Элементы географической культуры и их значение для разных профессий

1.

ЭЛЕМЕНТЫ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ. ИХ ЗНАЧИМ
ДЛЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗНЫХ ПРОФЕССИЙ

2.

1. Географическая
культура
: понятие,элементы,
функции
.
2. География
и профессии
.

3.

Географическая культура: понятие, элементы.

4.

Географическая культура: понятие, элементы.
Культура
– это совокупность созданных и накопленных человечеством материальных
и духовных ценностей.
Географическая
культура
- социальноеи индивидуальное
качество,отражающее
ценностное
и личностное
отношение
к живойприроде,
здоровому
образужизнии
окружающей
средеи проявляющееся
в процессеучастияв духовно
-практической
деятельности
по их познанию,
освоению,
преобразованию
и сохранению
.
Географическая культура личности
- система жизненных ценностей, опирающихся на знания о
природе Земли, причинах ее разнообразия, о населении и его хозяйственной деятельно
регулирующая поведение человека.

5.

Географическая культура: понятие, элементы, функци
Географическая культура рассматривается
В. П. Максаковским в двух аспектах:
а) узком (специальном), когда речь идет о
профессиональной культуре специалистов
географов, которые, глубоко осваивают и
разбираются во всех основных теоретических и
прикладных вопросах своей науки;
Владимир Павлович Максаковский
(1924 – 2015 гг.)
советский и российский географ, экономикогеограф, страновед
б) широком (массовом), когда имеется в виду в
население страны и та часть географических
знаний, которые необходимы каждому гражда
современного цивилизованного общества.

6.

Географическая культура структурном отношении
Максаковскому
по В. П.
включает
четыре основных компонента:
1) географическую картину мира;
2) географическое мышление;
3) методы географии;
4) язык географии.

7.

Географическаякартина мира — это
представление
человекао природеи обществе,
его
отношении
к ним
.
Географическая
картинамиралежитв основе
научныхзнаний,полученных
и проверенных
в
ходеисследовательской
и практической
работы
в области
современной
географии
.

8.

Географическое
мышление
— особыйвидмышления,
свойственный
географам
и
людям
подобных
профессий
. Егосутьзаключается
в проецировании
суждений
накарту.
Географическое мышление отличается
территориальностью,
комплексностью,
глобализмом
.
Онолежитв основеформирования
географической
культуры
.

9.

ВСПОМНИТЕ
ИЗУЧЕННЫЙ
МАТЕРИАЛ
ПРОШЛОГО
УРОКА
. КАКИЕ
Методы географии ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ
МЕТОДЫ
ВЫУЖЕЗНАЕТЕ?
Выберите
утверждение,
в котором
говорится
о методе
географического
прогнозирования
:
1. Всёподлежит
сравнению
: больше
илименьше,
выгодно
илиневыгодно,
быстрее
илимедленнее
.
2. Современная
аэрокосмическая
съёмка– большой
помощник
в изучении
географии
.
3. Современная
география
должнане толькоизучатьобъекты
и явления,
нои предсказывать
последствия,
к
которым
может
прийти
человек
.
4. Географию
невозможно
изучать,
сидяв классе. Увиденное
своими
глазами
– самаяценнаяинформация
.

10.

Язык географии
Язык географии – это система специфических знаков, понятий, обозначений и моделей, при помощи
которых фиксируются и передаются географические знания.
В него входят:
• Топонимы (географические названия);
• Картографические символы (масштаб, цвет, условные обозначения);
• Схемы, профили, сети, карты;
• Понятия и термины: «агломерация», «урочище», «геосистема», «урбанизация», «субэкваториальный
пояс» и пр.
• Цифровая визуализация – современные способы передачи геоданных.
Этот язык универсален: его понимают учёные, проектировщики, планировщики, спасатели, военные.

11.

Значение элементов географической культуры для профессий
Профессия
Как используется географическая культура
Урбанист
Планирует города с учетом рельефа, климата, транспортных путей
Эколог
Анализирует природные риски и воздействие человека на природу
Логист
Строит схемы поставок, учитывая расстояния, границы, погоду
Геоинформатик, ГИС-аналитик
Создает карты, обрабатывает пространственные данные
Туроператор
Организует маршруты с учетом географических объектов
Геополитик, дипломат
Анализирует отношения стран с учетом их ЭГП и ресурсов
Агроэколог, агроном
Учитывает зонирование сельского хозяйства по климату и почвам

12.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
знать содержание урока