РУССКИЙ ЯЗЫК Урок №2

1.

Лингвистика
как наука о
языке
5 класс Урок 2

2.

Проверка домашнего задания
Какие пословицы или поговорки о русском
языке вы выписали в тетрадях? Прочитайте
Прочитайте пословицы на доске, какая тема их объединяет?
Какой урок заложен в них?
Отец слова – ум, а мать слова - язык
Коротко, да ясно
Язык до Киева доведет
Язык мой – враг мой
Язык говорит, а голова не ведает
Сначала подумай – потом говори
Не храбрись словом, а храбрись делом
Слово - не воробей, вылетит – не поймаешь
Береги свой язык, он сбережет тебя. Распусти его, он предаст тебя

3.

Повторение материала прошлого урока
- О чем мы говорили на прошлом уроке?
- Почему русский язык можно назвать
одним из самых богатых и
выразительных языков мира?
«Русский язык
богат, образен и
точен. С русским
языком можно
творить чудеса»
К.Г. Паустовский

4.

Да, русский язык удивительно богат и выразителен, в каждом слове скрывается
тайна… Мы не всегда задумываемся о том, что произносим…
Не вдумываемся в содержание слов… А рядом звучат волшебные слова…
Вы слышите слово «Спасибо». Назовите
ассоциации, что приходит на ум, когда вы
слышите это слово? Какое чувство вы
испытываете? Радость, благодарность, улыбку?
- Какие волшебные слова вы еще знаете?
Здравствуйте
Здоровья желаю
Прощай
Я тебя прощаю
Благодарю»
Благо дарю
Счастье
Соучастье»
«Спаси Бог»

5.

Запишите текст, вставьте
пропущенные буквы,
объясните орфограммы
Лингвистика п…знакомит нас с
особенностями ру…кого языка. Она
увл…чет каждого, кто любит ру…кий
язык. Из всех предметов мне больше
всего нравит…ся лингвистика.
Проверим!
ПОзнакомит
Увле’чь - увлечет
РуССкого
О чем сегодня мы будем
говорить на уроке?
Нравится (что делает?)

6.

Лингвистика как наука о языке.
А что такое лингвистика? Предположите…
Лингвистика (от лат. lingua —
«язык»), языкознание,
языковедение — наука,
изучающая язык, его строение,
свойства, роль в жизни человека.
Лингвистика помогает нам
понять, как мы говорим, пишем
и понимаем друг друга
Языкознание = лингвистика
(Правило в рамке на с.7 учебника)

7.

Работа с учебником. Стр. 7, упражнение 8 (устно).
Прочитайте текст и закончите предложения…
1. Раздел науки о языке, который изучает звуковой состав языка
и интонацию, называется…
2. О словарном составе языка, значении и происхождении слов
рассказывает такой раздел языкознания, как…
3. Состав слова, значимые части слова (морфемы) вы изучали в
разделе…
4. Части речи и их отличительные признаки вы осваивали в
разделе…
5. Как слова соединяются в словосочетания и предложения,
какие бывают предложения, рассматривает такой раздел
языкознания, как…
фонетика
лексикология
морфемика
морфология
синтаксис
Слова для справок: фонетика, синтаксис, морфология, лексикология, морфемика

8.

Фонетика дружит:
Фонетика изучает:
Орфоэпия
(от греч.
ударение)
Графика
(от греч. письмо)
Орфография
Грамотное
письмо
Упражнение №9 стр. 7 (устно)
Найдите пару, в которой слова состоят из
одинаковых звуков. Укажите, какими звуками
различаются слова в других парах
код - кот
нос - нёс
был - бил
пуд - путь
[кот - кот]
[н] – [н’]
[б] – [б’]
[т] – [т’]

9.

Давайте вспомним, что именно из языкознания вы изучали в начальной школе

10.

Лингвистика подразделяется на разделы, каждый из которых
изучает определённый аспект языка. Сегодня мы начали повторять
раздел «Фонетика». Вспомнили буквы и звуки…
Упражнение №10 стр. 7
Даны пары слов. Можно ли сказать, что слова
в них состоят из одинаковых звуков?
Объясните, почему?
сруб - брус
стиль - лист
гроздь - горсть
сруп - брус
стиль - лист
гроздь - горсть
[п] – [б]
[т’] – [т]
[cт’] – [ст’]

11.

Давайте вспомним, что изучает раздел «Морфемика»? Что такое морфемы?
Упражнение №11 стр. 8
Найдите и назовите морфемы
в следующих словах
Загородный
Загородный
Подсказка
Подсказка
Вылетает
Вылетает

12.

Упражнение №13 стр. 8
Выделите корни в предложенных словах. Являются
ли слова однокоренными? Почему? Докажите!
Подводный, проводит, заводит, водоросли
Подводный, проводит, заводит, водоросли

13.

Остальные разделы из лингвистики,
которые вы изучали в начальной школе, мы
будем повторять на следующих уроках
русского языка

14.

Задание на дом!!!
Упр 14. на стр. 8-9
1. Прочитайте и озаглавьте текст.
2. Объясните (устно), какую роль играет лингвистика в жизни
современного человека?
3. Выпишите из текста по три словосочетания:
х
«глагол + существительное с предлогом»
х
«прилагательное + существительное»
х
«наречие + глагол»