Рациональное природопользование и сохранение биологического разнообразия Земли
Цели урока:
Что такое рациональное природопользование? 
Биоразнообразие — основа жизни
Угрозы биоразнообразию
Как сохранить биоразнообразие?
Рациональное природопользование в действии
Задание
Домашнее задание
Заключение
Источники и дополнительная информация
25.08M

Рациональное природопользование и сохранение биологического разнообразия Земли

1. Рациональное природопользование и сохранение биологического разнообразия Земли

"Сохраним планету для
будущих поколений!"
Выполнила: Бирюкова А. В.,
учитель МБОУ СОШ Селихинского
с.п., 2025 г.

2. Цели урока:

1.понять суть рационального
природопользования;
2.узнать о значении биоразнообразия;
3. изучить угрозы для экосистем и
способы их сохранения.

3. Что такое рациональное природопользование? 

Что такое рациональное
природопользование?
• Использование ресурсов без нарушения
экологического баланса.
Примеры:
- Солнечная энергия вместо угля.
- Переработка отходов.
- Эко-туризм.
• Принципы: устойчивость, минимизация отходов,
восстановление ресурсов.

4. Биоразнообразие — основа жизни

Что это? Разнообразие видов,
генов и экосистем.
Почему важно?
- обеспечивает чистый воздух,
воду, пищу.
- участвует в регуляции
климата.
- более 8 млн видов на Земле,
но 1 млн под угрозой
исчезновения (данные ООН).

5. Угрозы биоразнообразию

• Причины:
- вырубка лесов
(пример: Амазония).
- загрязнение океана
пластиком.
- браконьерство (слоны,
тигры).
- изменение климата.

6. Как сохранить биоразнообразие?

Методы:
- создание заповедников и
национальных парков.
- законы против браконьерства
(СИТЕС).
- программы восстановления
видов (зубры, амурские тигры).
- экологическое просвещение.
Пример: проект "Возрождение
стерхов" в России.

7. Рациональное природопользование в действии

• Кейсы:
Рациональное
природопользован
ие в действии
- Швеция: 99% отходов
перерабатывается.
- Коста-Рика: 98% энергии из
возобновляемых источников.
- Город Сингапур: "Вертикальные
сады".

8. Задание

• Вопрос: Какой вклад можете
внести вы?
• Варианты ответов:
- сортировка мусора.
- экономия воды и
электроэнергии.
- участие в посадке деревьев.
Обсуждение: предложите свой
способ защиты природы.

9. Домашнее задание

1. Исследовать
экологические проблемы
вашего региона.
2. Подготовить мини-проект:
"Как наша школа может
сохранить природу?"

10. Заключение

• Главная мысль: будущее Земли
зависит от наших действий
сегодня.
• Цитата: "Природа может
обойтись без человека, но
человек не может без природы".
• Призыв: "Начните с малого —
сохраните многое!"

11. Источники и дополнительная информация

Источники и
дополнительна
я информация
Красная книга РФ.
• Сайты: WWF,
Greenpeace.
• Документальные фильмы:
"Дом", "Океаны".
English     Русский Rules