Similar presentations:
Бизнес-модель. Детская школа цифрового творчества
1. Название проекта детская школа цифрового творчества
Иван Иванов[email protected]
Петр Петров
[email protected]
2. Социальная проблема
• Дефицит кадров в ИТ• Ограниченный детский досуг
• Устаревшая система образования
3. Миссия
Обучить каждого ребенка в РФ навыкампрограммирования и цифрового творчества,
сделав это обучение интересным самому
ребенку, на примере создания мультфильмов,
компьютерных игр и сайтов в интернете.
4. Новизна
• Бесплатные уроки в школах, детскихдомах и реабилитационных центрах
• Интересные детям игровые и
проектные формы обучения
5. Бизнес-модель
Ключевые партнерыКлючевые действия
Детские учреждения
Культурные центры
Местные власти
Волонтерские организации
Ключевые ресурсы
• Помещения для занятий
• Компьютерное оборудование
• Детские среды
программирования
• Команда разработки
• Преподаватели
Аренда помещения
Оборудовать класс
Разработать курсы
Нанять преподавателей
Реклама
Проводить занятия
Поддержка выпускников
6. Бизнес-модель
Сегментация клиентовКаналы
• Родители, чьи дети склонны к
техническому и творческому
мышлению
Отношения с клиентами
Сообщество родителей
Удаленная поддержка
Экскурсия по клубам
Индивидуальный подход
Обратная связь
Детские учреждения
Сайт
Форумы, соцсети
Выставки / конференции
Образовательные
мероприятия
• Реклама
7. Бизнес-модель
Создаваемая стоимостьПродукты
• развитие навыков программирования у
детей,
• повышение интереса к профессии
программиста
• Творческое развитие и самореализация
• Бесплатные уроки
• Платные уроки
• Разовые
мероприятия
• Сайт как
информационный
продукт
Социальное воздействие
• предоставление равных возможностей
для освоения программирования всем
детям (с помощью платных и бесплатных
программ)
• повышения конкурентоспособности
детей в компьютеризированном
обществе будущего
8. Бизнес-модель
Расходы• Расходы на помещение для
обучения
• Покупка техники
• Расходы на офис
• Зарплата и социальные
начисления
• Реклама и продвижение
Доходы
• Оплата курсов
• Оплата мероприятий
9. Рынок в моем городе
http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/population/demography/#
http://www.gks.ru/publish/prezent/infograf/children_russia.pdf
10. Рынок в моем городе: тренды
• ….• …..
• …..
• …..
http://rusbase.vc/trends/digest/educational-technology/
http://fom.ru/SMI-i-internet/11417
http://digit.ru/business/20130702/402953559.html
11. Конкуренты
Ценыpolycent.ru
1000
edu-craft.ru
1000
cko-miet.ru
700
Плюсы
Опыт
Широкий ассортимент
Интересное обучение
Робототехника
Интересное обучение
Опыт
Бренд
Широкий ассортимент
Глубокие программы
Минусы
• Разовые
мероприятия
• В пригороде
12. Наши преимущества
• Легкий вход (специальные детские языки)• Бесплатные занятия в школах
• Активное продвижение в интернет
• Формат «рядом с домом»
13. Этапы
1. Создать программы курсов2. Найти подходящее помещение
3. Оборудовать клуб
4. Нанять преподавателей
5. Начать обучение в сентябре
14. Ресурсы
Уже имеется• Черновик программы курсов на базе школьных уроков
• Сообщество преподавателей-волонтеров
Необходимо
• Арендовать помещение
• Оборудовать его техникой
15. Команда
фотоИван Иванов
фото
Предпринимательский опыт
Опыт программирования 20 лет
Опыт преподавания
Любовь к детям
Петр Петров
ИТ-профессионал
Опыт управления проектами
Опыт в сфере продаж
Любовь к детям
16.
Продажи, курсы1
2
3
4
5
1Q
2Q
3Q
4Q
Реальный
0
0
0
0
0
0
0
0
Пессимистичный
0
0
0
0
0
0
0
0
17.
Продажи, тыс. рублей1
2
3
4
5
1Q
2Q
3Q
4Q
Реальный
0
0
0
0
0
0
0
0
Пессимистичный
0
0
0
0
0
0
0
0
18.
Прибыли и убытки1
Реальный
2
3
4
5
1Q
2Q
3Q
4Q
Доход
0
0
0
0
0
0
0
0
Переменные затраты
0
0
0
0
0
0
0
0
Постоянные затраты
0
0
0
0
0
0
0
0
Налоги
0
0
0
0
0
0
0
0
Прибыль
0
0
0
0
0
0
0
0
19.
Прибыли и убытки1
Пессимистичный
2
3
4
5
1Q
2Q
3Q
4Q
Доход
0
0
0
0
0
0
0
0
Переменные затраты
0
0
0
0
0
0
0
0
Постоянные затраты
0
0
0
0
0
0
0
0
Налоги
0
0
0
0
0
0
0
0
Прибыль
0
0
0
0
0
0
0
0
20.
Движение средств1
Реальный
2
3
4
5
1Q
2Q
3Q
4Q
Текущая деятельность
0
0
0
0
0
0
0
0
Инвестиционная
деятельность (закупка)
0
0
0
0
0
0
0
0
Финансовая
деятельность (займ)
0
0
0
0
0
0
0
0
Баланс
0
0
0
0
0
0
0
0
21.
Движение средств1
Пессимистичный
2
3
4
5
1Q
2Q
3Q
4Q
Текущая деятельность
0
0
0
0
0
0
0
0
Инвестиционная
деятельность (закупка)
0
0
0
0
0
0
0
0
Финансовая
деятельность (займ)
0
0
0
0
0
0
0
0
Баланс
0
0
0
0
0
0
0
0
22.
Срок окупаемостиРеальный
1 год
Пессимистичный
1,5 года