Стихотворения и баллады В.А. Жуковского; комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума»

1. svetvas-1959@yandex.ru Четвёртое сентября Классная работа

Обобщающее повторение:
стихотворения и баллады
В.А. Жуковского; комедия А.С. Грибоедова
«Горе от ума»

2.

▪ Что вы помните о творчестве В.А. Жуковского и комедии А.С.
Грибоедова "Горе от ума"?
▪ Какие жанровые особенности присущи произведениям
Жуковского?
▪ Какие основные темы и проблемы затрагиваются в комедии
"Горе от ума"?

3.

Грибое́дов
Алекса́ндр Серге́евич
русский
писатель,
прозаик,
драматург,
дипломат,
лингвист,
историк,
востоковед,
пианист
и
композитор.

4. «Горе от ума»

«ГОРЕ ОТ УМА»
Период создания — 1822–1824 гг.
Первая постановка на сцене — 25 января 1831 г.
в Александринском театре Санкт-Петербурга
была допущена первая полная постановка
комедии с цензурными правками.
Направление — классицизм, реализм,
романтизм.
Род — драма.
Жанр — комедия.
Поджанр — пьеса в стихах.
Тема — «век нынешний и век минувший».
Проблематика — столкновение поколений и
мировоззрений.
Конфликт — любовный, идейный.

5. «Горе от ума»

«ГОРЕ ОТ УМА»
▪ Критика и дальнейшая судьба произведения. Пьеса мгновенно
распространилась в списках, стала первым произведением, которое
тиражировалось в самиздате. Понятие «фамусовское общество» стало
нарицательным, как и образ самого Чацкого. Свыше 60 выражений
пьесы стали крылатыми.
▪ Театральные постановки по произведению. Пьеса запрещалась для
постановок, ставилась только отрывками, подвергалась цензуре.
Начиная с 1831 и по 1863 год «Горе от ума» было запрещено ставить во
всех городах Российской империи, кроме Москвы и Петербурга.
Многократно ставилась во множестве городов Советского Союза,
регулярно ставится на современной сцене.

6. «Горе от ума»

«ГОРЕ ОТ УМА»
▪ Особенности жанра
▪ Произведение относится к жанру комедии. Присутствуют черты классицистической
комедии, например говорящие фамилии.
Однако есть и нововведения:
▪ В «Горе от ума» отсутствует традиционная для классицистической комедии
экспозиция. Произведение состоит из четырёх актов, в третьем — кульминация, в
четвёртом — развязка.
▪ Принцип единства места и времени соблюдается, однако нарушено единство действия
— два конфликта, личный и общественный, вместо одного, принятого в комедии
классицизма.
▪ Соблюдается система амплуа: обманутый отец, служанка, три героя-любовника,
резонёр. Но традиционные рамки амплуа расширены: Чацкий как резонёр терпит
фиаско, Фамусов выступает также в роли идеолога московского общества.

7.

▪ Как уже было сказано выше, композиция пьесы строится по
классическому канону: единство места — дом Фамусова, времени —
описаны события одних суток. Однако, приближаясь к реализму,
Грибоедов отступает от строгих правил:
▪ нарушается принцип единства действия, в комедии два полноправных
конфликта вместо одного — любовного;
▪ нет 5-го действия, а значит, и дидактического начала, где обличается
порок, а добродетель торжествует;
▪ финал остаётся открытым.

8. Монолог Чацкого «А судьи кто?..» 

Монолог Чацкого «А судьи кто?..»
А судьи кто? — За древностию лет
Да и кому в Москве не зажимали рты
К свободной жизни их вражда непримирима,
Обеды, ужины и танцы?
Сужденья черпают из забытых газет
Не тот ли вы, к кому меня еще с пелён,
Времен Очаковских и покоренья Крыма;
Для замыслов каких-то непонятных,
Всегда готовые к журьбе,
Дитёй возили на поклон?
Поют всё песнь одну и ту же,
Тот Нестор негодяев знатных,
Не замечая об себе:
Толпою окруженный слуг;
Что старее, то хуже.
Усердствуя, они в часы вина и драки
Где, укажите нам, отечества отцы,
И честь и жизнь его не раз спасали: вдруг
Которых мы должны принять за образцы?
На них он выменил борзые три собаки!!!
Не эти ли, грабительством богаты?
Или вон тот еще, который для затей
Защиту от суда в друзьях нашли, в родстве,
На крепостной балет согнал на многих фурах
Великолепные соорудя палаты,
От матерей, отцов отторженных детей?!
Где разливаются в пирах и мотовстве
Сам погружен умом в Зефирах и в Амурах,
И где не воскресят клиенты-иностранцы
Заставил всю Москву дивиться их красе!
Прошедшего житья подлейшие черты.

9.

Но должников не согласил к отсрочке:
Амуры и Зефиры все Распроданы поодиночке!!!
Вот те, которые дожили до седин!
Вот уважать кого должны мы на безлюдьи!
Вот наши строгие ценители и судьи!
Теперь пускай из нас один,
Из молодых людей, найдется — враг исканий,
Мундир! один мундир! он в прежнем их
быту
Когда-то укрывал, расшитый и красивый,
Их слабодушие, рассудка нищету;
И нам за ними в путь счастливый!
И в женах, дочерях — к мундиру та же
страсть!
Не требуя ни мест, ни повышенья в чин,
Я сам к нему давно ль от нежности
отрекся?!
В науки он вперит ум, алчущий познаний;
Теперь уж в это мне ребячество не впасть;
Или в душе его сам Бог возбудит жар
Но кто б тогда за всеми не повлекся?
К искусствам творческим, высоким и
прекрасным, —
Когда из гвардии, иные от двора
Они тотчас: разбой! пожар!
Кричали женщины: ура!
И прослывет у них мечтателем! опасным!! —
И в воздух чепчики бросали!
Сюда на время приезжали, —

10. Анализ монологов Чацкого

▪ Какие идеи высказывает Чацкий в своих монологах? (О
свободе, образовании, служении Отечеству).
▪ Почему общество не принимает Чацкого? (Его взгляды
противоречат общепринятым нормам).

11. Вывод

Комедия "Горе от ума" – выдающееся произведение
русской литературы, обличающее пороки общества и
поднимающее важные социальные и нравственные
вопросы.

12.

13.

Жуко́вский
Васи́лий Андре́евич
- русский поэт, один из основоположников
романтизма в русской поэзии, автор элегий,
посланий, песен, романсов, баллад и
эпических произведений. Также известен как
переводчик поэзии и прозы, литературный
критик и педагог. В 1817—1841 годах учитель
русского языка великой княгини, а затем
императрицы Александры Фёдоровны и
наставник
цесаревича
Александра
Николаевича. Тайный советник (1841). Автор
слов государственного гимна Российской
империи «Боже, Царя храни!» (1833).

14. Особенности творчества

ОСОБЕННОСТИ ТВОРЧЕСТВА
▪ Василия Андреевича Жуковского принято считать первым поэтом-романтиком
в России (некоторые исследователи относят его творчество к
предромантизму), изменившим и обогатившим поэтический словарь русской
лирики. В своих произведениях он обращался к внутреннему миру человека во
всём его эмоциональном многообразии.
▪ Жуковский впервые в своём творчестве обратил внимание на традиционный
русский фольклор, обычаи и традиции простого народа. Он подражал
фольклорным произведениям, использовал постоянные эпитеты,
фольклорные образы и символы.
▪ Большое значение в творчестве В. А. Жуковского играет пейзаж. Природа как
самостоятельный персонаж печалится вместе с героями, радуется, предвещает
беду.
▪ Наиболее яркие произведения В. А. Жуковского созданы в жанре баллады, в
основе которой всегда лежали таинственные, сверхъестественные события.
Писатель шутливо называл себя «родителем на Руси немецкого романтизма и
поэтическим дядькой чертей и ведьм немецких и английских».

15. Обзор жанров и тем поэзии Жуковского:

▪ Баллады: "Светлана", "Людмила" (тема трагической
любви, мистика, народные мотивы).
▪ Элегии: "Море", "Вечер" (темы одиночества, грусти,
природы, размышления о жизни).

16. Василий Жуковский Отрывок из баллады «Светлана»

▪ Раз в крещенский вечерок
Девушки гадали:
За ворота башмачок,
Сняв с ноги, бросали;
Снег пололи; под окном
Слушали; кормили
Счетным курицу зерном;
Ярый воск топили;
В чашу с чистою водой
Клали перстень золотой,
Серьги изумрудны;
Расстилали белый плат
И над чашей пели в лад
Песенки подблюдны.
▪ Тускло светится луна
В сумраке тумана —
Молчалива и грустна
Милая Светлана.
«Что, подруженька, с тобой?
Вымолви словечко;
Слушай песни круговой;
Вынь себе колечко.
Пой, красавица: Кузнец,
Скуй мне злат и нов венец,
Скуй кольцо златое;
Мне венчаться тем венцом,
Обручаться тем кольцом
При святом налое».

17.

▪ Вот красавица одна;
▪ «Как могу, подружки, петь?
Милый друг далёко;
Мне судьбина умереть
В грусти одинокой.
Год промчался — вести нет;
Он ко мне не пишет;
Ах! а им лишь красен свет,
Им лишь сердце дышит...
Иль не вспомнишь обо мне?
Где, в какой ты стороне?
Где твоя обитель?
Я молюсь и слезы лью!
Утоли печаль мою,
Ангел-утешитель».
▪ Вот в светлице стол накрыт
Белой пеленою;
И на том столе стоит
Зеркало с свечою;
Два прибора на столе.
«Загадай, Светлана;
В чистом зеркала стекле
В полночь, без обмана
Ты узнаешь жребий свой:
Стукнет в двери милый твой
Легкою рукою;
Упадет с дверей запор;
Сядет он за свой прибор
Ужинать с тобою».
К зеркалу садится;
С тайной робостью она
В зеркало глядится;
Темно в зеркале; кругом
Мертвое молчанье;
Свечка трепетным огнем
Чуть лиет сиянье...
Робость в ней волнует грудь,
Страшно ей назад взглянуть,
Страх туманит очи...
С треском пыхнул огонек,
Крикнул жалобно сверчок,
Вестник полуночи.
▪ Подпершися локотком,
Чуть Светлана дышит...
Вот... легохонько замком
Кто-то стукнул, слышит;
Робко в зеркало глядит:
За ее плечами
Кто-то, чудилось, блестит
Яркими глазами...
Занялся от страха дух...
Вдруг в ее влетает слух
Тихий, легкий шепот:
«Я с тобой, моя краса;
Укротились небеса;
Твой услышан ропот!»

18.

▪ Оглянулась... милый к ней
Простирает руки.
«Радость, свет моих очей,
Нет для нас разлуки.
Едем! Поп уж в церкви ждет
С дьяконом, дьячками;
Хор венчальну песнь поет;
Храм блестит свечами».
Был в ответ умильный взор;
Идут на широкий двор,
В ворота тесовы;
У ворот их санки ждут;
С нетерпенья кони рвут
Повода шелковы.

19. Анализ баллады "Светлана":

Анализ баллады "Светлана":
▪ Какие элементы романтизма присутствуют в балладе?
(Мистика, фольклор, интерес к внутреннему миру).
▪ В чем своеобразие образа Светланы? (Сочетание
наивности и силы духа).

20. Вывод 

Вывод
В.А. Жуковский – основоположник русского
романтизма, оказавший огромное влияние на развитие
русской поэзии.

21. Домашнее задание

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
▪ Повторить материал:
▪ Записать основные черты классицизма
▪ стихотворения и баллады В.А. Жуковского;
▪ комедию А.С. Грибоедова «Горе от ума».