привычки, поступки и т.д.
Словарь незнакомых слов*
Афоризмы, которые вам встретились в тексте;
понравившиеся цитаты*
Иллюстрации к произведению, портрет писателя
(указать автора и название)*
Общие впечатления о книге. Какие мысли и чувства
вызвала книга, о чём заставила задуматься?
‒ обязательные пункты
* ‒ дополнительные пункты

7.

Традиционная
Тетрадь с
письменным
вариантом
дневника
Новая
Презентация в
формате
PowerPoint
Тетрадь на
печатной основе
Блог на основе
blogspot.com
Сетевой дневник
на основе
calameo.com

8.

9.

10.

Тема и
идея
книги
О чём
книга?
Проблема
или
проблематика
(вопрос или
вопросы,
над
которыми
автор
предлагает
задуматься
читателям)
Краткое
содержание
книги
Основные герои
Очень коротко
изложи цепь
Можно указать
основных
просто их имена,
событий.
но можно привести
+
и краткую хар-ку:
Какой эпизод
возраст, связи с
произвёл на
другими героями
тебя самое
(старший брат,
сильное
отец, друг и т.д.),
впечатление?
внешность,
Почему?
любимые занятия,
Пишите
привычки, поступки
самостояи т.д.
тельно,
+
обращение к
Какой герой
чужим работам понравился больше
запрещено!
всего и почему?
Моё
мнение
Толкование Цитаты из
непонятных
текста
слов
книги
Если вы
встретились с
Общие
непонятным
впечатления
словом,
о книге.
выпиши его в
Какие мысли
данный
и чувства
столбик и
вызвала
постарайся
книга, о чём
узнать, что
заставила
оно
задуматься?
обозначает,
толкование
запишите
Афоризмы,
которые
тебе
встретились
в тексте,
понравившиеся
цитаты
выпиши в
данную
графу
Подпись
родителя
Автор,
название
Дата
книги,
её жанр