ФГ. Занятие 33. В.Сутеев Яблоко

1.

Работу выполнила учитель начальных классов
МОУ Новкинская ООШ Владимирской области
Курова Татьяна Владимировна

2.

Дорогой друг!
Для того чтобы быть успешным в обучении, ты
должен прежде всего уметь работать с информацией:
находить её, отделять нужное от ненужного, проверять
факты, анализировать, обобщать и – что очень важно –
перекладывать на собственный опыт.
Функциональная грамотность – это способность
применять знания, полученные в школе, для решения
повседневных задач.
На этом занятии ты повторишь всё, о чём узнал на
занятиях функциональной грамотности за год.
Желаю удачи!

3.

Стояла поздняя осень. С деревьев давно облетели листья, и только на верхушке
дикой яблони ещё висело одно-единственное яблоко.
Задание 1
Яблоки – это:
Клик!
овощи
фрукты
Яблоки – это очень вкусный и полезный продукт питания.
Но можно ли с помощью яблока рисовать? Проверим?
1. Разрежь яблоко пополам.
2. Выжми из яблока сок в тарелку.
3. Обмакни ватную палочку в сок и выполни ею рисунок на бумаге.
4. Прогладь этот рисунок горячим утюгом.
5. Что происходит?
Рисунок стал зелёным.
Рисунок стал светло-коричневым.

4.

В эту осеннюю пору бежал по лесу Заяц и увидел яблоко.
Но как его достать? Яблоко высоко висит — не
допрыгнешь!
— Крра-крра!
Смотрит Заяц — на ёлке сидит Ворона и смеётся.
— Эй, Ворона! — крикнул Заяц. — Сорви-ка мне яблоко!
Ворона перелетела с ёлки на яблоню и сорвала яблоко.
Только в клюве его не удержала — упало оно вниз.
Задание 2
Почему яблоко упало вниз?
Возьми мяч или яблоко и подбрось его вверх.
Что происходит?
Мяч улетел вверх и не вернулся.
Мяч упал вниз на пол.
Почему?
Предметам мешает лететь
вверх воздух.
Предметы притягивает к
земле невидимая сила
притяжения.

5.

Ворона перелетела с ёлки на яблоню и сорвала яблоко. Только в клюве его не удержала —
упало оно вниз.
— Спасибо тебе, Ворона! — сказал Заяц и хотел было яблоко поднять, а оно, как живое, вдруг
зашипело… и побежало.
Что такое?
Испугался Заяц, потом понял: яблоко упало прямо на Ежа, который, свернувшись клубочком,
спал под яблоней. Ёж спросонок вскочил и бросился бежать, а яблоко на колючки нацепилось.
— Стой, стой! — кричит Заяц. — Куда моё яблоко потащил?
Остановился Ёжик и говорит:
— Это моё яблоко. Оно упало, а я его поймал.
Заяц подскочил к Ежу:
— Сейчас же отдай моё яблоко! Я его нашёл!
К ним Ворона подлетела.
— Напрасно спорите, — говорит, — это моё яблоко, я его себе сорвала.
Никто друг с другом согласиться не может, каждый кричит:
— Моё яблоко!
Крик, шум на весь лес. И уже драка начинается: Ворона Ежа в нос клюнула, Ёж Зайца
иголками уколол, а Заяц Ворону ногой лягнул…
Задание 3
Пользуясь информацией из текста, дополни предложения.
Клик!
Заяц яблоко
нашёл.
Ёж яблоко
поймал.
Ворона яблоко
сорвала.

6.

Задание 4
Пронумеруй картинки в последовательности происходящих событий.
Клик!
3
1
4
2

7.

Вот тут-то Медведь и появился. Да как рявкнет:
— Что такое? Что за шум?
Все к нему:
— Ты, Михаил Иванович, в лесу самый большой,
самый умный. Рассуди нас по справедливости.
Кому это яблоко присудишь, так тому и быть.
И рассказали Медведю всё, как было.
Медведь подумал, подумал, почесал за ухом и
спросил:
— Кто яблоко нашёл?
— Я! — сказал Заяц.
— А кто яблоко сорвал?
— Как р-раз я! — каркнула Ворона.
— Хорошо. А кто его поймал?
— Я поймал! — пискнул Ёж.
— Вот что, — рассудил Медведь, — все вы правы,
и потому каждый из вас должен яблоко получить…
— Но тут только одно яблоко! — сказали Ёж, Заяц
и Ворона.
— Разделите это яблоко на равные части, и пусть
каждый возьмёт себе по кусочку.
И все хором воскликнули:
— Как же мы раньше не догадались!
Задание 5
Закрась карточки с
названиями героев.
Клик!
медведь
ёж
ворона
заяц
галка
сорока

8.

Задание 6
На сколько частей ты бы разделил яблоко? Почему? Реши цепочку
примеров, и ты узнаешь, на сколько частей было разделено яблоко.
Клик!
4+3
7
-5
2
+8
10
Ёжик взял яблоко и разделил его на четыре
части.
Один кусочек дал Зайцу:
— Это тебе, Заяц, — ты первый яблоко увидел.
Второй кусочек Вороне отдал:
— Это тебе, Ворона, — ты яблоко сорвала.
Третий кусочек Ёжик себе в рот положил:
— Это мне, потому что я поймал яблоко.
Четвертый кусочек Ёжик Медведю в лапу
положил:
— А это тебе, Михаил Иванович…
— Мне-то за что? — удивился Медведь.
— А за то, что ты нас всех помирил и умуразуму научил!
И каждый съел свой кусочек яблока, и все
были довольны, потому что Медведь рассудил
справедливо, никого не обидел.
+4
14
- 10
4

9.

Задание 7
Выбери слова, которыми можно охарактеризовать медведя.
Клик!
добрый
умный
настойчивый
любопытный
рассудительный
справедливый
хитрый
находчивый
Задание 8
Сколько копеек будет стоить каждая часть яблока, если целое яблоко
стоит 12 копеек? Запиши ответы под рисунками.
3 копейки
3 копейки
3 копейки
3 копейки
Сколько копеек будут стоить 3 части яблока и одна часть, если целое
яблоко стоит 20 копеек?
15 копеек
5 копеек

10.

Задание 9
Придумай рекламу-упаковку для продажи яблок. Выполни рисунок.
Сделай надпись.
Клик!
Яблоко – полезно, потому
что много в нём железа.
Круглое, румяное,
Сочное и сладкое,
Очень ароматное,
Наливное, гладкое,
Тяжелое, большое,
Ешьте на здоровье!
Задание 10
Подумай, какую услугу оказал медведь животным.
Оказал платную услугу.
Оказал бесплатную услугу.
Объясни свой ответ.

11.

Задание 11
Заяц, Ворона и Ёж не могли поделить последнее яблоко. Но пришёл
медведь и посоветовал, как им поступить.
Если бы медведь работал в банке, то какую должность он бы занимал?
продавец
охранник
консультант
Задание 12
Подумай, чему учит сказка «Яблоко». Отметь так
Клик!
Не быть жадным.
Быть рассудительным.
Не пытаться забирать всё себе.
Учит делиться с друзьями поровну.
Учит слушать умные советы и следовать им.
Быть благодарным.
.