Document

1.

волонтерское движение среди студентов Владимирской области
Содержание
Введение
Понятие и сущность студенческого волонтерства
Основные направления волонтерской деятельности студентов
Мотивация участия студентов в волонтерском движении
Участие студентов Владимирской области в волонтерских инициативах
Заключение
Список литературы
Введение

2.

Проект посвящен изучению участия студентов Владимирской области в
волонтерской деятельности. Рассматриваются масштабы такой активности,
ее формы и влияние на молодежную среду.
Тема участия студентов Владимирской области в добровольческой
деятельности имеет значимость, так как отражает уровень социальной
активности молодежи, ее готовность помогать окружающим и вносить вклад
в развитие региона.
Добровольческая деятельность может затрагивать самые разные сферы:
помощь пожилым людям и детям, экологические инициативы, поддержку
культурных и спортивных мероприятий, участие в акциях по
благоустройству, просветительские и информационные проекты. Для
студентов это не только способ проявить заботу об окружающих, но и
возможность приобрести опыт работы в команде, научиться планировать
время, развить навыки общения, познакомиться с новыми людьми и
возможными профессиональными направлениями. Вместе с тем далеко не
каждый студент принимает решение включаться в подобные инициативы, и
не каждому очевидно, какие именно формы участия доступны и как они
организованы.
Студенты Владимирской области обучаются в учебных заведениях,
различающихся по профилю, численности и традициям, что отражается на
характере их социальной активности. В одних коллективах много ярких
инициатив, которые заметны как самим учащимся, так и жителям города или
района, в других участие молодежи в безвозмездной помощи выражено
слабее. Одни студенты рассматривают такую деятельность как естественную
часть своей жизни, другие считают, что учебная нагрузка и личные дела не
оставляют для этого времени. Поэтому важно понять, какие условия, формы
организации и информационные каналы делают участие студентов более
привлекательным, а какие, напротив, мешают включению в полезные для
общества дела.
Цель:
Выявить особенности участия студентов Владимирской области в
добровольческой деятельности
Задачи:
• Охарактеризовать сущность и основные направления добровольческой
деятельности студентов.
• Изучить участие студентов Владимирской области в добровольческих
инициативах.
• Сформулировать выводы.
Предполагается, что при наличии доступных форм участия и
информирования большая часть студентов Владимирской области готова
регулярно включаться в добровольческую деятельность, рассматривая ее как
важную часть личностного и профессионального развития.
Понятие и сущность студенческого волонтерства

3.

Термин «волонтер» произошел от английского «volunteer», французского
«volontaire», имеет латинское происхождение («voluntarius»), и в дословном
переводе означает «доброволец, желающий». Следовательно, волонтеры это добровольцы, осмысленно и безвозмездно осуществляющие различные
виды социальной помощи, в том числе в общественных организациях.
Всеобщая Декларация Добровольчества определяет волонтера как «человека
всех возрастов и профессий, разных сфер и слоев общества, отдающего
часть своих сил, времени, знаний на благо других людей».
В последнее время волонтерство становится одним из главных направлений
деятельности в деятельности молодёжных объединений и студенческом
самоуправлении, общественных организаций. В настоящее время возрастает
количество привлечённых на добровольческую работу студентов. Таким
образом, социальный феномен студенческого волонтерства приобретает
сегодня всё большее звучание в общественной жизни страны.
Развитие студенческого волонтерского движения может стать эффективным
способом организации воспитательного процесса в студенческой среде.
Сталкиваясь с чужими бедами и проблемами, студент испытывает чувство
уважения, сострадания и сопереживает людям, оказавшимся в тяжелой
жизненной ситуации. В процессе оказания посильной помощи
нуждающимся людям, он проявляется как человек, как личность, способный
влиять на окружающий его мир. Наблюдая за людьми, которые не в
состоянии помочь себе без помощи окружающих, они сами начинают
задумываться о ценности жизни. Кроме того, регулярная деятельность
студенческих волонтерских отрядов способствует развитию трудового
воспитания, которое было забыто в современной России. Студенты начинают
бережно относиться к чужому труду, а также ценить собственный труд.
Кроме того, видя плоды своей деятельности, молодые люди осознают, что
духовные ценности порой более значимы, чем ценности материальные и
получают настоящее моральное удовлетворение от собственной работы. В
этом и заключается основной воспитательный эффект волонтерской
деятельности студентов.
Особенности студенческого волонтерства:
взгляд на других людей «изнутри» и другую страну;
возможность показать иностранцам особенности собственной страны и
культуры;
воспоминания и впечатления — эмоциональная подзарядка на весь год
вперед;
знакомства, которые могут перерасти в долгую дружбу;
освоение новых видов деятельности, в том числе творческой;
приобщение к местной культуре без туристических гидов;
участие в проектах значимых для общества.
Основными целями студенческого волонтерства являются:
оказание услуг тем, кто в них нуждается;
социальная поддержка отдельным категориям людей;
помощь личностному и профессиональному развитию личности, а также ее
самореализации и социализации;
просвещение, информирование населения и интеграции института
волонтерства в общественную среду;

4.

• реабилитация людей с ограниченными физическими возможностями и
социально незащищенных категорий населения.
А конкретными задачами студенческого волонтерства являются
следующими:
формирование ценностных отношений к волонтерской деятельности,
усиление командного духа, сплочение коллектива,
создание модели общественного объединения, воспитание активной
социальной и гражданской позиции, развитие студенческого
самоуправления.
Исходя из задач студенческого волонтерства, можно выделить его функции:
1. Воспитательная функция - участие в добровольческих проектах требует от
студента ответственности, проявления таких качеств, как товарищество,
доброта, честность, порядочность, благородство, самоотверженность и
другие;
2.
Образовательная функция - студент не получает финансовых средств за
свой труд, но его вознаграждение заключается в том опыте, который он
приобретает за период волонтерской деятельности. В зависимости от
социальных проектов, которые доброволец устанавливает для себя
самостоятельно, он получает различную и многогранную практику, включая
навыки и умения, необходимые для выполнения той или иной работы;
3.
Функция социализации - студенты сталкиваются с различными
социальными проблемами, перенимая социальные образцы поведения
старших коллег и т. д., проходят школу жизни посредством добровольческой
деятельности. Студенческая волонтерская деятельность - это путь к
оплачиваемой работе, здесь всегда есть возможность студенту
зарекомендовать и проявить себя с лучшей стороны, развить компетенции в
разных сферах деятельности, апробировать свои умения, определиться с
выбором жизненного пути и своей будущей профессиональной карьеры.
Основные направления волонтерской деятельности студентов
Основные направления волонтёрской деятельности студентов охватывают
широкий спектр социальных, экологических, культурных, спортивных и
других сфер, способствуя личностному росту, развитию компетенций и
решению общественно значимых задач.
Социальное волонтёрство.

5.

Направлено на помощь социально незащищённым группам населения:
пожилым людям, детям-сиротам, людям с ограниченными возможностями
здоровья (ОВЗ), многодетным семьям, бездомным, бывшим заключённым,
беженцам.
Включает
индивидуальную
помощь,
организацию
культурнотворческих мероприятий, выезды в социальные и медицинские
учреждения, сбор предметов первой необходимости.
Событийное волонтёрство.
Связано с помощью в организации и проведении крупных мероприятий —
спортивных и культурных событий, фестивалей, форумов, конференций,
концертов и т. д. Волонтёры выполняют логистические задачи, помогают с
регистрацией, обеспечивают безопасность участников и зрителей, создают
позитивную атмосферу.
Экологическое волонтёрство (эковолонтёрство).
Направлено на решение экологических проблем. Может включать:
просветительскую деятельность (лекции о раздельном сборе мусора,
распространение информации о загрязнении окружающей среды); прямую
помощь в сохранении природы (субботники, озеленение, работа в лесах и на
заповедных территориях, раздельный сбор и сортировка отходов). Особенно
актуально для студентов биологических и экологических направлений
подготовки.
Спортивное волонтёрство.
Связано с участием в организации и проведении физкультурных и
спортивных мероприятий разного уровня — от городских до
международных. В сферу входят:
логистика и подготовка инфраструктуры;
поддержка участников (предоставление информации, помощь с
регистрацией);
обеспечение безопасности;
создание позитивной атмосферы.
Также может включать пропаганду здорового образа жизни и адаптивного
спорта.
Культурное волонтёрство.
Включает три крупных направления:
Культура — проведение экскурсий, подготовка культурных мероприятий,
помощь в музеях, галереях, театрах и т. д.
Культурное наследие — работа с музейными и библиотечными фондами,
помощь в реставрации памятников истории и культуры.
Гостеприимство — организация туристических маршрутов, работа с
туристическими группами.
Волонтёрство в сфере охраны здоровья.
Направлено на повышение качества медицинской помощи на всех её этапах:
профилактическом, лечебном и реабилитационном. Может включать
адресную помощь больным, просветительскую деятельность по
профилактике заболеваний, помощь в лечебно-профилактических
учреждениях, санитарно-профилактическую работу.
Медиаволонтёрство.
Связано с формированием информационного поля вокруг общественно
значимых событий, информационной поддержкой социальных проектов.

6.

Волонтёры могут работать в качестве фотографов, журналистов, SMMспециалистов, видеооператоров.
Патриотическое волонтёрство.
Направлено на гражданско-патриотическое воспитание, восстановление и
сохранение исторической памяти. Включает помощь в организации
патриотических акций и мероприятий, работу с ветеранами и ветеранскими
организациями,
поисковые
работы,
исторические
реконструкции,
благоустройство военных памятников и захоронений, помощь в работе с
историческими архивами.
Другие направления.
Зооволонтёрство — помощь бездомным и безнадзорным животным, защита
домашних животных, подвергшихся жестокому обращению.
Интеллектуальное волонтёрство — использование профессиональных
навыков и знаний студентов в рамках волонтёрской деятельности:
исследования и аналитика, правовая и психологическая поддержка,
наставничество, цифровой волонтёрство, переводы и т. п.
Выбор направления зависит от интересов, ценностей и профессиональной
подготовки студента. Волонтёрство не только помогает решать социальные
задачи, но и способствует личностному росту, развитию компетенций и
формированию социальной активности.
Мотивация участия студентов в волонтерском движении
Мотивация участия студентов в волонтёрском движении носит смешанный
характер и сочетает как альтруистические мотивы, так и стремления к
личностному и профессиональному развитию. Это означает, что студенты
участвуют в волонтёрстве не только ради помощи другим, но и для
удовлетворения собственных потребностей, включая самореализацию,
приобретение новых навыков и расширение социальных контактов.
Основные группы мотивов:
1. Альтруистические мотивы — стремление помогать людям, животным,
находить применение своим моральным качествам, чувствовать себя нужным
и общественно полезным. Для многих студентов важно осознавать

7.

значимость своей деятельности и получать удовлетворение от осознания, что
«во мне нуждаются».
2. Мотивы, связанные с личностным и профессиональным развитием:
Приобретение нового опыта, знаний и навыков. Волонтёрство позволяет
развивать практические и социально-психологические компетенции, которые
могут быть полезны в будущей профессии.
3. Самореализация и карьерный рост. Участие в волонтёрских проектах
помогает установить деловые и лидерские связи, приобрести авторитет в
студенческой среде, развить организаторские и лидерские качества.
4.
Общение и расширение социальных контактов. Волонтёрство даёт
возможность познакомиться с единомышленниками, расширить круг
общения, найти новых друзей.
5.
Творчество. Волонтёрские проекты часто содержат креативную
составляющую — публичные выступления, разработку сценариев, дизайн,
подготовку материалов и т. д., что способствует самовыражению и
самопознанию.
6. Профессиональное ориентирование. Участие в волонтёрстве позволяет
получить представление о различных видах профессиональной деятельности
и даже скорректировать выбор направления подготовки.
Другие мотивы:
чувство долга перед обществом, ответственность, сострадание; потребность
в подтверждении самостоятельности и взрослости; возможность отвлечься от
собственных проблем, побороть депрессию или апатию через фокус на
чужой боли.
Внешние факторы, влияющие на мотивацию На мотивацию также влияют
организационные условия: система поощрений (грамоты, благодарности,
памятные подарки, публичное признание заслуг);
возможность зачесть волонтёрскую деятельность как часть практики;
доброжелательная атмосфера в организации, ощущение значимости работы;
подбор проектов, которые соответствуют интересам и потребностям
студентов.
Таким образом, мотивация студентов-волонтёров динамична и зависит от
множества факторов — от личного опыта и возраста до условий организации
деятельности и внешних стимулов. При этом часто наблюдается сочетание
альтруистических и эгоистических мотивов, где волонтёрство выступает не
только помощью другим, но и способом саморазвития и самореализации.

8.

Участие студентов Владимирской области в волонтерских инициативах
Студенты пробуют себя в разных сферах. Вот несколько примеров:
Социальное волонтёрство. Помогают детям из сиротских учреждений
(например, детский дом им. К. Либкнехта), ветеранам, людям с
инвалидностью. Волонтёры сопровождают участников чемпионата
«Абилимпикс». Также оказывают поддержку приютам для животных.
Экологическое. Участвуют в городских субботниках, реализуют проекты по
благоустройству (например, «Уютный дворик» во Владимирском
политехническом колледже), работают над озеленением общественных
пространств.
Патриотическое. Собирают и отправляют гуманитарную помощь участникам
СВО (плетут маскировочные сети, занимаются погрузкой, помогают семьям
военнослужащих). Участвуют в акциях по благоустройству и
восстановлению воинских мемориалов и захоронений. Сотрудничают с
движениями вроде «Волонтёры Победы».

9.

Культурное. Помогают в работе библиотек (например, перемещают книжные
фонды), сопровождают мероприятия, поддерживают культурные проекты.
Профориентационное. Участвуют в «Днях открытых дверей», ярмарках
вакансий, проекте «Билет в будущее», сопровождают участников
чемпионатов профессионального мастерства.
Правовое. Проводят профилактические акции, например, проект «Распознай
мошенничество» совместно с УМВД: студенты-правоохранители лично
информируют людей, чтобы предотвратить обманы.
Медицинское. В рамках акций вроде месячника добра «Молодёжь для врачей
региона» студенты убирают территории больниц и поликлиник.
Медиа- и интернет-волонтёрство. Создают контент о добрых делах, работают
онлайн-наблюдателями (например, на ЕГЭ), участвуют в проектах по поиску
и блокировке вредоносной информации в сети («КиберПатруль»).
Как это организовано
Волонтёрство часто стартует прямо в учебных заведениях. Например:
Во Владимирском политехническом колледже работает центр «СИЛА добра»
(«Студенческая инициативная лига добра»).
При Молодёжном центре ВлГУ есть Центр волонтёрства и добровольчества
— он объединяет более 100 студентов, которые не только помогают в вузе, но
и участвуют в крупных региональных и всероссийских проектах. В вузе
также внедряют образовательный модуль «Обучение служением», где
студенты работают над реальными социальными задачами, применяя
профессиональные навыки.
В Муромском институте (филиале ВлГУ) действует отряд «Открытые
сердца» — его фокус на профилактике социально-негативных явлений в
подростковой среде (лекции, тренинги о ЗОЖ).
В Ковровской государственной технологической академии тоже есть
волонтёрский штаб, который в 2025 году получил статус Добро.Центра.
На уровне региона координацию берёт на себя Ресурсный центр
добровольчества и реализации молодёжных инициатив Владимирской
области. Он помогает объединять усилия разных организаций, обобщает
опыт и поддерживает инициативы. Также студенты участвуют в областных
конкурсах проектов (например, «Важное дело») и получают гранты на
реализацию своих идей.
Несколько фактов
По статистике, доля молодёжи, вовлечённой в добровольческую
деятельность в регионе, довольно высока. А самих студентов-волонтёров
регулярно отмечают: они становятся лауреатами премии «Доброволец
Владимирской области», получают благодарности от ведомств и
общественных организаций.

10.

Заключение
В заключении можно отметить, сто социальное служение и волонтерская
деятельность, как показывает опыт многих институтов, оказывает
значительное влияние на качество профессиональных и мягких навыков.
Можно отметить актуальность и значимость студенческого добровольчества
для формирования различных навыков работы и развития общественно
полезных ценностей.
Социальное волонтерство - самый популярный выбор студентов. Это
говорит о стремлении молодежи помогать людям в трудных ситуациях.
1.
Студенты видят в волонтерском труде возможность как помощи
другим, так и личностного развития. Основной мотивацией для занятия
волонтерством является желание помочь окружающим, саморазвитие и
новые знакомства.
2.
Волонтерство способствует развитию важных навыков и
осознанному выбору профессии.
3.
Студенты выбирают волонтерские направления, которые
соответствуют их профессиональным интересам и образованию.
4.
Студенты, которые уже занимаются волонтерством, гораздо реже
соглашаются на материальное поощрение за свой труд, чем те, кто не

11.

вовлечен в такую деятельность, а также лучше понимают ценность
волонтерства.
Проблема развития волонтерского движения в России в настоящее время
приобрела особую актуальность, поскольку в современном обществе
огромное количество людей нуждается в помощи и поддержке, которую
зачастую им могут оказать именно волонтеры.