Similar presentations:
Язык и профессии
1. ЯЗЫК И ПРОФЕССИИ
КУЛЬТУРА РЕЧИ2.
• «Умение правильно говорить — еще не заслуга, а неумение —уже позор, — писал знаменитый Цицерон, — потому что
правильная речь не столько достоинство хорошего оратора,
сколько свойство каждого гражданина».
3.
4.
Задание: Рассказать о своей профессии. Стиль: НаучныйМоя профессия – это программист. Делаю я слайдпрезентации. Пишу код для приложения. Инженеры и
сотрудники технической поддержки – самые важные
специалисты ИТ специальностей.
Программисты сайтов разделяются на backend и frontend
разработчиков. Повышение привилегий в Linux-системах
способствует возникновению уязвимости системы. Средняя
зарплата программиста составляет от 88 000 до 90 000 тыс
рублей. С учетом высокоориентированного(??) языка
программирования. Эта профессия высоко ценится в разных
странах, за счет чего, можно работать в разных точках мира.
По статистике на 2023 год профессия программиста является
самой востребованной. Использование программы 1 с в сфере
бухгалтерии является крайне эффективным и удобным…….
Этого фрагмента достаточно, чтобы сделать работу над
ошибками
5.
6.
Задание: Рассказать о своей профессии. Стиль: НаучныйМоя профессия – это программист. Делаю я слайдпрезентации. Пишу код для приложения. Инженеры и
сотрудники технической поддержки – самые важные
специалисты ИТ специальностей.
Программисты сайтов разделяются на backend и frontend
разработчиков. Повышение привилегий в Linux-системах
способствует возникновению уязвимости системы. Средняя
зарплата программиста составляет от 88 000 до 90 000 тыс
рублей. С учетом высокоориентированного(??) языка
программирования. Эта профессия высоко ценится в разных
странах, за счет чего, можно работать в разных точках мира.
По статистике на 2023 год профессия программиста является
самой востребованной. Использование программы 1 с в сфере
бухгалтерии является крайне эффективным и удобным…….
Этого фрагмента достаточно, чтобы сделать работу над
ошибками
7.
8. Язык специальности
- это совокупность всехязыковых средств, которые
применяются в ограниченной
специальностью сфере
коммуникации.
9. Модели профессионального языка
• Для области профессиональных языков техники:язык науки (язык теории), язык производства (цеховой язык);
Для политического профессионального языка:
научный язык, деловой язык, профессиональный разговорный язык;
• Для профессионального языка химии:
научный язык, жаргон, употребляемый в лабораториях, язык учебников, язык
преподавателей;
• Для медицинского профессионального языка:
научный язык, профессиональный разговорный язык, язык учебников, язык практики или
язык клиник;
10. Три основных пласта профессионального языка
• Научный язык• Профессиональный разговорный язык
цеховой язык, производственный язык, лабораторный жаргон, который служит для
повседневного общения людей, работающих в данной отрасли
• Распределяющий язык
язык продавцов, язык торговцев, язык агитации, язык рекламы.
11. Профессиональная культура речи
Профессиональное общение представляет собой речевоевзаимодействие специалиста с другими специалистами и
клиентами организации в ходе осуществления
профессиональной деятельности.
Культура профессиональной речи включает:
• владение терминологией данной специальности;
• умение строить выступление на профессиональную тему;
• умение организовать профессиональный диалог и управлять
им;
• умение общаться с неспециалистами по вопросам
профессиональной деятельности.
12. Качества специалиста в профессиональной деятельности
• знание норм литературного языка иустойчивые навыки их применения в речи;
• умение следить за точностью, логичностью и
выразительностью речи;
• владение профессиональной терминологией,
знание соответствий между терминами и
понятиями;
• владение стилем профессиональной речи;
• умение определять цель и понимать
ситуацию общения;
13.
• умение учитывать социальные ииндивидуальные черты личности
собеседника;
• навыки прогнозирования развития диалога,
реакций собеседника;
• умение создавать и поддерживать
благожелательную атмосферу общения;
• высокая степень контроля эмоционального
состояния и выражения эмоций;
• умение направлять диалог в соответствии с
целями профессиональной деятельности;
• знание этикета и четкость выполнения его
правил.
14.
О какой профессиональной области идет речь? Вставьте пропущенные слова• Доверие
позволяет настроиться на нужную волну, добиться желаемого результата
• Доброжелательность
тон __________ всегда должен быть доброжелательным. «Я хочу тебе помочь» - как бы говорят ____ и ______,
подкрепляя свои слова улыбкой. В речи __________ не должно быть резких слов и выражений, жесты желательно
выбирать более открытые, располагающие к себе.
• Понятность, доступность речи
___________ также должен быть уверен, что его понимают, ему стараются помочь. Многонациональный состав
____________делает необходимым для ______ знание менталитета разных народов хотя бы на дилетантском
уровне.
Не менее важное качество – убедительность речи. Для того, чтобы речь была убедительной, _________
должен быть уверенным в правоте своих слов. Чем более богатый словарный запас у ________, тем легче ему общаться
с ____________.
• Умение слушать и слышать
15.
16.
Выбор необходимых для поставленной цели языковых средств — основа коммуникативногоаспекта культуры речи.
Коммуникативный компонент культуры речи несет основную нагрузку в наиболее эффективном достижении
поставленных целей общения.
Коммуникативный компонент культуры речи включает три основные составляющие: 1) определение цели
коммуникации; 2) определение прагматических условий коммуникативного акта; 3) диктуемые целью и
прагматикой основы выбора и организации языковых средств, формирующих соответствующие тексты в их
письменной или устной реализации.
Этический аспект культуры речи предписывает знание и применение правил языкового поведения в
конкретных ситуациях. Под этическими нормами общения понимается речевой этикет (речевые формулы
приветствия, просьбы, вопроса, благодарности, поздравления и т.п.; обращение на «ты» и «вы»; выбор полного
или сокращенного имени, формулы обращения и др.).
На использование речевого этикета большое влияние оказывают: возраст участников речевого акта, их
социальный статус, характер отношений между ними (официальный, неофициальный, дружеский, интимный),
время и место речевого взаимодействия и т.д.
17.
18.
• Задание• https://atlas100.ru/catalog/
• 2 группы: выбираем профессию и создаем ее паспорт - Резюме
• Проходим собеседование
• ДЗ: найти фрагмент наиболее впечатлившего/вдохновляющего
оратора. Проанализировать речь на предмет экспрессивноэмоциональных средств: что именно производит
впечатление?(слова, обороты, техники и т.д.)