Удовлетворенность жизнью работающих женщин в пожилом возрасте, имеющих и не имеющих семью

1. АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ПРА

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА ПРИ МПА ЕврАзЭС»
Факультет Психоанализа
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
тема:
УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ЖИЗНЬЮ РАБОТАЮЩИХ ЖЕНЩИН В
ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ, ИМЕЮЩИХ И НЕ ИМЕЮЩИХ СЕМЬЮ
Студент: Койвистолайнен Елена Владимировна
5 курс, группа ПС – 505, заочная форма обучения
Научный руководитель: Ванновская Ольга Васильевна
кандидат психологических наук, доцент

2. АКТУАЛЬНОСТЬ

• Актуальность исследования. Выбранная тема является
актуальной,
потому
что
высокий
уровень
удовлетворенности
жизнью
работающих
женщин
пожилого возраста способствует сохранению ими
психологического здоровья и трудоспособности.
• Новизна исследования состоит в том, что жизненная
удовлетворенность работающих пенсионеров является
наименее изученным аспектом данной проблемы.
• Практическая значимость работы заключается в
возможности использования полученных результатов при
оказании психологической помощи, прежде всего –
профилактической, будущим пенсионерам.

3. ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ, БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ

• Объект исследования: 30 женщин в возрасте 59 – 69 лет,
работающие в одном учреждении и имеющие
приблизительно
одинаковый
образовательный
и
социальный статус (у всех высшее образование, большой
рабочий стаж).
• Предмет исследования: уровень удовлетворенности
жизнью (в том числе по показателям готовности к
возрастным изменениям и показателям самочувствия) у
работающих женщин в пожилом возрасте, имеющих и не
имеющих семью.
• База исследования: Федеральное государственное
бюджетное учреждение культуры «Государственный
Русский музей».

4. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

Цель исследования: выявить различие в уровне удовлетворенности жизнью в пожилом
возрасте у работающих женщин, имеющих семью (детей) и одиноких.
Задачи исследования:
1.
Провести теоретический анализ литературы по проблеме удовлетворенности
жизнью и определить психодиагностические методики.
2.
Сформировать из общей выборки респондентов три группы по семейному
статусу: 1 - работающие пожилые женщины, не состоящие в браке (в разводе, вдовы),
но имеющие детей; 2 - работающие пожилые женщины, состоящие в браке; 3 одинокие работающие пожилые женщины (нет мужа, нет детей).
Провести психодиагностическое тестирование уровня удовлетворенности жизнью и
ключевых факторов, влияющих на этот параметр, таких как показатели готовности к
возрастным изменениям, показатели самочувствия, уровень психоэмоционального
напряжения и степень удовлетворения основных жизненных потребностей.
3.
С помощью методов математической статистики обработать полученные
данные и сделать выводы о различии уровня удовлетворенности жизнью
работающих женщин пожилого возраста, имеющих семью (детей) и одиноких.
4.
Составить на основе полученных выводов практические рекомендации по
ведению психологической
работы с женщинами пенсионного возраста,
продолжающими трудовую деятельность.

5. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

- эмпирические: психодиагностический:
1. Тест «Индекс жизненной удовлетворенности» (ИЖУ),
адаптация Н. В. Паниной (1993);
2. Опросник «Готовность к возрастным изменениям», Н. С.
Глуханюк, Т. Б. Гершкович (2003);
3. Опросник «Ваше самочувствие» (ВС), О. С. Копиной
(1995);
- методы обработки данных: количественный: методы
математико-статистической
обработки
данных
сравнительный
анализ
по
непараметрическому
статистическому U-критерию Манна – Уитни.

6. ВЫБОРКА

• Для сравнительного анализа первичная выборка была разделена на три
группы по 10 человек в зависимости от семейного статуса:
1. Работающие пожилые женщины, не состоящие в браке (в разводе,
вдовы), но имеющие детей.
2. Работающие пожилые женщины, состоящие в браке.
3. Одинокие работающие пожилые женщины (нет мужа, нет детей).
В общей выборке
Распределение по возрасту
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Ряд1
60%
20%
59-60
20%
20%
61-65
60%
66-69
20%
Возраст респондентов
Рисунок 1. Структура общей выборки испытуемых

7. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПО МЕТОДИКЕ «ИНДЕКС ЖИЗНЕННОЙ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ»

Значение U-критерия Манна-Уитни
50,00
При сравнении группы Одиноких
работающих женщин с другими
группами респондентов были
выявлены статистически значимые
различия по критериям «Интерес к
жизни» и «Положительная оценка
себя»
45,00
40,00
35,00
30,00
25,00
20,00
15,00
10,00
5,00
0,00
Интере
ск
жизни
Послед
-ть в
достиж
. цели
Согл-ть
м/у
постав
л. и
достиг
н.
Полож
ит.
оценка
себя
Общ.
фон
настро
ения
ИЖУ
Выборка 1/ Выборка 2
34,50
34,00
37,00
31,00
44,50
46,50
Выборка 2/ Выборка 3
21,00
38,00
26,50
43,50
35,50
32,00
Выборка 3/ Выборка 1
35,50
43,50
43,00
18,50
40,50
26,50
U кр (р ≤ 0.05)
23,00
23,00
23,00
23,00
23,00
23,00
Рисунок 2. Сравнение результатов по
методике Индекс жизненной
удовлетворенности (U-критерий МаннаУитни)

8. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПО МЕТОДИКЕ «ГОТОВНОСТЬ К ВОЗРАСТНЫМ ИЗМЕНЕНИЯМ»

50,00
Значение U-критерия Манна-Уитни
45,00
40,00
35,00
30,00
25,00
20,00
15,00
10,00
5,00
0,00
Фк Пк Ау Ск Лк Ку физио
профе
аффек
социа лично
когнит
логиче
ссиона
тивны
льный стный
ивный
ский
льный
й
компо компо
урове
компо
компо
урове
нент
нент
нь
нент
нент
нь
Му Го мотив
ацион общая
ный готовн
ость
урове
нь
Выборка 1/ Выборка 2
24,00
32,50
26,00
40,50
38,50
26,00
25,00
35,00
Выборка 2/ Выборка 3
15,50
40,50
43,50
16,50
40,50
17,00
25,00
16,00
Выборка 3/ Выборка 1
6,00
27,00
24,50
0,50
19,00
1,00
5,50
2,00
U кр (р ≤ 0.05)
23,00
23,00
23,00
23,00
23,00
23,00
23,00
23,00
Рисунок 3. Сравнение результатов по методике
Готовность к возрастным изменениям (Uкритерий Манна-Уитни)
Различия выявлены по
общей готовности к
возрастным изменениям, а
также в части
физиологического и
профессионального
компонентов, на
аффективном и
мотивационном уровнях.

9. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПО МЕТОДИКЕ «ВАШЕ САМОЧУВСТВИЕ»

Значение U-критерия Манна-Уитни
60,00
Статистическая обработка
данных результатов,
полученных по опроснику
«Ваше самочувствие», не
выявила статистически
значимых различий при
сравнении всех вариационных
рядов по всем трем выборкам.
50,00
40,00
30,00
20,00
10,00
0,00
Самооц.
здоровья
Ур-нь
психосоц.
стресса
ШУЖ
ШУУЖ
ШУОЖП
Выборка 1/ Выборка 2
40,00
48,50
26,50
44,00
48,50
Выборка 2/ Выборка 3
50,00
38,50
39,00
46,50
23,50
Выборка 3/ Выборка 1
40,00
48,00
33,00
41,00
27,00
U кр (р ≤ 0.05)
23,00
23,00
23,00
23,00
23,00
Рисунок 4. Сравнение результатов по
методике Ваше самочувствие
(U-критерий Манна-Уитни)

10. ВЫВОДЫ

Для группы одиноких работающих женщин пожилого возраста по методике
«Индекс жизненной удовлетворенности» выявлены статистически значимые
различия в уровне жизненной удовлетворенности, в частности по
показателям - «Интерес к жизни» и «Положительная оценка себя» (при р ≤
0,05). Статистически значимое различие уровня признака по шкале «Интерес
к жизни» между Выборкой 2 (замужние) и Выборкой 3 (одинокие) может
говорить об отсутствии у последних увлеченного отношения к обычной
повседневной жизни.
Для этой группы опрошенных по методике «Готовность к возрастным
изменениям» также выявлены статистически значимые различия (при р ≤
0,05) в уровне готовности к возрастно-временным изменениям, в части
физиологического и профессионального компонентов, на аффективном и
мотивационном уровнях, по сравнению с аналогичными параметрами у
других исследуемых групп.
Наиболее высокий уровень готовности к возрастным изменениям выявлен в
группе работающих пожилых женщин, не состоящих в браке (в разводе,
вдовы), но имеющих детей. Также для этой группы характерны высокие
показатели по шкале
«Положительная оценка себя». Это может
свидетельствовать, прежде всего, о влиянии на «комфортное старение»
женщины наличия детей (внуков), о значимости их личности для молодого
поколения и уверенности в своем будущем.

11. РЕКОМЕНДАЦИИ

Результаты данного исследования могут быть
использованы:
в
индивидуальном
(возрастном
и
профориентационном), групповом и семейном
психологическом
консультировании
людей
пожилого возраста;
- в психопрофилактике готовности к возрастным
изменениям лиц предпенсионного возраста;
- при разработке программ психологического
сопровождения людей старших возрастных групп.

12. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!