Prezentatsia_Platon_shkolnaya_vosstanovlen

1.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа № 56»
Исследовательская работа:
Как происходила эволюция
ракетной техники
на примере ракеты «воздух-воздух»?
Выполнил: Готин Платон.
ученик 1 «А» класса
МБОУ СШ № 56
Руководитель: Кочнёва Татьяна
Георгиевна

2.

Актуальность работы в том, что ракеты — это важная часть современной жизни (космос, защита
страны), но мало кто знает, как они появились и как менялись.
Объект исследования: ракетная техника.
Предмет исследования: история развития ракет, особенно тех, что летят с самолета на самолет
("воздух-воздух").
Цель исследования: узнать, как развивались ракеты от древности до наших дней и что у них общего.
Задачи:
1. Узнать, по какому закону физики летит любая ракета.
2. Проследить историю ракет: какими они были и какими стали.
3. Выяснить, что такое ракеты "воздух-воздух" и как они "научились" попадать в цель.
4. Понять, как военные ракеты помогли людям полететь в космос.
5. Сделать наглядные модели для объяснения темы.
Методы исследования: чтение книг и статей в интернете, просмотр документальных фильмов, беседа
с учителем и родителями, проведение опыта, создание моделей и схем.
Гипотеза: Я предположил, что самые первые ракеты были военными и что самое важное в ракете —
это мощный двигатель.
Этапы исследования:
1. Поиск информации в интернете и книгах.
2. Проведение опыта.
3. Анализ информации и оформление результатов.
4. Создание наглядных материалов.

3.

А ракета для космоса и ракета для самолета — это одно
и то же? Что у них общего? И какая ракета была
самой первой?
Моя гипотеза: самые первые ракеты были военными и что самое
важное в ракете — это мощный двигатель.

4.

"На каждое действие есть равное
и противоположное противодействие"

5.

Первые ракеты придумали в Древнем Китае. Это были
пороховые фейерверки. Бамбуковую трубку начиняли
порохом, поджигали, и она со свистом улетала в
небо. Люди быстро поняли, что такую "огненную
стрелу" можно направить и на врага. Но это были
еще очень простые и неточные ракеты.

6.

В 1942 немецкие инженеры
создали ракету Фау-2.
Она была огромной (с 4этажный дом!) и
работала не на порохе,
а на жидком топливе
(спирт и кислород). Это
был первый в мире
большой объект,
который поднялся к
границам космоса!
После войны ученые СССР
и США использовали
знания о Фау-2, чтобы
строить свои первые
баллистические и
космические ракеты.

7.

8.

Современные ракеты (наши дни) стали еще умнее.
Например, вракета Р-77, разработанная в 1980 году.
У нее в голове стоит крошечный радар,
который сам излучает радиоволны, ловит отражение от цели и ведет на нее ракету.
Она может поразить противника, которого пилот даже не видит глазами.
Такие ракеты — уже не просто снаряды,
а часть сложного компьютерного комплекса самолета.

9.

Оказалось, что самые мощные ракеты — космические — выросли прямо из военных.
Например, наша знаменитая "Союз", —
это прямые потомки тех самых больших военных ракет.
Они используют те же принципы двигателей, но гораздо больше, мощнее и надежнее.

10.

Моя гипотеза частично подтвердилась.
Да, военные ракеты сыграли огромную роль.
Но самые первые ракеты были все-таки праздничными фейерверками.
И самое важное в их развитии оказалось не только увеличение
мощности двигателя (хотя это очень важно),
а появление "интеллекта" — систем наведения.

11.

Спасибо за внимание!

12.

Эволюция ракетной техники
Фейерверк (Китай) → Большая баллистическая ракета (Фау-2) →
"Умная" ракета с тепловым наведением (Sidewinder) →
Сверхумная ракета с радаром (Р-77) → Мощная космическая ракета ("Союз").