Қоғамға қызмет ету: «Таза Қазақстан»

1.

СЫНЫП САҒАТЫ
Қоғамға қызмет ету
«Таза Қазақстан»
Қауіпсіздік сабағы (10 минут)
№ 5-САБАҚ
5 -сыныптар : Әлеуметтік желілердегі
қауіпсіздік ережелері
Ортақ игілікке үлес қосу күнделікті таңдаудан басталады.
01

2.

АПТА ДӘЙЕК СӨЗІ
«Ел-жұртымның
бақыты аталатын,
Сөнбесін мәңгі сенің,
Отан, атың!»
Отаншылдық туған жерге
пайдалы іс жасаудан көрінеді.
02

3.

ҚҰНДЫЛЫҚ
Тәуелсіздік және
отаншылдық
Қоғамға қызмет ету мына әрекеттерден көрінеді:
Туған жерді қорғау
Таза орта құру
Ортақ іске қатысу
Пайдалы бастама
Туған жердің тазалығына жауапкершілікпен қарау,
ортақ мүлікті қорғау және ел игілігі үшін адал еңбек
ету – азаматтық ұстаным.
Ой: «Мен қоғамға қандай үлес қоса аламын?»
03

4.

ТАҚЫРЫП ТУРАЛЫ АҚПАРАТ
Қоғамға қызмет ету
Өз уақытыңды, біліміңді және еңбегіңді ортақ
игілікке бағыттау.
«Таза Қазақстан» мәдениеті
Тазалықты бір реттік акциямен шектемей, тұрақты
әдетке айналдыру:
• мектеп пен аула тазалығы
• табиғатты қорғау
• еріктілік
• қоғамдық мүлікке ұқыптылық
Қауіпсіздік: әлеуметтік желіде бейтаныс парақшаға кірме,
жеке дерегіңді жіберме, уақытқа шектеу қой, бейтаныс
адамды дос ретінде қоспа.
04

5.

ЖЕКЕ ЖҰМЫС
«Менің қоғамдық үлесім»
Мектептен, ауладан немесе табиғи ортадан бір
мәселе таңда.
Мәселе
↓
Мен не істей аламын?
↓
Нәтижесі
Мысал: аулада қоқыс көп.
Мен қоқысты сұрыптауға арналған жәшік ұсынамын.
Нәтижесі: аула таза болады.
05

6.

ЖҰПТЫҚ ЖҰМЫС
«Бір қадам –
бір өзгеріс»
Екі ұсынысты салыстырып, іске асатын бір
бастаманы таңдаңдар:
1 Сенбілікте қоқыс жинау
2 Мектепте су үнемдеу туралы ереже жасау
3 Аулаға ағаш отырғызу
4 Әлеуметтік желіде пайдалы үндеу жариялау
Кімге пайдасы тиеді?
Қалай орындалады?
Жұп болып ортақ шешімді дәлелдеңдер.
06

7.

ТОПТЫҚ ЖҰМЫС
«Таза Қазақстан:
мектептен басталады»
Бағыттардың бірін таңдап, 4 қадамдық акция
жоспарын жасаңдар:
Таза мектеп
Таза аула
Жасыл орта
1 Мақсат
2 Нақты әрекет
3 Жауапты адам
4 Күтілетін нәтиже
Әр топ ұсынысын қысқа қорғайды.
07

8.

ЖАҒДАЯТТАРДЫ ТАЛДАУ
Жауапкершілік
қалай көрінеді?
1-жағдаят
Сенбіліктен кейін бірнеше оқушы: «Бұл тазалықшының
жұмысы» деп қоқысын қалдырды. Сен не айтар едің?
Қандай әрекет ұсынар едің?
Шешім: ортақ ортаға жауапкершілікпен қарау, қоқысты
жинау, өзгеге әдепті ескерту.
2-жағдаят
Сынып ағаш отырғызды, бірақ кейін ешкім күтім жасамады.
Бастаманы тұрақты ету үшін қандай жүйе құруға болады?
Шешім: кезекшілік кестесі, суару күнтізбесі, жауапты оқушы
және бақылау белгісі.
08

9.

Қауіпсіздік сабағы (10 минут)
№ 5-САБАҚ
5 -сыныптар : Әлеуметтік желілердегі қауіпсіздік ережелері
Пайдалы сілтемелер:
https://docs.google.com/presentation/d/1ThDDV5yE7L_Wdhe
WdbqJp2LKu609evX/edit?usp=sharing&ouid=110516144726477210122&rt
pof=true&sd=true

10.

РЕФЛЕКЦИЯ
«Менің бір
нақты қадамым»
«Таза Қазақстан үшін осы аптада мен …
жасаймын»
Мен …
жасаймын.
Мысалы: аула тазалығына қатысамын,
су мен қағазды үнемдеймін, ағашқа күтім жасаймын,
әлеуметтік желіде қауіпсіздік ережесін сақтаймын.
Өз қатысуыңды «Бас бармақ» әдісімен бағала.
09