Педсовет. Август 2026 Приоритеты

1.

АВГУСТОВСКИЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ
ГЛАВНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОТЕ ШКОЛЫ В НОВОМ УЧЕБНОМ
ГОДУ

2.

Основные вопросы педсовета
Усиление воспитательной составляющей
Новшества по уровням образования
Список обязательных предметов
Трёхступенчатая шкала оценки поведения
Совершенствование системы ВПР
Новые правила ОГЭ-2027
Защита прав педагогов
Безопасность в цифровой среде
Материально-техническая база
Профориентационная работа

3.

Усиление воспитательной составляющей
Акцент сделан на формировании
патриотизма, гражданской идентичности и
традиционных ценностей. Продолжается и
расширяется проект «Разговоры о важном»
(еженедельные занятия по
понедельникам), а также работа с детскими
общественными объединениями —
например, развитие «Движения Первых».
Отдельное внимание уделяют
взаимодействию с советниками директора
по воспитанию и муниципальными
координаторами проекта «Навигаторы
детства»

4.

Изменения в начальном общем образовании
Адаптационный период в первом классе
Учебная нагрузка
Изменения в системе оценки практических работ
Рабочие программы
Внеурочная деятельность

5.

Адаптационный период в первом классе
Первые два месяца обучения в 1 классах допускается сокращение часов
по следующим дисциплинам:
Русский язык
Окружающий мир
Литературное чтение
ИЗО
Музыка
Единственный предмет, который должен
сохранится в полном объёме, — физическая
культура, что обусловлено острой потребностью
семилетних детей в регулярной двигательной
активности.
Математика
Труд (технология)
Сокращение
не должно
затрагивать
содержательную
основу программ.

6.

Учебная нагрузка
2025-2026 учебный год
2026-2027 учебный год
не менее 2954 академических часов
не более 3345 академических часов
не менее 2966 академических часов
не более 3305 академических часов
Учебная нагрузка:
Для 1-х классов – не более 21 урока в неделю
Для 2–4 классов – не более 26 уроков в неделю
С 1 сентября 2026 года отменяются
домашние работы для первоклассников.

7.

Изменения в системе оценки
практических работ
Согласно обновлённым ФОП практические, лабораторные и интерактивные
работы в начальной школе не относятся к оценочным мероприятиям
и не являются формой контроля знаний.
Их основное назначение — организация активной учебной деятельности,
направленной на отработку прикладных навыков.
Таким образом, практические работы выступают исключительно как обучающая
форма работы, способствующая закреплению материала на деле.
Практические работы в 1–4 классах
не могут длиться более 45 минут.

8.

Рабочие программы
1
В содержание включены поурочные планы для уроков русского языка и
литературного чтения.
2
В разделе литературного чтения обновлены сводные таблицы,
фиксирующие проверяемые требования и элементы содержания.
3
Упоминания о предметных областях из описания убраны, оставлены
только прямые отсылки к конкретным учебным дисциплинам.
4
Для 1-го класса расширен понятийный аппарат: добавлены термины
«писатель», «произведение», «жанры», «фольклорная и литературная
сказки», «идея», «литературный герой».

9.

Внеурочная деятельность
Формы организации внеурочной деятельности приведены в соответствие с
актуальными требованиями:
Отменены учебные курсы и факультативы
Запрещено проводить внеурочную деятельность в формате учебных занятий
Рекомендуемые формы
Соревновательные
мероприятия,
дискуссионные клубы,
секции
Экскурсии,
мини-исследования
Художественные,
музыкальные
и спортивные студии
Общественно
полезные практики
Для 1-го класса рекомендуется разработать курс внеурочной
деятельности, направленный на практическую отработку
речевых и социальных навыков.

10.

Изменения в основном общем образовании
Новые предметы
Перераспределение часов
Модернизация исторического образования

11.

Новые предметы
Духовно-нравственная культура России (ДНКР) – новый обязательный
предмет.
2026–2027 учебный год: 5-й класс – 17 часов (со второго полугодия –
по 1 часу в неделю).
С 2027–2028 учебного года: поэтапное введение в 6–7 классах
(по 34 часа).
Цель – формирование основ традиционных российских
духовно-нравственных ценностей.
Арабский язык – в ряде школ запускается
как новый предмет (зависит от региона
и возможностей школы).

12.

Перераспределение часов
Иностранный язык
В 5–7 классах количество часов сокращено с 3 до 2 в неделю.
В 2026–2027 учебном году для 6–7 классов – переходный период
(сохраняется 3-часовая нагрузка).
В 8–9 классах количество часов остаётся прежним – по 3 часа в неделю.
Обществознание
Отдельный курс начинается с 9-го класса (1 час в неделю).
В 6–8 классах обществознание больше не изучают. Темы
интегрированы в курс истории.
С 1 сентября 2026 года вводится обновлённая программа
по обществознанию.

13.

Модернизация исторического образования
Класс
Кол-во часов
в неделю
Всеобщая история
История России
История
родного края
5
3
68
–
34
6
3
28
57
17
7
3
28
57
17
8
3
34
68
–
9
2
23
45
–

14.

Модернизация исторического образования
В 8-м классе изучают не только XVIII век,
но и начало XIX века.
Единые государственные учебники
вводятся для 8–9 классов.
С 2027-2028 учебного
года устный экзамен
по истории станет
обязательной формой
допуска к ГИА.

15.

Изменения в среднем общем образовании
Гуманитарные предметы: распределение часов и изменения в программах
Физическая культура и ОБЗР
Профильное обучение
Искусственный интеллект в ИТ-профиле

16.

Обществознание
10 класс
В 10-м классе с нового учебного года обществознание на базовом уровне
будет преподаваться по обновлённой федеральной программе с нагрузкой два
академических часа в неделю (суммарно 68 часов за год).
11 класс
Для одиннадцатиклассников переход на новые стандарты будет поэтапным: в
течение 2026-2027 учебного года они продолжат обучение по прежней
программе с тем же объёмом — два часа еженедельно.
С 1 сентября 2027 года в 11-м классе вступит в силу новая рабочая
программа, которая сократит базовые часы по обществознанию до одного
урока в неделю (всего 34 часа за год).

17.

История и литература
История
В курсе истории школам теперь строго предписана фиксированная
последовательность изучения тем внутри класса, а содержание уроков и
календарное планирование приведены в полное соответствие с
утверждёнными государственными учебниками.
Литература. 11 класс
В программе по литературе для выпускников уточнён перечень тем,
охватывающих поэзию второй половины XX — начала XXI века.
В частности, в обязательный материал включён Роберт Рождественский,
причём отдельный урок посвящён идейно-художественному своеобразию его
стихотворения «Что же такое „мы“?..».

18.

Физическая культура и ОБЗР
Новые нормативы по физической культуре для 10–11 классов
Базовый уровень
Вариативные модули
Универсальный профиль
• 136 часов за два года
• дополнительно 68 часов
• 204 часа за два года
• по 68 часов в 10 и 11 классах
• по 34 часа в каждом классе
• по 102 часа в 10 и 11 классах
• 2 часа в неделю
• 1 час в неделю
• 3 часа в неделю
Основы безопасности и защиты Родины
Учебная дисциплина ОБЗР будет преобразована в два самостоятельных курса:
«Безопасность жизнедеятельности» и «Начальную военную подготовку» по
34 часа каждый.

19.

Профильное обучение
Профили в 2026–2027 учебном году
Технологический профиль (инженерный / информационно-технологический)
Гуманитарный профиль
Социально-экономический профиль
Естественно-научный профиль
Вводится новый профиль — агротехнологический
Универсальный профиль — для обучающихся, чей выбор
«не вписывается» в рамки других профилей (школа определяет не
менее двух предметов на углублённом уровне).

20.

Искусственный интеллект в ИТ-профиле
В рамках углублённого изучения
информатики в старшей школе
искусственный интеллект становится
обязательным профильным модулем.
Учащиеся IT-классов будут
осваивать не только прикладные
нейросети,
но и фундаментальные принципы их
работы, включая математические
основы машинного обучения.

21.

Список
обязательных
предметов
Министерство просвещения
РФ определило перечень
обязательных школьных
предметов на 2026-2027
учебный год.
1. Русский язык
10. Химия
2. Литература
11. Биология
3. Иностранный язык
12. Изобразительное
искусство
4. Математика
5. Информатика
13. Музыка
6. История
14. Духовно-нравственная
культура России
7. Обществознание
15. Труд (технология)
8. География
16. Физическая культура
9. Физика
17. Основы безопасности
и защиты Родины

22.

Оценки
за поведение
Трёхуровневая система
«Образцовое поведение»
«Допустимое поведение»
«Недопустимое поведение»
Критерии оценки
Соблюдение дисциплины
Социальное взаимодействие
Личностные качества
Учебная и социальная активность
Оценку формирует классный
руководитель с привлечением
других педагогов для снижения
риска субъективизма.
Периодичность (неделя, месяц,
четверть) определяет
образовательное учреждение.

23.

Совершенствование системы ВПР
Статус результатов:
Гибкость формата:
по ряду предметов
(история, биология,
география и др. в 5–8
классах) школа может
выбрать бумажный
или компьютерный
формат.
Предметный состав
скорректирован:
обществознание
исключено из ВПР
для 6–7 классов,
в 10-м классе
добавлена биология.
результаты ВПР теперь
официально выставляются
в классный журнал и
учитываются
при формировании итоговой
успеваемости (Письмо Федеральной
службы по надзору в сфере
образования и науки от 9 июля 2026 г.
№ 02-214 О направлении методических
документов, рекомендуемых при
подготовке и проведении в 2026/2027
учебном году мероприятий по оценке
качества образования)

24.

ОГЭ-2027: эксперимент
Новые правила сдачи ОГЭ
Выпускники 9-х классов, поступающие в колледжи, сдают только два
экзамена (русский язык и математика) вместо 4-х.
Ученики, планирующие обучение в 10-м классе, сдают четыре экзамена:
русский и математика и 2 по выбору учащегося.
Регионы-участники эксперимента
Москва, Санкт-Петербург,
Московская, Липецкая, Мурманская,
Ростовская, Смоленская, Тверская,
Тюменская области, Республика
Татарстан, Камчатский край,
Ханты-Мансийский автономный
округ – Югра.

25.

Развитие функциональной грамотности и
прикладных навыков
В старших классах (10–11)
делают акцент на
прикладном характере
математики, физики, химии и
биологии. В метапредметные
результаты планируют
включить навыки работы с
технологиями
искусственного интеллекта

26.

Безопасность в цифровой среде
Отдельное направление —
цифровая гигиена: защита
персональных данных,
безопасные сервисы,
медиаграмотность (критическая
оценка информации,
распознавание фейков), а также
алгоритмы реагирования на
травлю

27.

Материально-техническая база
Продолжается реализация
программ капитального
ремонта: в 2026–2027 годах
обновят 17 зданий
общеобразовательных
организаций (в том числе пять —
в рамках федеральной
программы «Модернизация
школьных систем образования»)

28.

Профориентационная работа
Продолжается синхронизация
экзаменов (ОГЭ, ЕГЭ) с обновлёнными
учебными программами, чтобы снизить
нагрузку на учеников и родителей.
Также расширяются возможности для
профессионального обучения:
девятиклассникам, не сдавшим ОГЭ,
дают шанс бесплатно получить рабочую
профессию (маляр, кладовщик, швея и
др.) параллельно с подготовкой к
пересдаче.

29.

Многие из этих направлений
обсуждались на августовских
педагогических форумах и
брифингах регионального
министерства образования. При
этом важно помнить: хотя есть
федеральные ориентиры,
каждая школа при составлении
своей рабочей программы
может учитывать локальные
особенности, традиции и
планируемые мероприятия.

30.

Защита прав педагогов
Указ Президента РФ № 498 от 20 июля 2026 года
«О дополнительных мерах поддержки учителей»
Профессиональное развитие — право
на непрерывное дополнительное образование и
методическое сопровождение.
Наставничество — поддержка молодых
специалистов в течение не менее года.
Доступ к цифровым ресурсам — бесплатное
пользование электронными образовательными
материалами.
Социальные гарантии — присвоение звания
«Ветеран труда» при стаже не менее 25 лет; право на
бесплатное посещение музеев не реже раза
в месяц.

31.

Защита прав педагогов
Указ Президента РФ № 498 от 20 июля 2026 года
«О дополнительных мерах поддержки учителей»
Правовая защита —
бесплатная
юридическая помощь
по вопросам
педагогической
деятельности.
Защита от угроз —
гарантия защиты
жизни и здоровья
при исполнении
профессиональных
обязанностей.
Единое
удостоверение —
будет утверждён
единый образец
удостоверения
учителя.

32.

Выражаем БЛАГОДАРНОСТЬ учителям
за работу с одарёнными детьми!
Нестерова Н. В.
Климина Е. В.
Вдовина И.Э.
Курочкина С.Н.
Майорова Л.В.
Гавриленко О.В.
Оборина С. М.
Астафьева М. Ю.
Сапожникова Е. Г.
Самофалова И. В.
Никитина О. В.
Нефёдова М. В.
Коршунов М. М.
Харькова М. А.
Прохорова Т. Ю.
Сокова Е. Ю.
Чернышова Т. А.
Комарчук И. А.
Макеева И.А.
Зюзина Н. В.
Донич И. В.
Хомчановская С. М.
Невматулина Г. Р.
Чеснокова Л. С.
Ласькова О. А.
Вахрушева Т. С.
Листова В. В.
Тарасенко Е. В.
Неродигречка В. Л.
Салахова С. М.
Листов С. А.
Беспятова Л. А.
Ермакова И. А.

33.

СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!