Зачётная работа по дисциплине «Конструирование курсов истории»
Образовательные цели
Основные дидактические единицы
Соотнесите понятие и его определение
Заполните пропуски в тексте датами.
Вставьте пропуски
Личность Ивана IV
180.50K
Category: historyhistory

Внутренняя политика Ивана IV Грозного

1. Зачётная работа по дисциплине «Конструирование курсов истории»

Выполнена студенткой II курса,
группы 2ИП
Шавкиной Елизаветой

2. Образовательные цели

Основная цель: усвоение новых знаний
о внутренней политике Ивана IV
Грозного.
Вспомогательные цели:
1). Формирование умений.
2). Усвоение ключевых дат, понятий,
определений.

3. Основные дидактические единицы

Личность: Иван IV.
Даты: 1547, 1550, 1551.
Понятия: избранная рада, приказ, губа,
Судебник, посоха.

4. Соотнесите понятие и его определение

Понятия:
Определения:
Избранная рада
Округ
Приказ
Ополчение из числа
черносошных, монастырских
крестьян и посадских людей
Губа
Свод законов
Судебник
Учреждение, ведавшее
отраслями государственного
управления или отдельными
регионами страны
Посоха
Совет близких к Ивану IV людей

5. Заполните пропуски в тексте датами.

В январе … (1547) г. Иван IV, достигнув
совершеннолетия, официально венчался на царство.
Первый Земский собор был созван в … (1549) г. Он
принял решение составить новый Судебник, который
был утверждён в … (1550) г.
В … (1551) г. По инициативе царя и митрополита был
созван Собор русской церкви, получивший название
Стоглавого, поскольку его решения были
сформулированы в ста главах.

6. Вставьте пропуски

Таблица «Органы власти и управление во второй половине
XVI в.»
… (Царь)
… (Боярская Дума)
… (с 1589 г. - патриарх)
(митрополит)
… (Земский собор)
Представлены: боярство, духовенство, дворянство,
купечество, государственный аппарат
… (Приказы)
Городовые приказчики, губные старосты, земские
старосты, излюбленные головы, воеводы

7.

Великий князь
Иоанн IV Васильевич
(миниатюра из Царского
титулярника 1672 г.)
Парсуна Ивана Грозного из
собрания Национального
музея Дании (Копенгаген),
конец XVI – начало XVII
веков

8. Личность Ивана IV

Учитель предлагает рассмотреть два
представленных портрета Ивана Грозного и
попробовать самостоятельно описать его
личность.
После обсуждения с классом учитель
самостоятельно подтверждает или
опровергает предположения учеников,
рассказывает о личности Ивана IV, приводя
аргументы и исторические факты.
English     Русский Rules