Основные теоретические представления о саморегуляции

1. Основные теоретические представления о саморегуляции.

ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О
САМОРЕГУЛЯЦИИ.
ВЫПОЛНИЛА СТУДЕНТКА 3ГО КУРСА ФСФ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ
ПСИХОЛОГИИ ПУТИЛОВА ЯНА

2.

В ПОСЛЕДНЕЕ ВРЕМЯ В ИЗВЕСТНОЙ СТЕПЕНИ НАМЕТИЛИСЬ И ОПРЕДЕЛИЛИСЬ
РАЗЛИЧНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В РЕШЕНИИ ОДНОЙ ИЗ КООРДИНАЛЬНЫХ И
ЦЕНТРАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ НАУКИ – ПРОБЛЕМЫ САМОРЕГУЛЯЦИИ ЧЕЛОВЕКА.
САМОРЕГУЛЯЦИЯ РАССМАТРИВАЕТСЯ КАК АТРИБУТ ВСЕОБЩЕЙ МАТЕРИИ, РАСКРЫВАЕТ
МЕХАНИЗМЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИСТЕМ И ФИКСИРУЕТ МОМЕНТ УСТОЙЧИВОСТИ.
ПОНЯТИЕ «САМОРЕГУЛЯЦИЯ» ОТРАЖАЕТ БИОЛОГИЧЕСКУЮ (ПРИРОДНУЮ)
ХАРАКТЕРИСТИКУ ЧЕЛОВЕКА КАК ИНДИВИДА, А ПОНЯТИЕ САМОРЕГУЛИРОВАНИЯ
ОТРАЖАЕТ СОЦИАЛЬНУЮ ХАРАКТЕРИСТИКУ ЧЕЛОВЕКА КАК ЛИЧНОСТИ.
ПРОБЛЕМА САМОРЕГУЛЯЦИИ ЧЕЛОВЕКА ЯВЛЯЕТСЯ ОДНОЙ ИЗ ЦЕНТРАЛЬНЫХ В
ПСИХОЛОГИИ. ЭТО СВЯЗАНО С ТЕМ, ЧТО ОТ СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА К РЕГУЛИРОВАНИЮ
СВОИХ ПСИХИЧЕСКИХ И ФИЗИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ЗАВИСИТ НЕ ТОЛЬКО ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ЧЕЛОВЕКА, НО И ЕГО СУЩЕСТВОВАНИЕ В ЦЕЛОМ. В СВЯЗИ СО СЛОЖНОСТЬЮ ЭТОГО
ПОНЯТИЯ ИМЕЕТСЯ ОГРОМНОЕ КОЛИЧЕСТВО ТРАКТОВОК И МНЕНИЙ.

3. К. Бернар впервые, с научной точки зрения, обратил внимание на то, что образование постоянной внутренней среды помогает организму противос

• БОЯРИНЦЕВ В.П.
ПРЕДПОЛАГАЕТ, ЧТО
САМОРЕГУЛЯЦИЮ СТОИТ
РАССМАТРИВАТЬ КАК АТРИБУТ
ВСЕОБЩЕЙ МАТЕРИИ. ПО
МНЕНИЮ АВТОРА, ПОНЯТИЕ
«САМОРЕГУЛЯЦИЯ» ОТРАЖАЕТ
БИОЛОГИЧЕСКУЮ
(ПРИРОДНУЮ)
ХАРАКТЕРИСТИКУ ЧЕЛОВЕКА
КАК ИНДИВИДА, А ПОНЯТИЕ
САМОРЕГУЛИРОВАНИЯ
ОТРАЖАЕТ СОЦИАЛЬНУЮ
ХАРАКТЕРИСТИКУ ЧЕЛОВЕКА
КАК ЛИЧНОСТИ.
К. БЕРНАР ВПЕРВЫЕ, С
НАУЧНОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ,
ОБРАТИЛ ВНИМАНИЕ НА ТО,
ЧТО ОБРАЗОВАНИЕ
ПОСТОЯННОЙ ВНУТРЕННЕЙ
СРЕДЫ ПОМОГАЕТ
ОРГАНИЗМУ
ПРОТИВОСТОЯТЬ
ЗНАЧИТЕЛЬНЫМ
КОЛЕБАНИЯМ УСЛОВИЙ
ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ. ЭТО
ПОЗВОЛЯЕТ ОРГАНИЗМУ ОТ
ПАССИВНОЙ АДАПТАЦИИ К
ИЗМЕНЕНИЯМ ВНЕШНЕЙ
СРЕДЫ ПЕРЕЙТИ К
АКТИВНОЙ РЕГУЛЯЦИИ
ПОСТОЯНСТВА СВОЕЙ
ВНУТРЕННЕЙ СРЕДЫ.

4.

ИДЕИ К. БЕРНАРА О РЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ ПОЛУЧИЛИ СВОЕ ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ В
РАБОТАХ И.М. СЕЧЕНОВА И Ч. ШЕРРИНГТОНА. ОНИ УТВЕРЖДАЛИ, ЧТО САМОРЕГУЛЯЦИЯ
СВЯЗАННА С СОЗНАНИЕМ ЧЕЛОВЕКА И НЕ НУЖДАЕТСЯ В НАЛИЧИИ ОСОБОГО
ПСИХИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ САМОРЕГУЛЯЦИИ ПРОИСХОДИТ ЧЕРЕЗ
РАБОТУ ОПРЕДЕЛЕННЫХ НЕРВНЫХ ЦЕНТРОВ, СВЯЗАННЫХ С СОЗНАТЕЛЬНЫМ ОТРАЖЕНИЕМ.
ПРИ ЭТОМ РЕАКЦИИ РЕФЛЕКТОРНЫХ ДУГ, ПО МНЕНИЮ Ч. ШЕРРИНГТОНА, УПРАВЛЯЮТСЯ
МЕХАНИЗМАМИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОТОРЫХ СВЯЗАНА С СОЗНАНИЕМ.
Сеченов И.М.
Шеррингтон Ч.С.

5.

П.К. Анохин
И.П. Павлов
Л.С. Выготский
ИНТЕРЕСНУЮ ИДЕЮ ВЫСКАЗАЛ УВАЖАЕМЫЙ
РУССКИЙ ФИЗИОЛОГ И.П. ПАВЛОВ. ОН
ОПРЕДЕЛИЛ ЧЕЛОВЕКА КАК
САМОРЕГУЛИРУЮЩУЮСЯ СИСТЕМУ, КОТОРАЯ
САМА СЕБЯ НАПРАВЛЯЕТ, ПОДДЕРЖИВАЕТ,
ВОСПИТЫВАЕТ И ДАЖЕ СОВЕРШЕНСТВУЕТ. ЭТО
ПОЛОЖЕНИЕ БЫЛО РАЗВИТО П.К. АНОХИНЫМ В
ТЕОРИИ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ. С ТОЧКИ
ЗРЕНИЯ ЭТОЙ ТЕОРИИ, ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ
СИСТЕМЫ ПРЕДСТАВЛЯЮТ СОБОЙ
ДИНАМИЧЕСКИЕ, САМОРЕГУЛИРУЮЩИЕСЯ
ОРГАНИЗАЦИИ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КОТОРЫХ
ПОЗВОЛЯЕТ ДОСТИГНУТЬ ПОЛЕЗНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ,
И НОСЯТ ПРИСПОСОБИТЕЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР ДЛЯ
ОРГАНИЗМА. В СВОЮ ОЧЕРЕДЬ Л.С. ВЫГОТСКИЙ
ОБРАЩАЛ ВНИМАНИЕ НА ТО, ЧТО ПСИХИКА
ЧЕЛОВЕКА УЧАСТВУЕТ В РЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ,
КОТОРАЯ ОТЛИЧАЕТСЯ ВЫСШИМИ ФОРМАМИ
АКТИВНОГО ПРИСПОСОБЛЕНИЯ ПРИРОДЫ К
СВОИМ ПОТРЕБНОСТЯМ, В ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЬ
ПАССИВНОМУ ПРИСПОСОБЛЕНИЮ ЖИВОТНЫХ К
СРЕДЕ.

6.

СУЖДЕНИЯ О САМОРЕГУЛЯЦИИ КАК АДАПТИВНОЙ, УРАВНОВЕШИВАЮЩЕЙ ФОРМЕ
ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ СУЖАЮТ ОБЛАСТЬ ЕЕ ПОЗНАНИЯ ДО СФЕРЫ
ИЗУЧЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ПРИРОДЫ. ОДНАКО САМОРЕГУЛЯЦИЯ ПРИСУТСТВУЕТ И В
ПРОТЕКАНИИ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ.
СУЩЕСТВУЮТ И ДРУГИЕ ПОДХОДЫ, ГДЕ ПРОБЛЕМА САМОРЕГУЛЯЦИИ СВОДИТСЯ К
ИЗУЧЕНИЮ СОЗНАТЕЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕКОМ СОБСТВЕННЫМИ ДЕЙСТВИЯМИ И
ПОВЕДЕНИЕМ. С ДАННОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ САМОРЕГУЛЯЦИЯ МОЖЕТ ВКЛЮЧАТЬ В СЕБЯ
ТОЛЬКО ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЙСТВИЙ, ПОСТУПКОВ, ВОЛЕВЫЕ УСИЛИЯ И САМОКОНТРОЛЬ.
ОДНАКО МНОГОЧИСЛЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОКАЗЫВАЮТ, ЧТО ЛЮБАЯ БОЛЕЕ ИЛИ
МЕНЕЕ СЛОЖНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА РЕГУЛИРУЕТСЯ ЕДИНСТВОМ
ОСОЗНАВАЕМЫХ И НЕОСОЗНАВАЕМЫХ ПСИХИЧЕСКИХ ФЕНОМЕНОВ.

7.

В.Е. КЛОЧКО ОТМЕЧАЕТ, ЧТО ИССЛЕДОВАНИЕ САМОРЕГУЛЯЦИИ
ДОЛЖНО ПРОВОДИТЬСЯ В СООТНЕСЕНИИ ОСОЗНАВАЕМОГО И
НЕОСОЗНАВАЕМОГО, ПРОИЗВОЛЬНОГО И НЕПРОИЗВОЛЬНОГО, Т.Е.
В СИСТЕМЕ ЦЕЛОСТНОГО ПСИХИЧЕСКОГО САМОРЕГУЛИРОВАНИЯ.
АВТОР СЧИТАЕТ, ЧТО САМОРЕГУЛЯЦИЯ – ЭТО ПРОЯВЛЕНИЕ
ЦЕЛОСТНОЙ РАБОТЫ ПСИХИКИ КАК СИСТЕМЫ МНОГОУРОВНЕВОЙ,
ПРИ ЭТОМ ОСОЗНАННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЯВЛЯЕТСЯ ВЫСШИМ
УРОВНЕМ В СИСТЕМЕ РЕГУЛЯЦИИ.
В.Е. Клочко

8. Существенный вклад в решение проблемы психической саморегуляции внесли такие ученые, как А.Ф. Лазурский, М.Я. Басов, В.Н. Мясищев, Б.Г. Ананье

СУЩЕСТВЕННЫЙ ВКЛАД В РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХИЧЕСКОЙ
САМОРЕГУЛЯЦИИ ВНЕСЛИ ТАКИЕ УЧЕНЫЕ, КАК А.Ф. ЛАЗУРСКИЙ, М.Я.
БАСОВ, В.Н. МЯСИЩЕВ, Б.Г. АНАНЬЕВ И ДР.
А.Ф. Лазурский
М.Я. Басов
В.Н. Мясищев
Б.Г. Ананьев

9.

М.Я. БАСОВ, ПРЕДПРИНИМАЯ ПОПЫТКИ РАСКРЫТЬ ПОНЯТИЕ САМОРЕГУЛЯЦИИ, ПРЕДЛАГАЕТ
РАССМАТРИВАТЬ ЕГО В ДВУХ СМЫСЛАХ. ПЕРВЫЙ НАИБОЛЕЕ ШИРОКИЙ, СВЯЗАН С ОБЩЕЙ
УСТАНОВКОЙ ЛИЧНОСТИ И ОБЩИМ НАПРАВЛЕНИЕМ ЕЕ АКТИВНОСТИ. ДРУГОЙ,
ЗАТРАГИВАЮЩИЙ РЕГУЛЯЦИЮ В СОБСТВЕННОМ СМЫСЛЕ СЛОВА, КАСАЕТСЯ СТРУКТУРЫ
ПРОЦЕССА И СПОСОБОВ ЕЕ ОРГАНИЗАЦИИ.
В.К. КАЛИН В СВОИХ РАБОТАХ ВЫДЕЛЯЕТ ТАКОЕ ПОНЯТИЕ КАК ПРОИЗВОЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ, ПОД
КОТОРЫМ ПОНИМАЕТ СОЗНАТЕЛЬНОЕ, ОПОСРЕДОВАННОЕ ЦЕЛЯМИ И МОТИВАМИ
ПРЕДМЕТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЗДАНИЕ СОСТОЯНИЯ ОПТИМАЛЬНОЙ МОБИЛИЗОВАННОСТИ,
ОПТИМАЛЬНОГО РЕЖИМА АКТИВНОСТИ И КОНЦЕНТРИРОВАНИЯ ЭТОЙ АКТИВНОСТИ В НУЖНОМ
НАПРАВЛЕНИИ, ТО ЕСТЬ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ СОЗДАНИЕ ТАКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХИЧЕСКИХ
ФУНКЦИЙ, КОТОРАЯ ОБЕСПЕЧИВАЛА БЫ НАИБОЛЬШУЮ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДЕЙСТВИЙ. ПО ЕГО
МНЕНИЮ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ – ЭТО ПРОЯВЛЕНИЕ САМОСУБЪЕКТНЫХ ОТНОШЕНИЙ, Т.Е.
АКТИВНОСТИ, НАПРАВЛЕННОЙ НЕ НА ВНЕШНИЙ МИР ИЛИ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ, А НА САМОГО СЕБЯ.

10.

• ПОДВОДЯ ИТОГИ, МОЖНО СКАЗАТЬ, ЧТО В НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ СУЩЕСТВУЮТ
РАЗЛИЧНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ САМОРЕГУЛЯЦИИ, ЧТО ЗАТРУДНЯЕТ ИССЛЕДОВАНИЕ
ДАННОГО ПРОЦЕССА, ОДНАКО СОВЕРШЕННО ЯСНО, ЧТО НЕЛЬЗЯ ЗАКЛЮЧАТЬ
САМОРЕГУЛЯЦИЮ В РАМКИ ТОЛЬКО ФИЗИЧЕСКОЙ ИЛИ ТОЛЬКО ПСИХИЧЕСКОЙ
ОБЛАСТИ.
• ПОД ПСИХИЧЕСКОЙ САМОРЕГУЛЯЦИЕЙ Я ПОНИМАЮ СОЗНАТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ
ЧЕЛОВЕКА НА ПРИСУЩИЕ ЕМУ ПСИХИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ (ПРОЦЕССЫ, СОСТОЯНИЯ,
СВОЙСТВА), ВЫПОЛНЯЕМУЮ ИМ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОБСТВЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ С ЦЕЛЬЮ
ПОДДЕРЖАНИЯ (СОХРАНЕНИЯ) ИЛИ ИЗМЕНЕНИЯ ХАРАКТЕРА ИХ ПРОТЕКАНИЯ.

11.

ЛИТЕРАТУРА:
АНОХИН П.К. ПРИНЦИПИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОБЩЕЙ ТЕОРИИ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ. – М., 1968
БАСОВ М.Я. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДОЛОГИИ. – М., 1928
БЕРНАР К. ВВЕДЕНИЕ К ИЗУЧЕНИЮ ОПЫТНОЙ МЕДИЦИНЫ – СПБ, 1866
БОЯРИНЦЕВ В.П. ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОФИЗИОЛОГИИ АКТИВНОСТИ И САМОРЕГУЛЯЦИИ ЛИЧНОСТИ – М., 1988
ВЫГОТСКИЙ Л.С. СОБРАНИЕ СОЧИНЕНИЙ. Т. 6. НАУЧНОЕ НАСЛЕДСТВО – М., 1984
КАЛИН В.К. ВОЛЯ, ЭМОЦИИ, ИНТЕЛЛЕКТ. ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ТЕЗИСЫ ВСЕСОЮЗНОЙ
КОНФЕРЕНЦИИ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ – СИМФЕРОПОЛЬ, 1983
КЛОЧКО В.Е. САМОРЕГУЛЯЦИЯ МЫШЛЕНИЯ И ЕЕ ФОРМИРОВАНИЕ – М., 1987
ПАВЛОВ, И.П. ИЗБРАННЫЕ ТРУДЫ – М., 1949
ШЕРРИНГТОН Ч. ИНТЕГРАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ – Л., 1969