Карпенко Презентация

1. Проблема снижения познавательной мотивации школьников в области истории

ПРОБЛЕМА
СНИЖЕНИЯ
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
МОТИВАЦИИ
ШКОЛЬНИКОВ В
ОБЛАСТИ ИСТОРИИ

2. Вступление

ВСТУПЛЕНИЕ

3. Что такое история?

ЧТО ТАКОЕ
ИСТОРИЯ?
История - это наука, предметом изучения
которой является человеческое прошлое; она
использует исторические источники, включая
различные нарративы, письменные документы,
устные сообщения, материальные артефакты,
лингвистические данные, а также экологические
маркеры для описания и исследования
человеческого прошлого и причинноследственных связей исторических событий,
конкретные проявления и закономерности
исторического процесса, развитие социума и
любую человеческую деятельность.
3

4. Цель проекта: создать игру, которая способна помочь с изучением истории

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: СОЗДАТЬ ИГРУ,
КОТОРАЯ СПОСОБНА ПОМОЧЬ С
ИЗУЧЕНИЕМ ИСТОРИИ
Задачи проекта:
• Провести опрос среди учеников на
тему их исторический знаний
• Проанализировать полученные
ответы
• По результатам анализа
спроектировать структуру и
содержание обучающей игры
• Подвести итоги
4

5. Опрос и анализ

ОПРОС
И
АНАЛИЗ

6.

Диаграмма ответов, данных детьми
на исторические вопросы
Ответы
0%
<50%
>50%
100%

7.

Гистограмма наиболее популярных
источников информации

8. ПроблемЫ

ПРОБЛЕМЫ
• Переизбыток дат и фактов: Учебная программа часто
требует механического заучивания огромного количества
имен, дат и событий;
• Недостаток визуализации: Детям, привыкшим к
быстрому потреблению визуального контента, трудно
воспринимать длинные лекции без качественных карт,
интерактивных моделей и видеоматериалов;
• Информационный шум: В интернете дети сталкиваются
с огромным количеством непроверенной информации и
исторических мифов, в которых им трудно
ориентироваться без помощи взрослых.
8

9. На что стоит обратить внимание

НА ЧТО СТОИТ ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ
• Дети не слушают то, что им
рассказывают на уроках истории и
родственники;
• Дети получают ложную информацию,
полученную из ненадежных источников;
• Несерьезное отношение у детей к
истории как к предмету, так и к науке в
целом.
9

10. Продукт

ПРОДУКТ
10

11. Что такое Настольные игры?

ЧТО ТАКОЕ
НАСТОЛЬНЫЕ
ИГРЫ?
Настольная игра — игра,
основанная на манипуляции
относительно небольшим
набором предметов, которые
могут целиком разместиться на
столе или в руках играющих.
11

12. Обзор продукта

ОБЗОР ПРОДУКТА
Рубашка
12
Лицевая сторона

13. Правила игры:

ПРАВИЛА ИГРЫ:
• Игроки делятся на 1 ведущего и участников;
• Ведущий отвечает за колоду флагов и
начисление очков;
• Ведущий кладет карты лицевой стороной
вверх;
• Участникам нужно соотносить подходящие
друг к другу картинки флага, годов,
правителей и фактов;
• Побеждает тот, у кого больше всего очков.
13

14. НАчисление очков

НАЧИСЛЕНИЕ ОЧКОВ
1 раунд
2 раунд
1 раунд
+
1 очко за полную цепочку
14
2 очка за полную цепочку,
собранную за один раунд

15. ПлюсЫ игры

ПЛЮСЫ ИГРЫ
• Легкий игровой процесс и
правила;
• Игроки равны между собой;
• Быстрая подготовка;
• Небольшое время на игру;
• Можно использовать в качестве
спокойного и интересного метода
изучения истории;
• Возможность играть множество раз
для лучшего закрепления
15 материала.

16. Спасибо за внимание

СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ
Автор:
Ученик 11"А" класса
Карпенко Артём Андреевич
Руководитель:
Учитель истории и обществознания
Гусейнов Павел Алексеевич