Коллективное творческое дело «Волшебные развороты о космосе»

1.

2.

Коллективное творческое дело
«Волшебные развороты о космосе»
Авторы:
Шевченко Мария
Монахова Мария
Атланов Данила

3.

Вид КТД:
Художественное
Класс:
1 «Б» (6-7 лет)
Время реализации:
1 урок (45 мин.)

4. Цель и планируемые результаты:

цель
коллективное создание тематической книжки-раскладушки о
космосе
Планируемые
результаты
Цель и планируемые результаты:
формирование опыта коллективной проектной деятельности;
систематизация знаний о космосе;
освоение формы представления информации — книжкараскладушка;
развитие навыков коллективной работы

5. Вводное занятие

Тема
День космонавтики и юбилей
полёта первого человека в космос
Структура
Идея
1. Создание эмоционального
настроя через воображаемый
эксперимент;
2. обсуждение темы космоса;
3. постановка проблемы: что
можно создать к празднику;
Создание
книжкираскладушки

6. Этап 1. Предварительная работа

Действия педагога:
Действия обучающихся:
Результат:
проводит вводную беседу, создает
эмоциональный настрой через
воображаемую ситуацию полета в
космос, задает вопросы о
космонавтах и празднике
представляют себя в роли
космонавтов, отвечают на вопросы,
определяют тему занятия — День
космонавтики
возникает интерес к теме и
эмоциональная готовность к работе

7. Этап 2. Коллективное планирование

Действия педагога:
Действия обучающихся:
Результат:
предлагает идею создания книжкираскладушки, организует
обсуждение, направляет выбор
формы продукта
предлагают идеи (модель, газета,
викторина), выбирают создание
книжки-раскладушки, обсуждают
содержание
определен общий замысел
коллективного дела

8. Этап 3. Коллективная подготовка

Действия педагога:
делит класс на 6 групп, распределяет
темы, объясняет план работы, выдает
материалы
Действия обучающихся:
распределяются на группы, получают
темы, определяют порядок работы
(информация — рассказ —
оформление — представление)
Результат:
организована работа групп и
подготовлена основа для создания
продукта

9. Этап 4. Проведение КТД

Действия педагога:
Помощь обучающимся во время
создания книжки, организация
выступлений.
Действия обучающихся:
работают с материалами:
отбирают информацию, читают
тексты, подбирают изображения
И вклеивают изображения и тексты,
оформляют страницы. Далее после
изготовления представляют свои
страницы, рассказывают
информацию по теме.
Результат:
организована работа групп и
подготовлена основа для создания
продукта

10.

11. Этап 5. Подведение итогов

Форма рефлексии
«Звёздное небо»
Действия
обучающихся:
выбирают звездочки:
желтая — было
интересно и все
получилось
красная — было трудно
Результат:
оценка
удовлетворенности и
эмоционального
состояния

12. Этап 6. Последействие

Действия педагога:
Объясняет детям, для чего в
будущем может
понадобиться продукт:
как часть классной
энциклопедии;
может стать «учебником для
помладше»: помогает в
доступной форме объяснять
тему космоса другим детям
Результат:
Определена практическая
часть продукта

13. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!