Similar presentations:
Теория эволюции (1)
1. Теория эволюции
2.
3.
4. История развития эволюционных идей.
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЭВОЛЮЦИОННЫХ ИДЕЙ.Аристотель (384 гг. До н.э.) По праву считается “отцом зоологии”. Он изучал не только
видовое разнообразие животных, их внешний облик, повадки, но и достаточно детально
исследовал внутреннее строение животного организма. При этом он анатомировал
животных. Им лично описано более 500 видов животных, создана первая в мире
классификация животных. Внес вклад Аристотель в развитие представлений о живой
природе был огромен и создал прочный фундамент для успешного и последовательного
формирования впоследствии биологической картины мира.
5.
Физиологический эксперимент на живых подопытных животных ввел впрактику биологического познания Гален (130 – 200 гг.). Именно он впервые и
достаточно убедительно для того времени доказал роль нервов как
проводников неких сигналов, идущих к рабочим органам. В его исследованиях
были установлены функции спинного и головного мозга.
6.
Сущность идей античности:• Все живые и неживые тела построены, в общем, из одних и тех же
элементов.
• Живое отличается от неживого целесообразностью своего устройства,
гармонией работы всех органов.
• Любой природный объект в большей или меньшей степени обладает душой.
• Вселение души непрерывно порождает организмы из гниющего или, тины,
грязи
Уже в последний период античности, т.е. в эпоху упадка Римской империи,
естественнонаучные исследования практически прекратились. На протяжении всего
средневековья в Европе естественные науки не развивались, т.к. Любые формы
изучения живой природы преследовались и могли стоить непокорному жизни.
7.
Расцвет науки и искусства наступил в эпоху Возрождения. Интересно, что этидве сферы человеческого самовыражения тесно переплетаются друг с другом.
Леонардо да Винчи (1452–1519). Удивительные многообразие и глубина
интересов и склонностей Леонардо да Винчи позволили ему открыть явление
гомологии у животных (гомологичны, например, крыло птицы и плавник
кита), перистальтику кишечника, достаточно глубоко для того времени
исследовать функции отдельных частей нервной системы, правильно понять
сущность обмена веществ у организма.
8.
Английский врач Уильям Гарвей (1578–1657). Заслугой Гарвея, вчастности, является то, что именно он экспериментально доказал
наличие замкнутого круга кровообращения у человека, частями
которого являются артерии и вены, а сердце – насосом.
9.
Первый, кто понял и оценил огромное значение микроскопа, быланглийский физик и ботаник Роберт Гук (1635–1703). Именно он
впервые применил микроскоп для исследования растительных и
животных тканей.
10.
• Антони ван Левенгук (1632–1723), позволил увидеть живые клеткипри увеличении в 270 раз. Левенгук впервые рассмотрел
эритроциты и сперматозоиды, обнаружил в капле воды
разнообразных простейших животных, многих из них он зарисовал
с натуры.
11. Значение работ К. Линнея, Ж.Б. Ламарка
ЗНАЧЕНИЕ РАБОТ К. ЛИННЕЯ, Ж.Б. ЛАМАРКАСтановление систематики связано с именем шведского ученого Карла Линнея (1707 –
1778). Он осуществил деление животных и растений на соподчиненные группы, ввел
бинарную (двойную) систему названий биологических видов.
В основе деления растений на систематические группы лежало их различие в генеративных
органах (т.е. органах, отвечающих за половое размножение). Линней выделил 24 класса
растений, причем первые 13 классов отличались друг от друга только по количеству
тычинок. Ему удалось также выделить 67 порядков у растений, но интересно, что он при
этом нередко ссылался на интуицию и “инстинкт натуралиста”.
Линней искал только сходство, но не родство между видами, так как не верил в
возможность эволюции.
В основу классификации животных Линней положил строение кровеносной и дыхательной
систем. Он выделил 6 классов животных: млекопитающие, птицы, гады (в современной
трактовке – земноводные и пресмыкающиеся), рыбы, насекомые, черви. К классу червей
Линней ошибочно отнес одноклеточных, губок, кишечнополостных, моллюсков,
иглокожих.
12.
Неоценимый вклад в развитие эволюционного учения внес ЖанБатист Ламарк (1744 – 1829). Многие идеи Ламарка носили ярко
выраженный эволюционный характер. При этом он допускал, что
природа создана творцом, однако все ее дальнейшее развитие, по
мнению Ламарка, осуществляется под действием естественных
закономерностей.
13.
Основные эволюционные взгляды Ламарка:• Понятие “биологический вид” – это чистая условность. Видов не существует –
есть только непрерывный процесс исторического развития.
• Процесс исторических изменений осуществляется последовательно от простого к
сложному в соответствии с “принципом градации”. В этой связи Ламарк выделяет
6 ступеней градации, соответствующих разным уровням организации живых
существ. На нижней ступени находятся инфузории, на верхней – млекопитающие и
птицы.
• Основная причина градации – внутреннее стремление к самосовершенствованию,
присущее всем живым организмам.
• Виды изменяются под прямым влиянием условий внешней среды,
приспосабливаясь к этим условиям.
14.
• Необходимость приспособиться к условиям среды требует от живых существ“упражнять” свои органы, в результате чего органы и части организма становятся
более развитыми, мощными, увеличиваются в размерах. Не работающие органы,
лишенные постоянной нагрузки, уменьшаются в размерах и впоследствии могут
совсем исчезнуть. Именно в результате “упражнения”, по мнению Ламарка,
сформировались рога у оленя, длинная шея у жирафа, плавательная перепонка
между пальцами у уток.
• Поскольку новые признаки возникают под влиянием внешней среды, они всегда
приспособительны и полезны для особи.
• Изменения могут возникнуть в течение жизни одного поколения и передаваться по
наследству.
• Весьма вероятно происхождение человека от обезьяноподобных предков.
15. Эволюционное учение Ч. Дарвина.
ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ Ч. ДАРВИНА.Основные принципы эволюционной теории Ч. Дарвина.
1. В пределах каждого вида живых организмов существует огромный размах индивидуальной
наследственной изменчивости
2. Все живые организмы размножаются в геометрической прогрессии.
3. В понятие «борьба за существование» Дарвин включил не только собственно борьбу особи за
жизнь, но и борьбу за успех в размножении.
4. В условиях борьбы за существование выживают и дают потомство наиболее
приспособленные особи, имеющие те отклонения, которые случайно оказались адаптивными к
данным условиям среды.
5. Выживание и преимущественное размножение приспособленных особей Дарвин назвал
естественным отбором.
6. Естественный отбор отдельных изолированных разновидностей в разных условиях
существования постепенно ведет к дивергенции (расхождению) признаков этих разновидностей
и, в конечном счете, к видообразованию.
16.
Чарльз Ро́бертДа́рвин
(12 февраля 1809 г.
— 1 апреля 1882 г.)
17. Естественный отбор. Естественный отбор — процесс выживания особей с полезными в данных условиях среды наследственными
ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР.Естественный отбор — процесс
выживания особей с полезными в данных
условиях среды наследственными
изменениями и оставления ими
потомства.
Формы естественного отбора
18.
Вид отбораДействия, при этом виде отбора
Пример
Движущий отбор
форма естественного отбора, которая
действует при направленном изменении
условий внешней среды. Описали Дарвин и
Уоллес.
«Индустриальный меланизм»
представляет собой резкое
повышение доли
меланистических (имеющих
тёмную окраску) особей в тех
популяциях насекомых
(например, бабочек), которые
обитают в промышленных
районах.
Стабилизирующий
отбор
форма естественного отбора, при которой Учёт размера крыльев у
его действие направлено против особей, воробьёв, погибших после бури
имеющих крайние отклонения от средней в 50-х годах под Ленинградом,
нормы, в пользу особей со средней
показал, что большинство из
выраженностью признака. Понятие
них имели слишком маленькие
стабилизирующего отбора ввел в науку и или слишком большие крылья.
проанализировал И. И. Шмальгаузен.
И в этом случае наиболее
приспособленными оказались
средние особи.
19.
Дизруптивный (разрывающий)отбор
форма естественного отбора, при
котором условия
благоприятствуют двум или
нескольким крайним вариантам
(направлениям) изменчивости,
но не благоприятствуют
промежуточному, среднему
состоянию признака. Была
описана американским
эволюционистом К. Мазером
Хорошо изучен случай с
преимущественным
выживанием в зимний сезон
"красных", а в летний "черных"
форм двухточечной божьей
коровки.
Половой отбор
форма отбора определяется не
борьбой за существование в
отношениях органических
существ между собою или с
внешними условиями, но
соперничеством между особями
одного пола, обычно самцами, за
обладание особями другого пола
Брачные танцы, песни, бои у
животных, птиц и т.д
20.
Положительный и отрицательный отборПоложительный отбор
• Положительный отбор — форма естественного отбора. Его действие противоположно
отсекающему отбору. Положительный отбор увеличивает в популяции число особей,
обладающих полезными признаками, повышающими жизнеспособность вида в целом.
Отсекающий (отрицательный) отбор
• Отсекающий отбор — форма естественного отбора. Его действие противоположно
положительному отбору. Отсекающий отбор выбраковывает из популяции подавляющее
большинство особей, несущих признаки, резко снижающие жизнеспособность при
данных условиях среды. С помощью отсекающего отбора из популяции удаляются сильно
вредные аллели.
21. Борьба за существование Борьба за существование — взаимоотношения особей в популяциях, между популяциями, с факторами неживой
природы.Формы борьбы за существование
Формы борьбы
Внутривидовая (состязание)
Межвидовая
Борьба с неблагоприятными
условиями
Результат борьбы
Сохранение популяции и вида за
счет гибели слабых. Победа более
жизнеспособной популяции над
менее жизнеспособной,
занимающей ту же экологическую
нишу.
Примеры из царства животных
Состязание между хищниками
одной популяции за добычу;
внутривидовой каннибализм —
уничтожение молодняка при
избыточной численности
популяции; борьба за главенство
в стае.
Использование одного вида другим Вытеснение жалоносной
в качестве пищи, расселение на
европейской пчелой местной
новой территории.
австралийской; борьба за пищу
между видами одного рода —
серой и черной крысами;
поедание хищниками жертв.
Выживание в крайних или
Зимой животные меняют окраску,
изменившихся условиях наиболее густоту шерсти, впадают в
приспособленных.
спячку.
biology