Рабочая программа 1-4 классы

1. Содержание и структура рабочей программы педагога

Подготовила
Стрельчук Н.И

2. Кто ошибается в первой пуговице- не застегнет мундира. (И.Гёте)

3. ВГОС (временные государственные образовательные стандарты)

– 1-4 классы ВГОС
(ФГОС начального общего образования (1-4 классы)
(утверждён приказом Министерства образования и науки РФ
от 6 октября 2009 г. № 373; в ред. приказов от 26 ноября
2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357)
– 5-11-х классы ВГОС (с ориентацией на стандарты РФ 2004 г.)
– С 1 сентября 2015 года
5 классы ВГОС (с ориентацией на ФГОС основного общего
образования (5-9 классы) (утверждён приказом
Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г.
№ 1897)

4. Рабочая программа

• Учебная программа, разработанная
педагогом на основе Примерной для
конкретного образовательного учреждения и
определенного класса (группы), имеющая
изменения и дополнения в содержании,
последовательности изучения тем,
количестве часов, использовании
организационных форм обучения и т.п.

5. Структура рабочей программы

Структура Программы является формой представления учебного
предмета (курса) как целостной системы, отражающей
внутреннюю логику организации учебно-методического
материала, и включает в себя следующие элементы:
Титульный лист
Пояснительная записка
Учебно-тематический план
Содержание тем учебного курса
Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по
данной программе
Перечень учебно-методического обеспечения
Список литературы
Календарно-тематическое планирование.
Приложение к программе

6. Титульный лист

• Полное наименование образовательного
учреждения;
• гриф утверждения программы;
• название учебного курса;
• Ф.И.О. педагога, разработавшего и
реализующего учебный курс;
• класс (параллель), которым изучается
учебный курс;
• год составления программы.

7. Пример оформления титульного листа

«Рассмотрено »
Руководитель ШМО
_______/_______/
Ф.И.О.
Протокол № ___ от
«___»______2015 г
«Согласовано»
Заместитель директора по
УВР
_______/____________/
Ф.И.О.
«_____»___________2015 г
«Утверждаю»
Директор
________/_________/
Ф.И.О.
Приказ №____ от
«___»_______ 2015 г
Рабочая программа педагога
_________________________
Ф.И.О., категория
по ______________________
Предмет, класс
2015-2016 учебный год

8. Пояснительная записка

Название, автор и год издания конкретной программы (примерной,
авторской), на основе которой разработана Рабочая программа;
цели и задачи данной программы обучения в области формирования
системы знаний, умений (задачи формулируются в соответствии со
стандартом и с учетом данного образовательного учреждения);
изменения, внесенные в примерную и авторскую программу, и их
обоснование;
количество учебных часов, на которое рассчитана Рабочая программа, в
т.ч. количество часов для проведения контрольных, лабораторных,
практических работ, экскурсий, проектов исследований;
особенности, предпочтительные формы организации учебного
процесса и их сочетание, а также преобладающие формы текущего
контроля знаний, умений, навыков .
• Пояснительная записка должна быть лаконичной.

9. Учебно-тематический план

отражает последовательность
изучения разделов и тем
программы, показывает
распределение учебных часов по
разделам и темам, определяет
проведение зачетов,
контрольных, практических и
других видов работ за счет
времени, предусмотренного
максимальной учебной нагрузкой.
Составляется учебнотематический план на весь срок
обучения (обычно на учебный
год).
Учебно-тематический план
оформляется в виде таблицы.

10. Учебно-тематический план

Учитель имеет право в тематическом плане определить
последовательность изучения разделов и тем по своему
усмотрению (сохраняя основные принципы методики
преподавания: последовательность, логичность,
преемственность от простого к сложному и т.д.);
распределить количество часов по темам; в случае
изменения количества часов, рекомендованных
примерной программой, дать обоснование, с какой целью
изменено количество часов, показать, как используется
резервное время.
• Учебно-тематический план рекомендуется согласовать с
руководителем методического объединения (МО) или с
заместителем директора по учебной (или научнометодической работе).

11. Перечень лабораторных и практических работ

• В примерной программе даны варианты
лабораторных и практических работ,
объектов труда, учитель вправе предложить
другие, с учетом наличия материалов,
особенностей материально – технической
базы. Важно, чтобы объекты
соответствовали программе по сложности,
времени исполнения, экологическим
требованиям.

12.

• В зависимости от материальнотехнической базы ОУ, видов объектов
труда и изучаемых технологий возможно
некоторое перераспределение часов, но
ни один из разделов программ нельзя
исключать полностью. При отсутствии
условий для выполнения практической
части по какому-либо разделу необходимо
изучать материал объяснительноиллюстративным методом, при этом
увеличивая количество часов, усложняя
объекты труда или их число по другим
разделам.

13. Содержание программы учебного курса

• включает реферативное описание каждого
раздела согласно нумерации в учебнотематическом плане.
• Изложение учебного материала в заданной
последовательности предусматривает
конкретизацию всех дидактических единиц
содержания.

14. Требования к уровню подготовки учащихся

В данном разделе прописываются требования к:
• знаниям;
• умениям;
• компетенциям.
Конкретизируются формы контроля
знаний обучающихся

15. Перечень учебно-методического обеспечения

• Методические и учебные пособия
(учебники, рабочие тетради, методички, перечень
используемых презентаций);
• Оборудование и приборы
• Дидактический материал

16. Список литературы (основной и дополнительной)

• Литература, использованная при
подготовке программы (также ресурсы
Интернет);
• Литература, рекомендованная для
учащихся;
• Образовательные диски

17. Календарно-тематическое планирование.

• При заполнении календарно-тематического плана
следует учитывать, что формулировка темы рабочей
программы, календарно-тематического плана и
записи в учебном журнале должны совпадать.

18. Приложения к программе

Основные понятия курса;
Списки тем рефератов;
Темы проектов;
Темы творческих работ;
Примеры работ;
Методические рекомендации.

19. Утверждение рабочей программы.

• Рабочая программа утверждается ежегодно в начале
учебного года (до 05 сентября текущего года) приказом
директора образовательного учреждения.
• Утверждение Программы предполагает следующие
процедуры:
- рассмотрение и обсуждение Программы на заседании
предметного методического объединения;
- обсуждение Программы на заседании методического
совета школы;
- утверждение Программы директором

20. Оформление рабочей программы.

Текст набирается в редакторе Word for Windows шрифтом Times New Roman , 1214, одинарный межстрочный интервал, переносы в тексте не ставятся, выравнивание
по ширине, абзац 1,25 см, поля со всех сторон 2 см; центровка заголовков и абзацы в
тексте выполняются при помощи средств Word, листы формата А4.
Таблицы вставляются непосредственно в текст. Страницы нумеруются.
Титульный лист считается первым, но не нумеруется, как и листы приложения
(Приложение 1).
Календарно-тематическое планирование представляется в виде таблицы.
Список литературы строится в алфавитном порядке, с указанием города и
названия издательства, года выпуска, количества страниц документа (книги), если он
полностью изучен. Допускается оформление списка литературы по основным разделам
изучаемого предмета (курса).

21. Это стоит запомнить

• Ответственность за
рабочую учебную
программу несет не
автор учебника, не автор
рекомендаций и
примерных программ, а
УЧИТЕЛЬ.