2_5359613633397567648

1.

Інструктаж з БЖД. Професії
майбутнього – аналіз тенденцій
на ринку праці. Роль
інформаційних технологій в
роботі сучасного працівника
Викладач: Дармограй Н.М.

2.

Інструктаж з безпеки життєдіяльності (БЖД в комп'ютерному класі
Правила безпеки та поведінки в комп'ютерному класі є обов'язковими для
дотримання кожним учнем. Це гарантує збереження здоров'я та справність обладнання.
Основні правила безпеки в кабінеті інформатики
•Початок роботи:
• Заходьте до кабінету спокійно, без штовханини та лише з дозволу вчителя.
• Не вмикайте апаратуру самостійно та без нагальної потреби.
• Перед початком роботи переконайтеся у відсутності видимих пошкоджень
обладнання.
•Заборонено під час занять:
• Працювати у верхньому одязі, вологими руками або в брудному взутті.
• Класти на системні блоки, монітори чи клавіатури сторонні предмети (зошити,
сумки, телефони, їжу або напої).
• Самостійно намагатися усунути неполадки в роботі апаратури — у разі
несправностей одразу повідомте вчителя.
• Торкатися дротів живлення, роз'ємів, задньої стінки системного блоку та екрана
монітора.

3.

•Робота за комп'ютером:
• Сидіть прямо на відстані не менше 50–60 см від екрана монітора.
• Не робіть різких рухів і уникайте довмчасної безперервної роботи за ПК (робідть
перерви для очей та розминку).
•Завершення роботи:
• Завершіть усі відкриті програми та вимкніть комп'ютер у встановленому порядку за
вказівкою вчителя.
• Приберіть своє робоче місце та залиште його в порядку.

4.

Навчання в Інтернеті (Можливості)
•Пошук матеріалів: швидке знаходження навчальної
інформації, зображень, фото, відео та пояснень.
•Дистанційне навчання:
• Реєстрація на освітніх порталах та виконання
індивідуальних завдань.
• Тестування для оцінювання знань.
• Консультування з тьютором та взаємодія між учнями.
•Корисний інструмент: додаток Google Keep для
збереження заміток, списків, аудіо та спільної роботи.

5.

Онлайн-курси та комп'ютерні засоби
•Провідні платформи:
• Україномовні: Prometheus, EdEra.
• Світові: Coursera, EdX, Udacity (фокус на професійні
ІТ-напрями, фізику, математику).
•Комп'ютерно-орієнтовані засоби (ППЗ):
• Математика: Maple, Matlab.
• Геометрія: GeoGebra.
• Фізика: Віртуальна фізична лабораторія.
•Переваги та недоліки дистанційної освіти: гнучкість і
сумісність із роботою, але водночас технічна залежність та
брак живого спілкування.

6.

Ринок праці: тенденції та вплив технологій
•Важелі впливу технологій:
• Глобалізація та жорстка конкуренція.
• Автоматизація: робота роботів та програмованих пристроїв.
• Зростання складності систем управління й вимог до
екологічності.
•Ключові тенденції:
• 60% професій, які будуть затребувані через 10 років, ще не
вигадали.
• Зростає попит на низькокваліфікованих працівників та
висококваліфікованих фахівців (обробка даних, право).
• В Україні найбільший стрибок попиту спостерігається у сфері
ІКТ та освіті.

7.

Професії та вимоги до фахівців майбутнього
•Прогнозовані нові професії:
• Технології: проєктувальники роботів, оператори безпілотників,
архітектори віртуальної реальності.
• Медицина: наномедики, генетичні консультанти, IT-медики.
• Агросектор: сіті-фермери.
•Головні вимоги до сучасного фахівця:
• Крос-функціональність: робота на стику різних професій.
• Мобільність: здатність змінити кілька сфер діяльності.
• Універсальність: знання іноземних мов, менеджменту,
маркетингу та вміння працювати з Big Data.
• Здатність до самоосвіти та робота в команді.

8.

ІТ в роботі сучасного працівника
•Автоматизація та інструменти:
• Зберігання даних, аналітика, створення документів та
реклами.
• Віртуальні цифрові помічники (VDA): Siri, Google
Assistant.
• Керування проєктами: Casual, Google-календар,
віртуальні дошки.
•Ключові ІТ-ролі в компаніях:
• Бізнес-аналітик, Програміст (Java, Python, PHP), QAінженер, Менеджер проєкту, Спеціаліст із
кібербезпеки.

9.

Інноваційні технології: Big Data, IoT та ШІ
•Великі дані (Big Data): аналіз гігантських масивів
структурованої та неструктурованої інформації.
•Інтернет речей (IoT): мережа пристроїв із датчиками
(наприклад, для віддаленого моніторингу стану пацієнтів у
медицині).
•Штучний інтелект (ШІ):
• Імітація людського інтелекту для автоматизації рутини та
аналізу даних.
• Використання: голосовий пошук, персоналізована реклама,
розумні помічники.
•Фріланс: віддалене виконання роботи без жорсткої прив'язки до
офісу.

10.

11.

Тест 7: Інформаційні технології в освіті та на ринку праці
1. Який безкоштовний додаток рекомендується використовувати для збереження
нотаток, списків та спільної роботи з навчальними матеріалами?
А) Google Keep
Б) Coursera
В) GeoGebra
Г) Prometheus
2. До українськомовних платформ онлайн-курсів належить:
А) Udacity
Б) EdEra
В) EdX
Г) Coursera

12.

3. Яка програма з наведених належить до комп'ютерно-орієнтованих засобів
навчання геометрії (ППЗ)?
А) Matlab
Б) Maple
В) GeoGebra
Г) Віртуальна фізична лабораторія
4. Яка тенденція спостерігається на ринку праці згідно з дослідженнями?
А) Усі професії залишаться незмінними у найближчі 10 років.
Б) Близько 60% професій, які будуть потрібними через 10 років, ще не вигадали.
В) Попит на фахівців у сфері ІКТ стрімко падає.
Г) Зникає потреба у висококваліфікованих кадрах.

13.

5. Яка з перелічених професій належить до прогнозованих професій майбутнього у
сфері технологій?
А) Бізнес-аналітик
Б) Проєктувальник роботів
В) Системний адміністратор
Г) QA-інженер
6. Що означає вимога «крос-функціональність» до майбутніх фахівців?
А) Здатність вільно володіти кількома іноземними мовами.
Б) Уміння працювати "на стику" різних професій.
В) Часта зміна місця роботи.
Г) Робота виключно в офісі компанії.

14.

7. Що таке Big Data (великі дані)?
А) Програмне забезпечення для написання коду.
Б) Мережа пристроїв із сенсорами та датчиками.
В) Технології та методи для опрацювання величезних масивів структурованої і
неструктурованої інформації.
Г) Система голосового пошуку в інтернеті.
8. Яку роль у компанії виконує QA-інженер?
А) Досліджує бізнес клієнтів та шукає рішення для автоматизації.
Б) Пише програмний код (наприклад, Java, Python).
В) Вивчає роботу програми та шукає неполадки (тестує якість).
Г) Проводить аналіз захищеності інфраструктури від зловмисників.