Similar presentations:
59 урок,Б - 7 перед
1.
Задание.2.
Задание. Определите типы опыления:3.
Тема урокаБиологическое значение двойного оплодотворения.
Цели обучения в
соответствии
7.2.1.4 - описывать значение двойного оплодотворения
с учебной
цветковых растений
программой
Цели урока
???
4.
Двойное оплодотворение — это уникальный процессоплодотворения, характерный только для
покрытосеменных растений (цветковых), при котором
происходит слияние двух спермиев с двумя разными
клетками в зародышевом мешке.
5.
Двойное оплодотворениецветковых растений – особый тип
оплодотворения, который
наблюдается только у цветковых
растений.
Процесс двойного оплодотворения
был открыт на примере лилейных и
детально изучен ботаником
Сергеем Гавриловичем Навашиным
в 1898 г.
6.
Главные части цветка:7.
Задание 1. Изучите материал учебника стр. 222, изобразитесхематично строение пестика и тычинки, подпишите
изображение:
Дескриптор:
изображает схематично строение пестика и тычинки – 1
балл
указывает структурные компоненты пестика и тычинки – 1
балл
8.
Задание 2. Опишите особенности строения пыльцевых зерен, всзязи с присоблениями к опылению (стр.223 учебника)
Дескриптор:
описывает особенности строения пыльцевых зерен – 1
балл
9.
Пыльца формируетсяв пыльниках
В пыльце формируются
мужские половые
клетки
10.
Женские половые клетки(яйцеклетки)
образуются
в семязачатках
в завязи пестика
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Просмотр видеоресурса: «Двойное оплодотворение»https://www.youtube.com/watch?v=PyYlXPr5014
17.
Кумулятивная беседа:В чем заключается уникальность процесса
двойного оплодотворения?
18.
Биологический смысл двойногооплодотворения заключается в образовании
эндосперма – пищи для зародыша; это
обеспечило цветковым растениям преимущества
перед другими группами растений.
19.
Задание: Рассмотрите рисунок, укажите этапы процесса двойногооплодотворения у цветковых растений:
Дескриптор:
- указывает этапы процесса двойного оплодотворения у
цветковых растений – 7 баллов (2 верных ответа – 1 балл)
biology