Поезія_сер_ХІХ_ст_Вітмен_Листя_трави

1. Поезія ХІХ ст.

2.

► «Золота доба» нової літератури – це ХІХ ст. У
цей період у літературі з’являється багато імен, які
згодом увійшли до світової класики.
► У ХІХ ст. провідну роль відіграють 2 напрями:
романтизм і реалізм, у кінці століття яскраво
проступає модернізм.

3.

Романтичний напрям, народившись під знаком Великої французької
революції 1789 р., найбільшого розвитку набув у першій половині ХІХ
ст. Центром романтизму стала поезія. У середині ХІХ ст. поезія і далі
використовує романтичну тематику та образність, але відбувається
повільна еволюція в опануванні іншого естетичного ідеалу –
символічного. Долання традиції здійснювалося різними шляхами.

4. Романтизм – напрям в літературі і мистецтві, який виник наприкінці ХVІІІ ст. в іспанській середньовічній літературі.

►увага до людини як вищої цінності,
►своєрідність романтичного героя,
►утвердження високих ідеалів ,
► відмова від зображення реального життя,
► інтерес до минулого, народної творчості, міфології.

5. Представники:

Гофман
Д.Байрон
Представники:
Г.Гейне
А.Міцкевич

6.

• Романтики почали критикувати слово за його
нездатність виражати найважливіше. Їх «дратували»
традиційні
засоби
віршування,
які
вони
«звинувачували» в штучності та протиставляли їм ідеал
розкутого пророчого мовлення. Найяскравіше ця
тенденція виражена в поезіях Волта Вітмена.

7.

• Поети-романтики почали шукати «обхідні» стежки
просування до смислу, головною з яких була музика (її
роль як найвищого мистецтва обстоювали Ш.Бодлер,
П.Верлена). У їхній творчості утвердилася ідея природи
як храму магічних символів (Ш.Бодлер).
• Починаючи з 30-х рр. ХІХ ст., у Франції, а згодом і в
інших європейських літературах набуває розвитку –
реалізм, але новим напрям не давав можливості виконати
художні
завдання.
Тому
даний
напрям
не
використовувався у поетичному мистецтві.

8.

Пригадайте
події
у
Франції середини ХІХ
ст.
Франція
культурним
Європи.
стає
центром

9.

У Франції приходить розчарування до поетівромантиків, і вони намагаються подолати кризові
ситуації, перебувають у пошуку нових естетичних та
етичних цінностей.
Поети використовують філософські вчення для
нових ідей:
Шопенгауер – інтуїтивне пізнання світу
Ніцше – культ «надлюдини», наділеної волею до влади
Бергсон – теорія спонтанної довільної пам‘яті

10. ДЕКАДАНС (фр. занепад) – загальна назва кризових явищ к.XIX – п.XXст.; настрої безнадії, розчарування, занепаду життєвих сил.

Символізм (грец. знак, ознака) – художній напрям
(течія) в літературі
кінця ХІХ- початку ХХ ст.
матеріальні речі перетворювалися в свідомості
митців на “знаки” певних душевних станів і ідей, а
художні образи – на символи.

11. Група «Парнас» - теорія «чистого мистецтва» («мистецтва для мистецтва»)

Принципи:
➢Песимізм
➢Нехтування проблемами
сучасності
➢Бездоганність форми
➢Сонет як основна форма вірша
«Прекрасне тільки те, що
нічому не служить, все
корисне – потворне»

12. Наставники:

Теофіль Готьє
Наставники:
Жозе-Марі де Ередія
Шарль Леконт де Ліль
Теодор де Банвіль

13.

14. «До читача» Над плоттю нашою й над нашими умами Панують глупота, брехня, скупарство, гріх; Ми любим докори сумління й живим їх,

Ми ними з’їдені, як жебраки кліщами.
Ми щедро платимо за наше зізнавання,
Затяті в злочині та підлі в каятті,
Ми повертаємось на зрадницькі путі,
Слізьми відмитися плануючи зарання…
Переклад Дмитра Павличка

15.

16. Волт Вітмен (1819-1892)

17.

Волт Вітмен — американський поет,
есеїст, журналіст та гуманіст. Представник
перехідного періоду між
трансценденталізмом та реалізмом, що
об'єднав ці два напрями в своїх творах.
Вітмен — один з найвпливовіших поетів
американського канону, якого часто
називають батьком верлібру.

18.

Дитинство
Волт Вітмен народився 31 травня 1819 року у
фермерській родині у селі на Лонг-Айленді.
«Ще хлопчиком я мріяв написати щось про морське
узбережжя, про той таємничий обрій, що розділяє,
об'єднує, як у шлюбному союзі, непорушне і мінливе...
про велике зіткнення дійсного з ідеальним», — згадував
пізніше поет.

19.

Дитинство на фермі, а потім у Брукліні, куди переїхала
родина, було доброю школою. Провчившись кілька років
у бруклінській школі, Вітмен полишає її і стає учнем
друкаря. У цей же чає він публікує свої перші вірші.

20. Робота

У 18 років юнак працює сільським учителем, секретарем у
місцевому політичному дискусійному клубі. Ще рік по тому
він уже редактор, а також єдиний репортер і набірник
власної газети «Лонг-Айлендер». До 22 років поет
«перепробував» ще цілу низку професій — політика,
лектора, оратора,— і у кожній він шукав не шляху до
кар'єри та заможності, а засобів утвердження і захисту своїх
ідеалів.
З 1846 до 1852 рр. Вітмен працює в різних бруклінських
газетах, де пише статті на «злобу дня», зокрема, рішуче й
гнівно виступає проти грабіжницької Мексиканської війни
(1846— 1848), справжньою метою якої було накопичення
земель плантаторів-рабовласників.

21.

Вітмен був самоуком. Його цікавлять давні цивілізації,
світові релігії, він часто відвідує нью-йоркський
Єгипетський музей, багато читає з історії, етнографії.
Для нього історичний розвиток людства – це єдиний у
своїй різноманітності потік, який плине з темряви
століть до сучасності — і далі у майбутнє. Відвідує також
і лекції з астрономії. Ці знання допомагають
формуванню його поетичної філософії. Вітмен вчиться
бачити Всесвіт безмежним у просторі й часі, що
перебуває у загальному і безперервному русі.

22. Творчість

У 1855, знаменному для Вітмена році, виходить друком
збірка «Листя трави» — книга, яка зробила поета
всесвітньо відомим.

23.

Наступний етап у житті поета — Громадянська війна
у Сполучених Штатах (1861 —1865). Працюючи
санітаром у тилових шпиталях, він не раз зазнавав
смертельної небезпеки, доглядаючи тифозних і
холерних хворих. У ці роки написані вірші «1861 рік»,
«Рік озброєний, рік боротьби», «Бий, бий, барабане»,
«Вертайся з поля, тату», які увійшли до циклу «Під
барабанний гуркіт».

24. Важкі роки життя

Повоєнні роки були дуже важкими для
поета. Доля завдавала йому удару за
ударом він довго не міг знайти роботу,
потерпав від злиднів, поховав матір і
брата. У 1873 році Вітмена вразив
параліч. 26 березня 1892 року Волт
Вітмен помер.
.

25.

«Листя трави»
(1855)
Тема: поет,
людина, взагалі
світ навколо
Сюжет: життя у
всьому його
розмаїтті
Ідея: «вічне і
неухильне
торжество
людини»

26. Тематика творів:

• Рівність та однаковість усіх людей
• Тема життя і смерті
• Долі індіанців
• взаємозв‘язок людини і природи
• Американська дійсність

27.

Волт Вітмен
романтик
новатор
«каталогізація»
верлібр
Філософ
трансцендентизація

28. Верлібр – вільний вірш без чітко визначеного римування

Себе я прославляю, себе оспівую,
І те, що приймаю я, приймете й ви,
Бо кожен атом, котрий належить мені,
Так само належить вам.
В.Вітмен

29. Особливості «Пісні про себе»

• Відсутній традиційний сюжет
• “Я” у різних людях та явищах природи
• Філософське осмислення буття
• Оспівування Тіла та Душі
• Відтворення загальнолюдської дійсності
• Виникнення історичної місії американського народу