Презентация по Истории С-11и П-11

1.

Наполеон Бонапарт
Взгляд через два века
Выполнили:
Костин Дмитрий с-11
Юрий Старовойтов с-11
Алексеев Александр п-11

2.

Наполеон Бонапарт как реформатор
Европы: взгляд через два века
Император французов, полководец и
законодатель.
Созидатель или тиран?
Двойственная оценка личности в истории.
Актуальность наследия: многие реформы
Наполеона живы до сих пор.

3.

Эпоха перемен: Европа на рубеже XVIIIXIX веков
Кризис феодализма: Сословные привилегии,
раздробленность, архаичное законодательство.
Эхо Революции: Идеи «Свободы, Равенства и Братства»
бросили вызов старым монархиям.
Запрос на порядок: Общество, уставшее от хаоса, нуждалось
в «сильной руке» и четких законах

4.

Кодекс Наполеона: юридическая
революция (1804)
Основа современного права: Главное достижение, которым
гордился сам Наполеон. Он говорил: «Моя истинная слава не
в том, что я выиграл 40 сражений... но что будет жить вечно,
так это мой Гражданский кодекс».
Ключевые принципы: Равенство всех граждан перед законом,
свобода совести, неприкосновенность частной собственности,
светский характер государства, .
Экспорт идей: Кодекс вводился на всех завоеванных
территориях, подрывая феодальные устои по всей Европе.

5.

Административная реформа
Жесткая централизация: Ликвидация местного самоуправления и
создание института префектов, которых назначал лично Первый
консул.
Эффективность и контроль: Создание четкой вертикали власти.
Внедрение системы, которая обеспечивала быстрый сбор
налогов, проведение рекрутских наборов и исполнение законов.

6.

Финансы и экономика: порядок в казне
Банк Франции (1800): Создан для стабилизации финансовой
системы, поддержки промышленности и торговли.
Твердая валюта: Введение серебряного франка, который
стал одной из самых стабильных валют в Европе на долгое
время.
Протекционизм: Политика, направленная на поддержку
французских производителей, и Континентальная блокада
Англии.

7.

Религиозный мир: Конкордат 1801 года.
Примирение с Церковью: Соглашение с
Папой Пием VII. Католицизм был признан
«религией большинства французов», но не
государственной.
Прагматизм и контроль: Церковь бралась под
контроль государства, но прекращались
гонения. Духовенство получало жалование из
казны в обмен на лояльность.
Цель: Ликвидация одного из главных очагов
внутренней нестабильности и привлечение на
свою сторону верующего крестьянства.

8.

Образование: «отливая поколение в
одной форме».
Государственная монополия: Создание «Императорского
Университета» (1808 г.) — централизованной системы,
охватывающей всю Францию. Наполеон считал эту сферу
самой важной: «От этого зависит всё — настоящего и
будущее».
Кузница элит: Учреждение лицеев — средних школ, где
готовили преданных государству чиновников и офицеров, .

9.

Взгляд через два века:
наследие и выводы.
Жан Тюлар в работе «Наполеон: миф и реальность» (1977)
указывает, что после прихода к власти Бонапарт начал
последовательно ограничивать свободы, завоёванные
революцией: был введён жёсткий контроль над прессой,
независимые издания закрывались, критика власти
преследовалась.
Ф. Дуайер в книге «Наполеон и Европа» анализирует, как имя
императора было связано не только с Францией, но и с каждой
страной, с которой он взаимодействовал.

10.

Заключение