Предложения со вставными конструкциями. Практикум

1.

8 класс
Вставные
конструкции.
Практикум

2. Проставьте знаки препинания, объясните их постановку. Составьте схемы предложений.

1. Отъезжающие займите места в вагоне!
2. Что стоишь качаясь тонкая рябина?
3. Сыпь ты черемуха снегом!
4. Кажется ваша история наделала нам много шума!
5. Ты верно Моцарт чем-нибудь расстроен?
6. Навстречу шла нам шхуна должно быть в Тамань.

3. Проверьте!!!

[О, … ] !
1. Отъезжающие, займите места в вагоне!
[…, O ] ?
2. Что стоишь качаясь, тонкая рябина?
[…, O,… ]!
3. Сыпь ты, черемуха, снегом!
[ Вв, … ] !
4. Кажется, ваша история наделала нам много шума!
[ Вв, О, … ] ?
5. Ты, верно, Моцарт, чем-нибудь расстроен?
6. Навстречу шла нам шхуна, должно быть, в Тамань. […, вв, …].

4.

Слова, грамматически не связанные с предложением.
Вводные
слова
Вводные
предложения
Вставные
конструкции
Слова или сочетания
слов, при помощи
которых говорящий
выражает отношение к
сообщению
Предложение, при
помощи которого
говорящий выражает свое
отношение к сообщению,
высказыванию
Слова, словосочетания,
предложения, которые
содержат различного рода
попутные замечания,
уточнения, поправки
?
?
?

5.

Чем отличаются вводные конструкции от вводных слов и предложений?
Вводные слова
Вводные предложения
Вводные конструкции
Не являются членами предложения.
Выражают чувства говорящего, оценку
степени достоверности, указывают на
связь мыслей и способы их оформления;
на источник сообщения.
Никакой дополнительной информации, важной для понимания
всего предложения в целом, не несут.
Выделяются запятыми.
Выделяются тире,
запятыми, скобками
Содержат грамматическую
основу
Несут дополнительную
информацию (замечание,
дополнение, справку), которая
уточняет высказывание;
«незапланированная
информация)
Вставные конструкции
помогают пониманию того
предложения,
в которое они включены.
Выделяется скобками, реже
тире

6.

Вставные конструкции могут стоять только в середине или в
конце предложения.
Например:
По простодушию своей натуры – это было его отличительной
чертой – он мог довериться первому встречному.
Его дом (так он называл шалаш из веток и листьев) находился
на острове посреди озера.

7.

Практикум. Перепиши, расставляя знаки препинания.
1. На озере оно называлось Лариным прудом всегда плавало много ряски. (Пауст.)
2. Сначала это было в апреле он поехал к себе в свою родовую Ковринку и здесь
прожил в уединении две недели. (Ч.)
3. Алексей читатель уже узнал его пристально глядел на молодую крестьянку. (П.)
4. Мать и дочь Павловские это была их фамилия всё время сидели в своём флигельке и
в саду не появлялись.
5. Я вспомнил дочь старого смотрителя и обрадовался при мысли, что увижу её снова.
Но подумал я старый смотритель может быть уже сменен вероятно Дуня уже замужем.
6. Предусмотрительный командир ещё до приезда разведки приехала она ночью
выставил усиленную охрану.
7. Он меня вы знаете очень уважает. (Т.)
8. Вы вижу я охотник песни слушать. (Кр.)
9. Уже я думаю около полуночи к нам подъехали старичок и Василий догонявшие
оторвавшихся лошадей. (Л. Т.
10. Вот у меня я думаю получше глаза. (Г.)