История обычной школьной тетради от древнего листа до современной тетради (4 класс)

1.

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА
История обычной
школьной тетради
от древнего листа до современной
тетради
Работу выполнил
ученик 4 класса
МАОУ СМТЛ г.о. Самара
Жаренко Владимир
Викторович
Научный руководитель:
Бердникова Людмила
Николаевна
учитель начальных классов

2.

Почему я выбрал эту тему
Школьная тетрадь - привычный предмет, которым ученик пользуется каждый день. Мы
записываем в неё правила, решаем задачи, выполняем проверочные работы, но редко
задумываемся, откуда она появилась и почему имеет именно такой вид.
Проблемный вопрос
Как из древних письменных материалов появилась современная школьная
тетрадь?
Гипотеза
Современная школьная тетрадь появилась в результате длительного развития
письменных материалов и школьного образования. Её внешний вид зависит не
только от удобства, но и от требований к обучению.

3.

Цель и задачи
Задачи проекта
Цель проекта
Изучить историю возникновения
школьной тетради и проследить, как
она изменилась от древности до наших
дней.
1. Узнать, на чём люди писали до появления бумаги.
2. Изучить историю изобретения бумаги.
3. Выяснить происхождение слова «тетрадь».
4. Проследить, когда тетради появились в России.
5. Сравнить старинную и современную тетради.
6. Исследовать, какие тетради используют ученики сегодня.
Методы: изучение энциклопедий и исторических источников, сравнение,
наблюдение, опрос одноклассников.
Объект исследования: школьная тетрадь.
Предмет: история её появления, изменения и
использования.

4.

На чём писали в древности
До изобретения бумаги люди писали на разных материалах. Они были тяжёлыми, дорогими или неудобными.
Камень
Для надписей и
законов
Тяжёлый, трудно
исправлять
Глиняные
таблички
Папирус
Пергамент
В Древнем Египте
Для хозяйственных
записей
Плохо сохранялся во
влажном климате
Делали из кожи
животных
Хрупкие и неудобные
Дорогой и трудоёмкий
Восковые
дощечки
Для обучения и
временных записей
Мало места для
записей
Вывод: нужно было хранить больше информации и писать удобнее - так пришли к бумаге.

5.

Как появилась бумага
Китай, начало II века нашей эры. Изобретение бумаги связывают с именем Цай Луня: он усовершенствовал способ
делать бумагу из растительных волокон, коры и старых тряпок.
1. Растительное
сырьё измельчали
2. Смешивали его с
водой
3. Массу клали
тонким слоем
4. Высушивали и
отделяли лист
Бумага была легче папируса и пергамента, её можно было складывать, сшивать и делать в большом количестве.
Постепенно знания о бумаге распространились в другие страны.

6.

Откуда слово «тетрадь»
4
Слово «тетрадь» произошло от греческого слова, которое означает
«четыре».
Раньше большой лист складывали вчетверо, разрезали и сшивали. Так получалась небольшая
книжечка из нескольких страниц.
Взяли большой лист
Сложили вчетверо
Разрезали и сшили
Первые тетради не были похожи на современные: у них не всегда была обложка, страницы были без линеек, бумагу делали
вручную, страниц было мало, и стоили они дорого.

7.

Тетради в России
XVI–XVII века и Пётр I
До XIX века
XIX век
В России начали делать бумагу. При
Петре I появились бумажные
мельницы и развивалось
типографское дело.
Дети писали на грифельных досках.
Дорогие письменные материалы
брали только в особых случаях.
Появились первые ученические
тетради. Школа стала массовой, а
бумага — более доступной.
Для учеников стали выпускать специальные тетради: в линейку, в клетку, в косую линейку, с полями, общие, для
контрольных работ и с печатной основой.

8.

Зачем тетрадям разная линовка
Линовка помогает писать ровнее, соблюдать одинаковую высоту букв, правильно располагать цифры и оставлять поля для
замечаний учителя. Вид линовки зависит от назначения тетради.
В узкую линейку
В широкую линейку
В клетку
Для русского языка и других письменных
работ
Для начальной школы
Для математики, черчения, таблиц
В косую линейку
В частую клетку
Без линовки
Для обучения письму
Для графиков, схем и точных записей
Для рисунков, проектов и творческих
работ

9.

Тетрадь раньше и сейчас
Раньше
• бумагу делали вручную
• обложка простая или её не было
• линовки могло не быть
• делали в небольших мастерских
• стоила дорого
• для письма и хранения записей
Сейчас
• бумагу выпускают на фабрике
• обложка цветная, с рисунками
• линовка подбирается для
предмета
• массовое производство
• доступна большинству учеников
• для уроков, проектов,
проверочных

10.

Вопросы анкетирования
Чтобы узнать, какие тетради используют ученики сегодня, я провёл опрос среди своих одноклассников.
1. Сколько тетрадей вы используете в течение учебного года?
2. Какая разлиновка нужна вам чаще всего?
3. Обращаете ли вы внимание на качество бумаги?
4. Важна ли для вас обложка?
5. Используете ли вы тетради для творческих проектов?
6. Что происходит с использованными тетрадями после окончания учебного года?

11.

12.

Заключение
Обычная школьная тетрадь имеет длинную историю. Сначала люди писали на камне,
глине, папирусе, пергаменте и восковых дощечках.
После появления бумаги стало возможным создавать книги, документы и небольшие
сшитые книжечки.
Тетрадь стала удобнее: у неё появились обложка, страницы определённого формата,
поля и разные виды линовки.
Гипотеза подтвердилась: современная тетрадь сформировалась постепенно и
стала результатом развития письменных материалов и образования.
Если бережно относиться к тетрадям и сдавать бумагу на переработку, можно
экономить природные ресурсы.

13.

Спасибо за внимание!
Жаренко Владимир Викторович, ученик 4 класса гимназии