Стратификация в информационном обществе

1.

Раздел I
Введение в социологию
Тема урока:
Углублённый
уровень
Стратификация
в информационном
обществе
11 класс
Обществознани
е

2.

План
Занятия:
1. Информационное общество и его
особенности.
2. Как меняются критерии
стратификации в цифровую эпоху.
3. Новые формы неравенства.
4. Иерархия в информационном
обществе.
5. «Информационная элита» и
«цифровые бедняки».
6. Слияние старых и новых структур.

3.

Ключевой вопрос урока
Является ли информационное
общество более эгалитарным
(равноправным) по своей
природе, или оно порождает
новые, еще более изощренные
формы неравенства?

4.

Информационное общество
и его особенности
Информационное общество – это стадия
развития цивилизации, характеризующаяся
доминированием информации, знаний и
технологий в экономике, политике и культуре.
Особенности
информационного общества
Рост значимости интеллектуального труда, массовое
распространение информационных технологий,
глобализация, ускорение темпов изменений.
Понятие «информационного
общества» было популяризировано
такими социологами, как Даниэль
Белл и Мануэль Кастельс.
Информация становится
товаром, ресурсом
производства и
инструментом власти.

5.

Признаки Информационного общества
• Наделение главенствующей ролью
информации в любых её проявлениях;
• Рост числа людей, работающих в
отраслях, связанных с информационной
и вычислительной техникой;
• Повсеместная электронизация, внедрение
телекоммуникаций и цифровых услуг;
• Развитие электронной демократии,
электронных сетей и цифровых рынков.

6.

Как меняются критерии
Стратификации в цифровую эпоху
Информационное общество существенно меняет
традиционные критерии стратификации.
• Знания и навыки: владение цифровыми
технологиями, способность к обучению, критическое
осмысление информации выходят на первый план.
• Доступ к информации: контроль над потоками
информации, скорость ее получения и обработки
становятся источником власти и статуса.
• Сетевая позиция: место человека или организации в
глобальных информационных сетях определяет его
влияние и возможности.
Стратификация становится
менее жесткой и более
подвижной, основанной на
«человеческом капитале» и
«информационном капитале».

7.

Новые формы неравенства
Одним из наиболее ярких проявлений стратификации в
информационном обществе является «цифровой разрыв» – неравный
доступ к информационным и коммуникационным технологиям.
• Отсутствие или ограниченный доступ к
интернету, компьютерам, мобильным устройствам
(особенно в развивающихся странах, сельской
местности, среди пожилых людей).
• Различия в умении эффективно использовать
технологии для образования, трудоустройства,
коммуникации.
• Различия в качестве потребляемой информации
и пользе, которую люди извлекают из технологий.
Цифровой разрыв может
воспроизводить и усиливать
существующие социальные,
экономические и
географические неравенства.

8.

Иерархия в информационном обществе
Интернет-провайдер
(распределяет интернет-канал между нижестоящими слоями)
Владелец доменной зоны
(принимает решение о выдаче пространства под информационный ресурс)
Администратор
(может изменять, дополнять информацию, а также удалять её по своему усмотрению)
Модератор
(может дополнять информацию, а также изменять её)
Пользователь
(может не только читать, но и дополнять информацию)
Гость
(может читать информацию)

9.

«Информационная элита»
В информационном обществе формируется новый высший слой –
«информационная элита», чье доминирующее положение связано с
контролем над информацией, технологиями и инновациями.
Состав
Владельцы и топ-менеджеры IT-корпораций,
ведущие разработчики, инвесторы в технологии,
эксперты в области данных, политики,
контролирующие информационные потоки.
Преимущества
Эксклюзивный доступ к информации, возможности
для быстрого обогащения и влияния,
формирование глобальной повестки дня.
Источники власти и богатства
Интеллектуальная собственность, капитал,
основанный на данных, контроль над
платформами, способность к разработке и
внедрению новых технологий.

10.

«Цифровые бедняки»
Наряду с «информационной элитой» в информационном обществе
существуют группы, которые оказываются на периферии или даже
вне цифрового мира, становясь «цифровыми бедняками».
К «цифровым беднякам» относят: людей с низким уровнем образования; пожилых людей, не освоивших
технологии; жителей удаленных и экономически неблагополучных регионов; представителей
малообеспеченных слоев населения; людей, не имеющих доступа к цифровой инфраструктуре.
«Цифровая бедность» – это не только отсутствие устройств, но и отсутствие
навыков и знаний для использования цифровых возможностей.
Проблемы
Ограниченный доступ к информации о
вакансиях, образовательным ресурсам,
государственным услугам, социальным сетям.
Последствия
Утрата конкурентоспособности на рынке труда,
снижение качества жизни, невозможность
полноценного участия в общественной жизни.

11.

Слияние старых и новых структур
Реальная социальная стратификация в информационном обществе редко
бывает «чисто» новой. Чаще всего мы наблюдаем гибридные формы, где
традиционные иерархии (по доходам, образованию, власти) переплетаются
с новыми, связанными с информацией и технологиями.
Высокий доход и престижное
образование часто коррелируют с
высоким уровнем цифровой грамотности
и доступом к передовым технологиям.
Элиты, обладающие ресурсами
(капиталом, связями), легче
адаптируются к информационному
обществу, используя новые технологии
для укрепления своего положения.
Те, кто не получил качественного образования или живет в регионах
с плохой инфраструктурой, сталкиваются с двойными барьерами –
как традиционными, так и цифровыми.

12.

Будущее социального неравенства
Будущее стратификации в информационном обществе
остается предметом дискуссий. Существуют как
оптимистичные, так и пессимистичные сценарии.
Оптимистичный сценарий
Технологии могут способствовать большей
прозрачности, расширить доступ к
образованию и информации, снизить
транзакционные издержки, создавая новые
возможности для социальной мобильности.
Пессимистичный сценарий
Углубление цифрового разрыва,
монополизация информации и технологий
крупными корпорациями, усиление
контроля и надзора, дальнейшая
маргинализация уязвимых групп.
Роль государства и общества в формировании инклюзивного
информационного общества является ключевым фактором.

13.

Задание на закрепление материала
Проанализируйте пример из реальной жизни
(новостная статья, кейс, личный опыт), который
демонстрирует проявление цифрового разрыва
или формирование новых форм неравенства в
информационном обществе.
1. Кратко опишите ситуацию (1-2 предложения).
2. Определите, какие группы населения затронуты.
3. Какие факторы (причины) такого неравенства вы
можете выделить?
4. Какие последствия это имеет для общества?

14.

Возвращаясь к вопросу
Является ли информационное
общество более эгалитарным
(равноправным) по своей
природе, или оно порождает
новые, еще более изощренные
формы неравенства?