Partnerarbeit im DaF-Unterricht

1. LIZENZARBEIT

Goncearenco Valeria
Partnerarbeit im DaF-Unterricht zur
Förderung kommunikativer
Kompetenzen: Vorteile und Nachteile
LIZENZARBEIT
Wissenschaftliche Betreuerin:
Dr. Lipceanu Ala

2.

RELEVANZ DES THEMAS
Kommunikation
Aktivierung
Moderner DaF—Unterricht ist primär auf
Partnerarbeit erhöht die individuelle
die praktische Anwendung in realen
Sprechaktivität (STT) im Vergleich zum
Situationen ausgerichtet.
Frontalunterricht massiv.
Motivation
Hilft bei der Überwindung von
Sprechhemmungen und schafft
einen geschützten Raum für Fehler.

3. FORSCHUNGSAPPARAT

ZIEL
FORSCHUNGSFRAGEN
Analyse des Einflusses der
Partnerarbeit auf die Entwicklung der
kommunikativen Kompetenz im DaFUnterricht
Bedeutung der Partnerarbeit
Vorteile gegenüber anderen
Sozialformen
Mögliche Schwierigkeiten
Effektive methodische Maßnahmen
HYPOTHESE