пр0ект 3

1.

ИЗМЕРЕНИЕ
ЭЛЕКТРОМАГНИТНОГО
ФОНА В ШКОЛЕ
Выполнила Башанова Дарья 10Б
Руководитель С.Л.Светлицкий

2.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ
Измерить уровень
электромагнитного фона в школе
Сравнить результаты с нормами
СанПиН
Выяснить, как расстояние влияет на
уровень ЭМИ

3.

ГИПОТЕЗЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
1) Рядом с роутером уровень ЭМИ будет выше
2) При удалении от источника сигнал станет слабее
3) Все значения останутся ниже санитарных норм

4.

ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЙ ФОН.
ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ
Электромагнитный фон - это невидимая «погода» из
электромагнитных волн, которая постоянно существует
вокруг нас.
ØЭМИ - это перенос энергии в виде электромагнитных
волн
ØК ЭМИ относятся радиоволны, свет, инфракрасное и
рентгеновское излучение
ØWi‑Fi и мобильная связь работают на радиоволнах
Физически это
колебания
электрического и
магнитного полей,
распространяющиеся
в пространстве.

5.

ВИДЫ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ВОЛН
чем длиннее волна - тем ниже её частота и энергия;чем короче волна - тем выше
частота и тем больше энергии она переносит.

6.

Методика исследования
Ø Использовался измеритель
электромагнитного поля
Ø Измерения проводились в 4 точках
школы
Ø В каждой точке выполнялось 3
замера
Ø Вычислялось среднее значение
• Измеритель уровня электромагнитного
фона
Точки измерения:
Ø Учебный класс рядом с роутером
Ø Кабинет информатики
Ø Школьный коридор
Ø Улица - фоновое значение

7.

Максимальный уровень
ЭМИ был обнаружен
рядом с Wi‑Fi‑роутером.

8.

НОРМАТИВЫ САНПИН
• при измерении
ЭМИ мы будем
оценивать, во
сколько раз
полученные
значения ниже
(или в редких
случаях – выше)
этих нормативов.

9.

ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ
ИССЛЕДОВАНИЯ
• максимальный уровень ЭМИ обнаружен рядом с Wi-Fiроутером
• уровень излучения уменьшается с расстоянием
• все измеренные значения значительно ниже
санитарных норм
• школьная среда безопасна с точки зрения
электромагнитного фона.

10.

ПРАКТИЧЕСКИЕ
РЕКОМЕНДАЦИИ:
ØНе размещать роутер слишком близко к
рабочему месту
ØНе держать телефон возле головы
ØОтключать Wi-Fi и Bluetooth при
необходимостиы

11.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!