Духовно-нравственное направление внеурочной деятельности

1. Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Томский государственный педагогический колледж» (ОГБ

Областное государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Томский государственный педагогический колледж»
(ОГБПОУ «ТГПК»)
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ
НАПРАВЛЕНИЕ ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Глыбченко Екатерина,
группа 156
Томск - 2017

2. Духовно-нравственное направление

воспитание гражданственности, патриотизма, уважения
к правам, свободам и обязанностям человека;
воспитание нравственных чувств и этического сознания;

3. Духовно-нравственное направление

воспитание трудолюбия, творческого отношения к
учению, труду, жизни;
формирование ценностного отношения к здоровью и
здоровому образу жизни;

4. Духовно-нравственное направление

воспитание ценностного отношения к природе,
окружающей среде (экологическое воспитание);
воспитание ценностного отношения к прекрасному,
формирование представлений об эстетических идеалах
и ценностях.

5.

Цель и задачи достигаются и решаются в контексте
национального воспитательного идеала,
нравственное (идеальное) представление о человеке, на
воспитание, обучение и развитие которого направлены
усилия основных социальных субъектов: государства,
семьи, школы, традиционных религиозных и
общественных организаций.

6. Задачи духовно-нравственного развития и воспитания учащихся начальной школы:

формирование способности к духовному развитию,
реализации творческого потенциала;
укрепление нравственности;
принятие обучающимся
базовых национальных
ценностей;
формирование
эстетических потребностей,
ценностей и чувств;

7.

формирование способности открыто выражать и
отстаивать свою нравственно оправданную позицию,
проявлять критичность к собственным намерениям,
мыслям и поступкам;
осознание ценности человеческой жизни,
формирование умения противостоять в пределах своих
возможностей действиям и влияниям,
представляющим угрозу для жизни, физического и
нравственного здоровья, духовной безопасности
личности;
формирование основ российской гражданской
идентичности.