модели

1. «Понятие модели. Классификация моделей.»

Id091

2. Модель – это представление оригинала «заместителем», т.е.представление объекта в форме, немного отличной от его реальной.

ОРИГИНАЛ
ЗАМЕСТИТЕЛЬ
МОДЕЛЬ
Модель – это представление
оригинала «заместителем»,
т.е.представление объекта в форме,
немного отличной от его реальной.
Id091

3. Модель – это упрощенное представление о реальном объекте, процессе или явлении

Модель сохраняет существенные свойства
объекта оригинала, необходимые для
изучения объекта или явления
Id091
Вернуться к
тестированию

4. Модель необходима, чтобы:

• Понять, как устроен конкретный объект
• Научиться управлять объектом или
процессом
• Прогнозировать последствия реализации
заданных способов и форм воздействия
на объект
• Исследовать и познавать определенное
свойство изучаемого процесса, предмета
или явления
Id091

5. Моделирование

это построение моделей для
дальнейшего изучения или
исследования объектов, явлений
или процессов.
Id091

6. Классификация моделей

• по области использования
• с учетом фактора времени
• по способу представления
• по области знаний
• по способу реализации
Id091

7. Классификация по области использования

Модели
Учебные
Опытные
Научно-технические
Игровые
Имитационные
Id091
Вернуться к
упражнению

8. Учебные модели – это модели, использующиеся в обучении

Примеры:
• наглядные пособия;
• тренажеры;
• обучающие программы;
Id091

9. Опытные модели – это увеличенные или уменьшенные копии объекта

Примеры:
• модель корабля, испытываемая в
бассейне;
• модель автомобиля;
• модель здания, проверяемая на
сейсмичность;
Id091

10. Научно–технические модели – создаются для исследования процессов или явлений

Примеры:
• синхротрон;
• синхрофазотрон;
• прибор,
имитирующий
молнию;
Id091

11. Игровые модели – это модели, созданные для репетиции поведения объекта в различных ситуаций

Примеры:
• военные игры;
• экономические игры;
• спортивные игры;
• деловые игры;
Id091

12. Имитационные модели – модели имитирующие реальность

Примеры:
• проверка действия лекарства на
мышах;
• эксперименты в школах (12 летняя
система обучения);
Id091
Вернуться к
тестированию

13. Классификация с учетом фактора времени

Модели
Динамические
Статические
Id091
Вернуться к
упражнению

14. Динамическая модель – отражает изменение объекта во времени

• примеры: карточка школьника в
стоматологической поликлинике;
Id091

15. Статические модели – одномоментный срез информации по объекту

• примеры: обследование учащегося в
стоматологической поликлинике на
данный момент;
Id091
Вернуться к
тестированию

16. Классификация моделей по области знаний

Модели
Биологические
Социологические
Физические
Исторические
и т.д.
Математические
Id091
Вернуться к
упражнению

17. Классификация по способу представления

Модели
Материальные
Информационные
Знаковые
Геометрические
Словесные
Id091
Вербальные
Математические
Вернуться к
упражнению

18. Материальные модели – предметные модели, физические

Примеры:
• детские игрушки;
• карты по географии;
• физические опыты;
• макет здания;
Id091
Вернуться к
тестированию

19. Информационные модели – совокупность информации, характеризующая свойства и состояние объекта, процесса, явления, а также

взаимосвязь с
окружающим нас миром
Примеры:
• схема здания;
• чертеж корабля;
• правила поведения
на дорогах;
Id091

20. Вербальная модель – это информационная модель в мысленной и разговорной форме

Знаковая модель – это информационная
модель, выраженная специальными
знаками, т.е. средствами любого
формального языка
Примеры:
• музыка, родившаяся в голове у
композитора – вербальная модель,
• музыка, записанная с помощью нот знаковая
Id091
Вернуться к
тестированию

21. Информационные модели по форме представления можно разбить на группы:

• Геометрические – графические формы и
объемные конструкции;
• Словесные – устные и письменные описания
с использованием иллюстраций;
• Математические – математические формулы,
описывающие явление или процесс;
• Структурные – схемы, графики, таблицы;
• Специальные – ноты, химические формулы;
• И т.д.
Id091

22. Классификация по способу реализации

Модели
Компьютерные
Не компьютерные
Id091
Вернуться к
упражнению

23. Компьютерные модели – модели, реализованные средствами программной среды (текстовые, графические, музыкальные редакторы,

системы программирования,
базы данных и т.д.)
Id091

24.

Проверь знания ответь
на
следующие вопросы.
Ответы запиши в
тетрадь.
Id091

25. Модель сохраняет

Все основные свойства объекта
Существенные свойства объекта
Некоторые свойства объекта
Id091

26. Динамическая модель

модель,
не изменяющаяся
во времени
модель,
изменяющаяся
во времени
Id091

27. Вербальная модель -

Вербальная модель это информационная модель в
мысленной и разговорной форме
это информационная модель,
выраженная специальными знаками,
т.е. средствами любого формального языка
Id091

28. Детские игрушки (кораблик, машинка) -

Детские игрушки (кораблик,
машинка) Информационная
модель
Материальная
модель
Id091

29. Модель корабля, испытываемая в бассейне,

Имитационные
Учебные
Опытные
Научнотехнические
Игровые
Id091

30. Перечисленные типы моделей отнести к каждому из способов классификации. Ответы записать в тетрадь.

Id091

31.

• область использования,
• фактор времени,
• область знаний,
• способ представления,
• способ реализации.
Например, Блок схема – область
использования – учебная модель, фактор
времени – статическая модель, область
знаний – модель, используемая в
информатике, способ представления –
информационная, знаковая модель, способ
реализации - не компьютерная
Id091

32. Классифицировать

область использования,
фактор времени,
область знаний,
способ представления,
способ реализации
•глобус;
•модель автомобиля;
•текстовый редактор;
•опыт получения кислорода;
•модель молекулы глюкозы;
•решение квадратного уравнения;
•компьютерная игра;
•детская игрушка ;
•музыкальная тема у композитора ;
•демографический отчет;
•модель конструкций здания;
•клавиатурный тренажер;
•схема звездного неба;
•чучело птицы;
Id091