Similar presentations:
ИЗО_ 2 класс_ Изображение природы в различных состояниях. Образ моря в разных состояниях
1.
Изображение природы в различныхсостояниях. Образ моря в разных
состояниях
2 класс
2.
Нам понадобятсяальбомный лист
простой карандаш
гуашь
баночка с водой
кисти
палитра
3.
Изображение природы в различныхсостояниях: образ моря
Анализировать пейзажи, в том числе морские,
передающие разные состояния погоды на основе
изменения тонального звучания цвета.
Рисовать море в контрастных состояниях погоды.
4.
Что общего? Чем отличаются?5.
мари́на6.
Морской пейзаж, или мари́на, — этоособый жанр изобразительного искусства,
где основным элементом картины
выступает море.
7.
Марини́ст8.
Ссылкана портрет
И. К. Айвазовского
находится
в заметках
Иван Константинович Айвазовский
● Русский живописец и график.
● Учился в Императорской Академии художеств
в Санкт-Петербурге с 1833 года.
● Первый русский художник, который устраивал
выставки картин за пределами страны.
● Тема картин — морской пейзаж.
9.
И. К. Айвазовский«Буря на северном
море»
* Учи.ру не является администратором ресурсов третьих лиц, на которых размещено произведение, не несет ответственность за соблюдение владельцами таких ресурсов
законодательства РФ. Учи.ру предоставляет исключительно возможность ознакомления с материалами на указанных ресурсах в ознакомительных и учебных целях.
10.
Какие использовали краски?11.
Какие использовали краски?12.
Какие использовали краски?13.
Поиграем?Какие цвета будете использовать...
14.
Снегопад15.
Листопад16.
Гроза17.
Изображение природы в различныхсостояниях: образ моря
Анализировать пейзажи, в том числе морские,
передающие разные состояния погоды на основе
изменения тонального звучания цвета.
Рисовать море в контрастных состояниях погоды.
18.
Правила работы с красками и кистью19.
Практическаяработа
20.
Последовательность выполнения1
2
3
4
5
21.
Последовательность выполнения6
7
8
9
22.
Этап 1Расположите перед
собой лист бумаги
вертикально,
как на образце.
Разделите его
горизонтальной линией
пополам.
23.
Этап 21
В верхней половине
листа нарисуйте линию
горизонта и дугой
обозначьте линию воды.
То же самое повторите
в нижней части листа.
24.
Этап 31
Прорисуйте край воды
плавными линиями.
Нарисуйте камни.
25.
Этап 14
У края воды дорисуйте
зигзагообразную линию.
На берегу нарисуйте
траву и растения.
Используйте короткие
линии, чтобы создать
текстуру.
26.
Этап 51
Уберите лишние линии
при помощи ластика.
27.
Этап 61
Для изображения моря в спокойном
состоянии нанесите светло-голубой цвет
на верхнюю часть рисунка, начиная
с верхней границы и постепенно
переходя к линии горизонта.
Для изображения моря во время
шторма смешайте голубую и чёрную
гуашь на палитре. Нанесите
таким же способом.
Работу можно начать сразу с этого этапа,
скачав шаблон со страницы урока.
28.
Этап 71
Для изображения моря
в спокойном состоянии
смешайте синий цвет
с белым и раскрасьте море
в верхней части картины.
Для изображения моря во
время шторма смешайте
синюю и чёрную гуашь,
чтобы получить тёмно-синий
цвет.
Раскрасьте море на нижней
части рисунка.
29.
Этап 81
Для изображения моря
в спокойном состоянии
смешайте жёлтую и белую
гуашь. Нанесите этот цвет
на песчаный берег.
Для изображения моря во
время шторма смешайте
желтую и чёрную гуашь,
чтобы получить тёмножёлтый цвет.
Нанесите этот цвет
на песчаный берег.
30.
Этап 19
Для изображения моря
в спокойном состоянии нанесите
светло-коричневый цвет на камни,
светло-зелёный цвет на траву.
Для изображения моря во время
шторма смешайте коричневую
и чёрную гуашь, чтобы получить
тёмно-коричневый цвет. Раскрасьте
им камни. Смешайте зелёную
и чёрную гуашь, чтобы получить
тёмно-зелёный цвет. Нанесите этот
цвет на траву.
Готово!
31.
Выставка работ32.
Изображение природы в различныхсостояниях: образ моря
Анализировать пейзажи, в том числе морские,
передающие разные состояния погоды на основе
изменения тонального звучания цвета.
Рисовать море в контрастных состояниях погоды.
33.
Как ты чувствуешьсебя в конце
урока?
приятно
спокойно
восторженно
уныло
напряжённо
грустно
радостно