минеральные удобрения

1.

Работу выполнила
учительница химии
МОУ «Воловская ООШ»
Сидорова Р.С.

2. Химизация и ее направления

• Химизация – одно из направлений научнотехнического прогресса, основанное на
широком применении химических веществ,
процессов и методов в различных отраслях.
• Основная цель химизации сельского хозяйства
– обеспечение роста производства, улучшение
качества и продление сохранности
сельскохозяйственной продукции, повышение
эффективности земледелия и животноводства.

3.

Юстус Либих (1803—1873) — крупнейший немецкий химик,
один из основателей агрономической химии.
В 1840 г. Либих опубликовал свою
книгу «Органическая химия в
применении к земледелию и
физиологии», сыгравшую
огромную роль в агрономии.
В ней Либих блестяще обобщил
все накопленные к тому времени
химические знания о
закономерностях питания
растений и изложил новую
теорию минерального питания
растений.

4. Способы воздействия на почву растений и микрофлоры.

Физические:
а) затеняющий эффект растительности приводит к уменьшению нагревания почвы
солнцем и сокращению испарения почвенной воды;
б) разрыхляющее и сжимающее влияние корневой системы на структуру почвы.
Химические:
а) в результате корневого дыхания в почву выделяется углекислый газ, который,
растворяясь в почвенной влаге, образует угольную кислоту, диссоциирующую. Эти
ионы активны и вытесняют из гумуса и минералов, разрушая их, в почвенный раствор
катионы и анионы
б) меняется химический состав различных почвенных горизонтов в результате
поглощения корнями зольных элементов из более глубоких слоев и отложения их при
отмирании растений в почве;
в) корни растений выделяют в почву органические вещества
Биологические:
а) корневыми выделениями питаются микроорганизмы, которым принадлежит важная
роль в мобилизации питательных веществ для растений;
б) микрофлора почвы может приносить и вред: она содержит паразитов и
возбудителей грибных и бактериальных заболеваний.

5.

6.

Элементы питания и их роль в жизни растений.
Азот N
Основной питательный элемент
для всех растений: без азота
невозможно образование белков и
многих витаминов, особенно
витаминов группы В.
Недостаток азота сказывается в
первую очередь на росте
растений: ослабляется рост
боковых побегов, листья, стебли и
плоды имеют меньшие размеры.

7.

8.

9.

Фосфор Р
Ускоряет развитие растений,
стимулирует цветение и
плодоношение,
благоприятствует
интенсивному нарастанию
корневой системы.
При недостатке фосфора
наблюдается угнетенный рост
(особенно у молодых растений),
короткие и тонкие побеги,
мелкие, преждевременно
опадающие листья.
Признаки недостатка фосфора
на листьях томата.

10.

11.

Калий К
Ускоряет процесс фотосинтеза,
поддерживает необходимый водный
режим в растениях, снижает
поражаемость заболеваниями,
способствует обмену веществ и
образованию углеводов – накоплению
крахмала в клубнях картофеля,
сахарозы в сахарной свекле,
повышает засухоустойчивость и
морозостойкость растений.
Недостаток калия вызывает обычно
задержку роста, а также развития
бутонов или зачаточных соцветий.
Пожелтение и отмирание
кончиков листьев — признаки
недостатка калия.

12.

13.

14.

Хлороз на краях листьев
пуансеттии — признаки
недостатка магния.
Пожелтевшие верхние
листья капусты —
признак недостатка серы.
Поврежденные
верхние листья
растения отражают
недостаток кальция.
Хлороз на верхних
листьях растения —
признак недостатка
железа.
Мелкие и
скрученный
молодые листья у
табака — признак
недостатка бора.

15.

Точечный хлороз листьев
вишни — признак
недостатка марганца.
Исчезновение тургора в
листьях томата
свидетельствует о
недостатке меди.
Укороченные побеги
лимона с мелкими листьями
говорят о недостатке цинка.
Бледно-зеленые листья
огурца с краевым
некрозом — признак
недостатка молибдена.

16.

17.

это вещества,
содержащие три
питательных элемента
– азот, фосфор, калий
– и способные в
почвенном растворе
диссоциировать на
ионы.

18.

Удобрения
Простые
Комплексные
азотные
сложные
фосфорные
смешанные
калийные

19. .

При излишнем
внесении в почву
азотных удобрений
в ней в избытке
накапливаются
нитрат- и нитритионы.
Допустимое
суточное
потребление
нитратов для
взрослого:
человека - 5 мг/кг.
Под влиянием большой дозы
нитратов наблюдается острое
отравление (аллергический
отек легких, одышка, боли в
области сердца, кашель, рвота
и др.). Смертельная доза
составляет 8-15 г.

20.

Зарастание озер
PO43-, NO3-, K+
Гибель рыбы

21. Органические удобрения.

• Питательные элементы в них находятся в
веществах растительного и животного
происхождения. Это в первую очередь навоз, а
также различные продукты переработки
веществ растительного и животного
происхождения (торф, жмых, рыбная и
кровяная мука, птичий помет, фекалии,
городские отходы и отбросы различных
пищевых производств). Сюда относят и
зеленые удобрения (люпин, сераделла).

22. Органо-минеральные удобрения.

• Органо-минеральные удобрения
содержат органические и минеральные
вещества. Их получают путем
обработки аммиаком и фосфорной
кислотой органических веществ (торфа,
сланцев, бурого угля) или путем
смешивания навоза либо торфа с
фосфорными удобрениями.

23. Бактериальные удобрения.

• Бактериальные удобрения —
препараты, содержащие культуру
микроорганизмов, фиксирующих
органическое вещество почвы и
удобрений (азотобактерин, нитрагин
почвенный).

24. Химическая мелиорация почв.

• Химическую мелиорацию проводят для
улучшения качества почв с повышенной
кислотностью или щелочностью. В
первом случае осуществляют
известкование, во втором —
гипсование.

25. Химические средства защиты растений.

• Пестици́ды — химические средства, используемые для
борьбы с вредителями и болезнями растений, а также с
различными паразитами, сорняками, вредителями зерна и
зернопродуктов, древесины, изделий из хлопка, шерсти, кожи, с
эктопаразитами домашних животных, а также с переносчиками
опасных заболеваний человека и животных.
• Классификация пестицидов:
• инсектициды для борьбы с вредными насекомыми;
• фунгициды для излечения растений и почвы от грибковых
заболеваний;
• гербициды для уничтожения сорняков;
• бактерициды для уничтожения вредных микроорганизмов;
• лооциды - грызунов.

26. Отрицательные последствия применения пестицидов

• гибель диких животных при обработке
полей пестицидами;
• массовое размножение вредителей
после применения пестицидов;
• появление вредителей, устойчивых к
пестицидам.

27. Борьба с пестицидами.

Карантинный метол включает комплекс мер позволяющих
предупредить распространение наиболее опасных вредителей.
Селекционным метод состоит в выведении сортов растений и пород
животных, устойчивых к болезням и вредным насекомым.
Агротехнический метод включает приемы обработки почвы, введение
севооборотов, соблюдение срока посевов и технологии уборки, строгое
соблюдение научных рекомендаций применения пестицидов.
Химический метод непрерывно совершенствуется благодаря созданию
новых пестицидом с высокой избирательностью действия и большой
скоростью распада.
Физический способ.
Биологический метод наиболее перспективен в экологическом
отношении, поскольку не вызывает загрязнений окружающей среды.

28.

1. Охарактеризуйте роль основных питательных
элементов ( N, P, K ) в жизни растений.
2. Какие вещества используются в качестве
минеральных удобрений?
3. Можно ли верить табличкам на овощных
прилавках рынков «Продукция без нитратов"?
Дайте объяснение.
4. Как вы считаете, целесообразно ли применение
сульфата аммония при одновременном
известковании почвы? Ответ поясните, составьте
уравнение реакции.

29.

Без удобрений, особенно в нечерноземной полосе,
вырастить урожай невозможно. Требуется их
постоянное внесение в почву.
Очень важно соблюдать нормы и проявлять
экологическую культуру в использовании удобрений.
Производство минеральных удобрений – важнейшая
задача химической промышленности. Особенно
важно повышать качество удобрений, увеличивать
долю концентрированных , комплексных,
гранулированных удобрений.