О подготовке к аккредмониторингу 2026

1.

Сибирский
государственный
индустриальный
университет
О подготовке к аккредитационному
мониторингу в 2026 году
Волкова Татьяна Александровна, проректор по ОД
Пономаренко Диана Дмитриевна, начальник ОКО
Фадеева Диана Александровна, начальник УМО

2. СИСТЕМА ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНЦИЙ

Информация о наличии системы оценки компетенций должна включать:
1 оценочные средства, обеспечивающие оценку всех компетенций, формируемых
в ходе реализации образовательной программы
Комплект оценочных материалов по образовательной программе
в разрезе компетенций
2 результаты данной оценки
Ведомость, в которой указаны ФИО обучающихся и баллы, полученные
по результатам оценки по каждой компетенции, которая оценивалась
2

3. СИСТЕМА ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНЦИЙ

МЕХАНИЗМ ПРОВЕДЕНИЯ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ
КОМПЕТЕНЦИЙ
Форма проведения оценки сформированности компетенций – тестирование.
Количество заданий в тестировании (на одну компетенцию) – 10, из них:
– теоретические задания – 7;
– практико-ориентированные задания – 3.
Длительность проведения тестирования – 20 минут (на одну компетенцию).
В рамках одного тестирования может оцениваться сформированность
1-3 компетенций.
При оценке сформированности двух компетенций – 20 заданий, 40 минут.
При оценке сформированности трех компетенций – 30 заданий, 60 минут.
3

4.

СИСТЕМА ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНЦИЙ
ЕДИНАЯ ШКАЛА ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ
Диапазон
числа
правильно
выполненных
заданий, %
Оценка сформированности
компетенции
0 – 54
Компетенция
не сформирована
55 – 69
Компетенция сформирована
на пороговом уровне
70 – 84
Компетенция сформирована
на базовом уровне
85 – 100
Компетенция сформирована
на повышенном уровне
4

5. РАЗРАБОТКА КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ

КОМ разрабатывается для каждой образовательной программы
5

6. РАЗРАБОТКА КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ

В целях эффективной оценки сформированности компетенции комплект оценочных
материалов включает:
– теоретические задания – не менее 30 заданий (на одну компетенцию);
– практико-ориентированные задания – не менее 10 заданий (на одну компетенцию).
Все задания оформляются в виде открытых или закрытых тестовых вопросов.
Задания должны оценивать сформированность заявленной компетенции.
При формировании банка заданий не допускается:
использование заданий из тестов входного контроля;
отсутствие инструкции для выполнения задания (например, прочитайте текст и
выберите правильный вариант ответа);
многословная формулировка (большой объем текста для задания)
отрицательная формулировка задания с частицей НЕ;
использование заданий, предполагающих ответы «да» или «нет».
6

7. РАЗРАБОТКА КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Дисциплины, из
оценочных средств
которых формируется
КОМ по компетенции
УК-5:
1 История России;
2 Философия;
3 Основы российской
государственности;
4 Проектная
деятельность;
5 Общественный проект;
6 Социология
7

8. ОТСУТСТВИЕ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ, СПОСОБНЫХ ОЦЕНИТЬ СФОРМИРОВАННОСТЬ ЗАЯВЛЕННОЙ(ЫХ) КОМПЕТЕНЦИЙ (КАК ДЕЛАТЬ НЕ

НАДО)
Матрица
компетентностных
задач
Планируемые результаты обучения (фрагмент)
8

9. ОТСУТСТВИЕ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ, СПОСОБНЫХ ОЦЕНИТЬ СФОРМИРОВАННОСТЬ ЗАЯВЛЕННОЙ(ЫХ) КОМПЕТЕНЦИЙ (КАК ДЕЛАТЬ НЕ

НАДО)
Оценочные средства из рабочей программы (фрагменты)
9

10. ТРЕБОВАНИЯ К ЗАДАНИЯМ

ОБЩИЕ ОШИБКИ В ЗАДАНИЯХ (КАК ДЕЛАТЬ НЕ НАДО)
Несоответствие содержания тестового задания с проверяемой компетенцией
Компетенция ОК 06: Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное
поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом
гармонизации
межнациональных
и
межрелигиозных
отношений,
применять
стандарты
антикоррупционного поведения
10

11. ТРЕБОВАНИЯ К ЗАДАНИЯМ

ОБЩИЕ ОШИБКИ В ЗАДАНИЯХ (КАК ДЕЛАТЬ НЕ НАДО)
Наличие нескольких вопросов в задании
Пример:
Рекомендовано:
11

12. ТРЕБОВАНИЯ К ЗАДАНИЯМ

ОБЩИЕ ОШИБКИ В ЗАДАНИЯХ (КАК ДЕЛАТЬ НЕ НАДО)
Неконкретная формулировка задания.
Невозможно выбрать однозначно верные ответы
В данном задании необходимо
установить соответствие
между:
1) А только из 1,2 и,
соответственно, Б из 3,4;
2) и для А, и для Б из 1,2,3,4;
3) для А и Б возможно только
1 соответствие или
несколько?
В нескольких источниках
указано, что интенсивное
использование природных
ресурсов способствует
устойчивому интересу.
12

13. ТРЕБОВАНИЯ К ЗАДАНИЯМ

ОБЩИЕ ОШИБКИ В ЗАДАНИЯХ (КАК ДЕЛАТЬ НЕ НАДО)
Использование дистракторов с
формулировкой варианта «верно
(да)» или «неверно (нет)»
Использование «предсказуемого»
варианта правильного ответа
13

14. ОТСУТСТВИЕ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ, СПОСОБНЫХ ОЦЕНИТЬ СФОРМИРОВАННОСТЬ ЗАЯВЛЕННОЙ(ЫХ) КОМПЕТЕНЦИЙ (КАК ДЕЛАТЬ

НАДО)
Матрица компетентностных задач
Планируемые результаты обучения (фрагмент)
14

15. ОТСУТСТВИЕ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ, СПОСОБНЫХ ОЦЕНИТЬ СФОРМИРОВАННОСТЬ ЗАЯВЛЕННОЙ(ЫХ) КОМПЕТЕНЦИЙ (КАК ДЕЛАТЬ

НАДО)
Оценочные средства из рабочей программы (фрагменты)
15

16.

ПРИМЕР ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ
МАТЕРИАЛОВ
16

17. ПРИМЕР ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ

задания должны носить практический характер;
ответы должны быть предложены (тестовая форма)
или
ответ
должен
иметь
однозначную
формулировку (число, слово, словосочетание и т.п.)
17

18. ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, УЧАСТВУЮЩИХ В ОЦЕНКЕ КОМПЕТЕНЦИЙ 2026

Код
направления
подготовки /
специальности
Наименование
направления подготовки
/ специальности
Наименование направленностей / специализаций
(профилей)
Год
набора
Форма
обучения,
срок
обучения
Институт металлургии и материаловедения
Кафедра МЧМиХТ
18.03.01
Химическая технология
Химическая технология неорганических веществ
2023
очная, 4г
22.03.02
Металлургия
Металлургия (трек: Инновационное производство стали и
сплавов)
2023
очная, 4г
Цифровая металлургия (трек: Сталеплавильное
производство)
18.04.01
Химическая технология
Химическая технология неорганических веществ
2025
очная, 2г
22.04.02
Металлургия
Металлургия
2025
очная, 2г
2023
очная, 4г
Кафедра ОМДиМ
22.03.02
Металлургия
Металлургия (трек: Обработка металлов давлением)
18

19. ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, УЧАСТВУЮЩИХ В ОЦЕНКЕ КОМПЕТЕНЦИЙ 2026

Код
направления
подготовки /
специальности
Наименование
направления подготовки
/ специальности
Наименование направленностей / специализаций
(профилей)
Год
набора
Форма
обучения,
срок
обучения
Кафедра ТиЭ
05.03.06
Экология и
природопользование
Экология
2023
очная, 4г
13.03.01
Теплоэнергетика и
теплотехника
Промышленная теплоэнергетика
2023
очная, 4г
20.03.01
Техносферная
безопасность
Инженерная защита окружающей среды
2023
очная, 4г
05.04.06
Экология и
природопользование
Теплоэнергетика и
теплотехника
Техносферная
безопасность
Ресурсосбережение и утилизация отходов
2025
очная, 2г
Промышленная теплоэнергетика
2025
очная, 2г
Инженерная защита окружающей среды
2025
очная, 2г
13.04.01
20.04.01
19

20. ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, УЧАСТВУЮЩИХ В ОЦЕНКЕ КОМПЕТЕНЦИЙ 2026

Код
направления
подготовки /
специальности
Наименование
направления подготовки
/ специальности
Наименование направленностей / специализаций
(профилей)
Год
набора
Форма
обучения,
срок
обучения
Институт технологий устойчивого развития
Кафедра ЭиУРБ
38.03.01
Экономика
Экономика и инвестиции в организации
2022
очно-заочная,
4г6м
38.03.01
Экономика
Экономика и инвестиции в организации
2023
очно-заочная,
3г6м
38.04.01
Экономика
Бизнес-планирование и управление инвестиционными
проектами
2024
очно-заочная,
2г3м
Кафедра МиТР
38.03.02
Менеджмент
Менеджмент организации
2023
очная, 4г
38.03.03
Управление персоналом
Управление персоналом организации
2022
очно-заочная,
4г6м
38.04.02
Менеджмент
Производственный менеджмент
2024
очно-заочная,
2г3м
20

21. ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, УЧАСТВУЮЩИХ В ОЦЕНКЕ КОМПЕТЕНЦИЙ 2026

Код
направления
подготовки /
специальности
Наименование
направления подготовки
/ специальности
Наименование направленностей / специализаций
(профилей)
Год
набора
Форма
обучения,
срок
обучения
Архитектурно-строительный институт
Кафедра архитектуры
07.03.01
Архитектура
Архитектура
2022
очная, 5л
07.04.01
Архитектура
Архитектура
2025
очно-заочная,
2г3м
Кафедра ИКСТиМ
08.03.01
Строительство
Промышленное и гражданское строительство
2023
очная, 4г
08.05.01
Строительство
уникальных зданий и
сооружений
Строительство высотных и большепролетных зданий и
сооружений
2022
очная, 6л
08.04.01
Строительство
Строительство
2024
очно-заочная,
2г3м
08.04.01
Строительство
Строительство
2025
очно-заочная,
2г3м
21

22. ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, УЧАСТВУЮЩИХ В ОЦЕНКЕ КОМПЕТЕНЦИЙ 2026

Код
направления
подготовки /
специальности
Наименование
направления подготовки
/ специальности
Наименование направленностей / специализаций
(профилей)
Год
набора
Форма
обучения,
срок
обучения
Кафедра ТВВ
08.03.01
Строительство
Инженерные системы жизнеобеспечения в строительстве
2023
очная, 4г
2022
очная, 5л
Институт горного дела и геосистем
Кафедра ГГиБЖД
21.05.02
Прикладная геология
Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений
твердых полезных ископаемых
Кафедра ОГРиЭ
21.05.04
Горное дело
Открытые горные работы
2021
очная, 5л6м
21.05.04
Горное дело
Электрификация и автоматизация горного производства
2021
очная, 5л6м
2021
очная, 5л6м
Кафедра ГТ
21.05.04
Горное дело
Подземная разработка пластовых месторождений
22

23. ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, УЧАСТВУЮЩИХ В ОЦЕНКЕ КОМПЕТЕНЦИЙ 2026

Код
направления
подготовки /
специальности
Наименование
направления подготовки
/ специальности
Наименование направленностей / специализаций
(профилей)
Год
набора
Форма
обучения,
срок
обучения
Институт передовых инженерных технологий
Кафедра МКиИ
27.03.02
Управление качеством
Управление производственными системами
2023
очная, 4г
27.03.02
Управление качеством
Управление производственными системами
2023
очная, 3г
27.04.02
Управление качеством
Бережливое производство
2024
очно-заочная,
2г3м
27.04.02
Управление качеством
Операционный менеджмент
2025
очная, 2г
Кафедра МиМ
15.03.01
Машиностроение
Цифровой инжиниринг (треки: Технологии и машины
обработки металлов давлением)
2023
очная, 4г
15.03.02
Технологические машины
и оборудование
Металлургические машины и оборудование
2023
очная, 4г
15.04.02
Технологические машины
и оборудование
Технологические машины и оборудование
2025
очная, 2г
23

24. ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, УЧАСТВУЮЩИХ В ОЦЕНКЕ КОМПЕТЕНЦИЙ 2026

Код
направления
подготовки /
специальности
Наименование
направления подготовки
/ специальности
Наименование направленностей / специализаций
(профилей)
Год
набора
Форма
обучения,
срок
обучения
Кафедра ТиЛ
23.03.01
Технология транспортных
процессов
Технология транспортных процессов (треки:
Интеллектуальные транспортные системы в дорожном
движении, Организация перевозок и управление на
автомобильном транспорте)
2023
очная, 4г
23.03.03
Эксплуатация
транспортнотехнологических машин и
комплексов
Автомобили и автомобильное хозяйство
2023
очная, 4г
23.03.03
Эксплуатация
транспортнотехнологических машин и
комплексов
Автомобильное хозяйство и автомобильный сервис
2024
очная, 3г5м
23.05.04
Эксплуатация железных
дорог
Промышленный транспорт
2022
очная, 5л
23.04.01
Технология транспортных
процессов
Организация перевозок и управление на транспорте
2024
заочная, 2г3м
24

25. ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, УЧАСТВУЮЩИХ В ОЦЕНКЕ КОМПЕТЕНЦИЙ 2026

Код
направления
подготовки /
специальности
Наименование
направления подготовки
/ специальности
Наименование направленностей / специализаций
(профилей)
Год
набора
Форма
обучения,
срок
обучения
Институт информационных технологий и автоматизированных систем
Кафедра ПИТиП
09.03.01
Информатика и
вычислительная техника
Информатика и вычислительная техника
2023
очная, 4г
09.03.01
Информатика и
вычислительная техника
Информатика и вычислительная техника
2023
очная, 3г5м
09.03.03
Прикладная информатика
Прикладная информатика
2023
очная, 4г
09.04.01
Информатика и вычислительная техника
Программная инженерия
2025
очная, 2г
Кафедра АИС
09.03.02
Информационные
системы и технологии
Информационные системы и технологии
2023
очная, 4г
15.03.04
Автоматизация
технологических
процессов и производств
Автоматизация технологических процессов и производств
2023
очная, 4г
15.04.04
Автоматизация
технологических
процессов и производств
Автоматизированные системы управления
технологическими процессами и производствами
2025
очная, 2г
25

26. ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, УЧАСТВУЮЩИХ В ОЦЕНКЕ КОМПЕТЕНЦИЙ 2026

Код
направления
подготовки /
специальности
Наименование
направления подготовки
/ специальности
Наименование направленностей / специализаций
(профилей)
Год
набора
Форма
обучения,
срок
обучения
Кафедра ЭЭиПЭ
11.03.04
Электроника и наноэлектроника
Промышленная электроника
2023
очная, 4г
13.03.02
Электроэнергетика и
электротехника
Электроэнергетика и электротехника
2023
очная, 4г
13.04.02
Электроэнергетика и
электротехника
Автоматизированные электромеханические комплексы и
системы
2025
очная, 2г
2023
очная, 4г
Кафедра ПМиИ
01.03.02
Прикладная математика и
информатика
Прикладная математика и информатика
26

27. ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, УЧАСТВУЮЩИХ В ОЦЕНКЕ КОМПЕТЕНЦИЙ 2026

Код
направления
подготовки /
специальности
Наименование
направления подготовки
/ специальности
Наименование направленностей / специализаций
(профилей)
Год
набора
Форма
обучения,
срок
обучения
Институт педагогического образования
Кафедра НПОиМО
44.03.01
Педагогическое
образование
Физика
2023
очная, 4 г
44.03.05
Педагогическое
образование (с двумя
профилями подготовки)
Информатика и Образовательная робототехника
2022
очная, 5л
44.03.05
Педагогическое
образование (с двумя
профилями подготовки)
География и Иностранный язык (английский язык)
2022
очная, 5л
44.03.05
Педагогическое
образование (с двумя
профилями подготовки)
Обществознание и экономическое образование
2022
очная, 5л
44.04.01
Педагогическое
образование
Теория и методика обучения и воспитания
2025
очная, 2г
44.04.01
Педагогическое
образование
Управление образованием
2025
очная, 2г
27

28. ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, УЧАСТВУЮЩИХ В ОЦЕНКЕ КОМПЕТЕНЦИЙ 2026

Код
направления
подготовки /
специальности
Наименование
направления подготовки
/ специальности
Наименование направленностей / специализаций
(профилей)
Год
набора
Форма
обучения,
срок
обучения
Институт педагогического образования
Кафедра филологии
44.03.05
Педагогическое
образование (с двумя
профилями подготовки)
Русский язык и Иностранный язык (английский язык)
2022
очная, 5л
44.03.05
Педагогическое
образование (с двумя
профилями подготовки)
Русский язык и дополнительное образование
(журналистика)
2022
очная, 5л
Кафедра филологии
44.03.01
Педагогическое
образование
Дошкольное образование
2023
очная, 4 г
44.03.05
Педагогическое
образование (с двумя
профилями подготовки)
Начальное образование и Иностранный язык (английский
язык)
2022
очная, 5л
2023
очная, 4 г
Институт физической культуры, здоровья и спорта
Кафедра ФКиС
44.03.01
Педагогическое
образование
Физическая культура
28

29. ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА

Заведующим кафедрами обеспечить разработку комплектов оценочных
материалов (в соответствии с перечнем) и отправить их на согласование
со старшим методистом УМО на адрес электронной почты fadeeva_da@mail.ru
в срок до 30.06.2026.
63