Урок 2 Презентация1

1.

Биология 10 класс
«Методы познания живой
природы».
Практическая работа № 1
«Использование различных методов
при изучении биологических
объектов»

2.

Что такое научный метод
Научный метод — это совокупность основных способов используемых для
построения системы научных знаний при исследовании.
Общие методы
исследования
Эмпирические
методы:
наблюдение
Сравнение
Измерение
Эксперимент
Теоретические
методы:
Абстрагирование
Формализация
Комплексные
методы:
Анализ
Синтез
Моделирование

3.

Методы биологии
Методы эмпирического
исследования
Наблюдение
Описание
Измерение
Сравнение
Эксперимент
Методы теоретического
исследования
Индукция и
дедукция
Анализ
и синтез
Моделирование
Абстрагирование
Идеализация

4.

Методы биологии. Наблюдение
Наблюдение — это
целенаправленное восприятие
биологических объектов,
процессов и явлений.
Объектом наблюдения могут
быть живые организмы и
окружающая среда (Отлёт птиц,
изменение окраски листьев
осенью, наблюдение за
поведением водоплавающих
птиц).

5.

Методы биологии. Измерение. Описание
Измерение с помощью каких – то
измерительных приборов,
например: длину или ширину
листьев сирени, измерение, пульса
и так далее.
Описание – это фиксация данных
наблюдения или проведённого
опыта.
Например: описание внешнего
строения сосны.

6.

Методы биологии. Эксперимент
Эксперимент – это исследование
чего-либо в заданных условиях.
В отличие от наблюдения,
исследователь активно
вмешивается в происходящее,
может влиять на него.
Пример: влияние температуры на
рост растения (всхожесть семян, на
фотосинтез).

7.

Эксперимент
Проведите эксперимент и сделайте вывод.
Влияние физической нагрузки на частоту пульса.
1. Сделайте прогноз.
2. Проведите контрольное наблюдение: измерьте частоту своего
пульса в состоянии покоя.
3. Определите частоту пульса после 15 - 20 приседаний.
4. Повторите эксперимент 3-5 раз с промежутками не менее
10 - 15минут.
1. Вычислите средний пульс в покое и средний пульс после нагрузки.
2. Сравните их и сделайте вывод о том, как физическая нагрузка
влияет на частоту пульса.
3. Какие методы применяли?

8.

Методы биологии. Сравнение
Сравнение– это целенаправленное
восприятие биологических
объектов, процессов и явлений,
выявление сходства и различия
между двумя объектами,
явлениями, процессами
Объектом наблюдения могут быть
живые организмы и окружающая
среда.
Например: сравнить сухие и сочные
плоды растений.

9.

Методы биологии. Анализ и синтез. Абстрагирование
Анализ – это выделение и
изучение отдельных частей
объекта исследования, выбираем
одну часть из целого и изучаем
только её.
Например: изучение свойств
органоидов клеток растений или
грибов.
Синтез - это соединение воедино
частей. Этот метод помогает
устанавливать связи между
объектами, явлениями.
Абстрагирование – это
сосредоточение на одном,
являющимся наиболее
значимыми, без которого
невозможно раскрытие сущности,
логическое представление
предмета. Основано на анализе.
Пример: помогает устанавливать
общие понятия, взаимосвязи,
изучать процессы, занимающие
очень много времени, например
эволюцию.

10.

Методы биологии. Моделирование
Моделирование – это
создание моделей или
макетов для более
полного изучения.
Например, модель лесного
сообщества в биосфере,
модели внутренних органов,
молекулы ДНК, круговорота
азота в природе.
https://ru.freepik.com/free-photo/female-head-dna-strands_918164.htm#fromView=search&page=1&position=3&uuid=678f7e7b-41e5-4fe5-be3c-1409eabd185 3

11.

Частнонаучные методы. Методы науки цитологии
Микроскопия.
Пример: изучение строения и формы клетки.
Центрифугирование - разделение веществ
в смесях под действием центробежной силы.
Например: разделение клеточных органоидов.
Хроматография. Изучение с помощью
разной скорости движения веществ в растворе.
Так можно изучить пигменты, гормоны.
Меченого атома - с помощью радиоактивного изотопа можно проследить
превращения в клетке или в организме.
Электрофорез. Вещества в смеси разделяются при помощи электрического
тока.

12.

Частнонаучные методы. Методы генетики
Молекулярно-генетический.
Примеры: установление структуры ДНК, РНК.
Цитогенетический - изучение кариотипа,
выявление хромосомных и геномных мутаций.
Генеалогический - составление родословных.
Близнецовый - изучение влияния окружающей среды на пары однояйцевых
близнецов.
Биохимический - исследование крови, лимфы, мочи, нарушения обмена
веществ
Популяционно-статистический - позволяет устанавливать частоту
встречаемости какого-либо признака в популяции.
Например у человека, дальтонизм, гемофилию.

13.

Частнонаучные методы. Методы селекции
Искусственный отбор - человек отбирает
организмы с полезными свойствами.
Гибридологический - подбор родительских
пар с нужными признаками.
Искусственный мутагенез - это воздействие
на организм определёнными мутагенами.
Например: получают новые сорта растений.
Полиплоидизация – кратное увеличение
хромосомного набора. Таким образом
получают сорта с высоким урожаем,
большим количеством плодов

14.

Методы изучения эволюции
Биогеографический - исследует
распространение живых
организмов на Земле.
Палеонтологический - изучение
ископаемых останков и
окаменелостей, построение
филогенетических рядов.
Эмбриологический - изучении
зародышей разных организмов.
Сравнительно-анатомический сравнивает живые организмы
разных групп.

15.

Практическая работа
Практическая работа № 1 «Использование различных методов при изучении биологических объектов».
Прочитайте инструкцию и выполните практическую работу.
Цель работы: провести исследование, используя различные методы.
Ход работы.
1.Рассмотрите выбранное растение, обратите внимание на расположение побегов. С чем это может быть
связано?
1
2
3
4
5
Среднее значение
длина
ширина
2.Измерьте длину и ширину пяти листовых пластинок (измеряем без учета черешка), запишите
полученные результаты, рассчитайте и запишите среднюю длину и ширину листовых пластинок.
3.Как расположены листья относительно источника света? Изменяются ли их размеры
в зависимости от удаленности от источника света? Сделайте вывод об особенностях расположения
листьев на растении. Какие методы использовали?

16.

Практическая работа
Практическая работа № 1 «Использование различных методов при изучении биологических объектов».
4. Используя полученные знания о методах познания живой природы, занесите данные
в таблицу.
№
1.
2
3.
4.
метод
Близнецовый
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Моделирование
Применение метода
изучение этапов зарождения жизни на Земле
Цитогенетический
опыт, доказывающий влияния температуры на образование крахмала при
фотосинтезе.
сезонные изменения в поведении перелетных птиц
Биохимический
Микроскопия
Генеалогический
изучение особенностей фаз митоза на фиксированном препарате
описание кости скелета вымершего животного

17.

Спасибо за внимание!