Similar presentations:
17.04.26 Половой и возрастной состав населения
1.
Рассмотрите фотографии. Что ихобъединяет с точки зрения географии
населения?
2.
Половой и возрастной состав населенияРоссии
Запишите тему урока
3.
Возрастная структура населенияОдин из важнейших демографических показателей — возрастной состав населения. Он отражает
соотношение возрастных групп: до 15 лет, от 15 до 65 лет, старше 65 лет.
В возрастной структуре населения мира со второй половины ХХ в. наблюдается негативная
тенденция — «старение» населения, то есть уменьшение численности детей и подростков,
увеличение численности лиц старше 65 лет и, как следствие, повышение среднего возраста жителей.
В России этот процесс главным образом происходит за счёт сокращения рождаемости и,
соответственно, повышения доли пожилых жителей, а не за счёт увеличения средней
продолжительности жизни.
4.
Соотношение мужского и женского населенияв регионах России в 2019 году
Изучите карту и ответьте на вопросы.
Какой пол преобладает в населении России?
2. С чем это может быть связано?
3. Равномерно ли размещены мужчины и женщины по
регионам России?
Какие причины могут приводить к увеличению доли мужчин
или женщин в отдельных регионах?
5. Существуют ли в России регионы, где мужчин живет
больше, чем женщин?
1.
4.
5.
Выполните заданияЗаполните таблицу.
Перечислите 5 регионов с максимальной долей мужчин и 5 регионов с
максимальной долей женщин в структуре населения.
Укажите причины наблюдаемых диспропорций.
6.
7.
Половозрастная пирамида РоссииПоловозрастная (демографическая) пирамида — это графическое изображение,
отражающее распределение жителей страны по полу и возрасту.
Половозрастная структура населения России,
2020 г.
В
соответствии
с
существенными
различиями по показателям возраста и
пола в странах мира принято выделять
несколько
видов
половозрастных
структур:
• прогрессивный
—
в
форме
правильного
треугольника
с
преобладанием
доли
молодых
возрастов;
• стационарный — в форме колокола;
• регрессивный — в форме урны с
высокой долей старших возрастов.
8.
Возрастная структура населения некоторых регионов России, 2021 годРассчитайте количество мест в школах на 1000 человек населения, которое
необходимо в каждом из регионов.
Для удобства примите долю школьников, продолжающих обучение в 10–
11 классах, за 50 % от числа выпускников 9 класса.
9.
Возрастная структура населения некоторых регионов России, 2021 годРассчитайте количество мест в школах на 1000 человек населения, которое
необходимо в каждом из регионов.
Для удобства примите долю школьников, продолжающих обучение в 10–
11 классах, за 50 % от числа выпускников 9 класса.
10.
Возрастная структура населения некоторых регионов России, 2021 годРассчитайте количество мест в школах на 1000 человек населения, которое
необходимо в каждом из регионов.
Для удобства примите долю школьников, продолжающих обучение в 10–
11 классах, за 50 % от числа выпускников 9 класса.
11.
Примерный ход решения:1.
По условию задачи обучение в старшей школе продолжает половина выпускников
средней школы. Следовательно, средняя продолжительность обучения в школе
составляет: 9 + 2 ∙ 0,5 = 10 лет.
2. Из сегодняшнего урока учащиеся узнали, что к группе населения моложе
трудоспособного возраста относятся дети в возрасте от 1 до 15 лет. Следовательно, число
учеников школ составит примерно ⅔ от числа лиц моложе трудоспособного возраста в
данном регионе.
(Понятно, что не все школьники относятся к группе лиц моложе трудоспособного
возраста, и внутри самой этой группы число детей разных возрастов может заметно
различаться, однако эти факторы не так существенны, особенно с учетом того, что
строительные нормы разрабатываются на перспективу).
3. Таким образом, чтобы рассчитать, какое количество мест в школах необходимо на 1000
человек населения, нужно долю населения региона младше трудоспособного возраста
умножить на ⅔ и на 10 (т. к. мы переводим данные из % в ‰).
Для Тульской области: 15 ∙ ⅔ ∙ 10 = 100 мест на 1000 человек населения.
Для Алтайского края: 18,9 ∙ ⅔ ∙ 10 = 126 мест на 1000 человек населения.
Для Республики Ингушетии: 27,1 ∙ ⅔ ∙ 10 = 184 места на 1000 человек населения.
Возможны иные алгоритмы решения. Однако ответы не должны отличаться более чем на
10 %.
В качестве вывода спросите у учащихся, почему в России нет единой федеральной нормы,
определяющей количество мест в школах на 1000 человек населения.
(поскольку эта цифра может существенно отличаться от региона к региону)