evolucia-ns-i-psihiki

1. Общие представления о нервной системе и психике. Эволюция НС и психики

2. Начало развития живого - раздражимость

Начало развития живого раздражимость
Раздражимость — способность живого организма
реагировать на внешнее воздействие окружающей
среды изменением своих физико-химических и
физиологических свойств.
Раздражимость проявляется в изменениях текущих
значений физиологических параметров, превышающих
их сдвиги при покое. Является универсальным
проявлением жизнедеятельности всего живого. Эти
изменения окружающей среды, вызывающие реакцию
организма, могут включать в себя широкий репертуар
реакций, начиная с диффузных реакций протоплазмы у
простейших
Минимальная величина раздражителя - порог
восприятия.

3.

Частный случай раздражимости - возбудимость
Возбудимость – это свойство клетки генерировать потенциал
действия (ПД) на раздражение
.
Возбудимые клетки
(способные генерировать
потенциал действия)
Некоторые
секреторные клетки
Нервные
клетки
Мышечные клетки
Можно ли к возбудимым клеткам отнести рецепторные?
Рецепторы бывают первичные, это окончания дендритов
чувствительных нейронов, и они генерируют ПД, либо
вторичные – тогда это клетки, генерирующие
рецепторный потенциал

4.

5.

СТРОЕНИЕ НЕЙРОНА

6.

7.

8.

нервная
система
ВОСПРИЯТИЕ
Сенсорные
органы
Центральная
обработка
ПОВЕДЕНИЕ
Ответные
реакции
эволюционное усложнение
Достижение
цели
Сложное
социальное
поведение

9.

МОЛЛЮСКИ КАК
ОСОБАЯ ЛИНИЯ
РАЗВИТИЯ
БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ
ПОЗВОНОЧНЫЕ
небольшой мозг, каждый нейрон
мультифункционален и
детерменирован, короткая
продолжительность жизни, развитие
инстинктов
очень большой мозг, нейроны,
возможно, имеют «свободу выбора»,
возможно, идет селекция нейронов,
увеличение продолжительности
жизни и периода развития с набором
опыта, увеличение незрелости и
пластичности мозга при рождении,
увеличение гибкой (поисковой) фазы
поведения
конвергентное
развитие
форм сложных
поведения,
цефализация в
обоих линиях
развития

10.

ЧТО УМЕЮТ ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ?
Трихоцисты инфузории-туфельки
СЕНСИТИЗАЦИЯ И ПРИВЫКАНИЕ

11.

ПРЕСНОВОДНАЯ ГИДРА (кишечнополостные) – безусловные рефлексы,
сенситизация и привыкание

12.

13.

ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ

14.

КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ
.Главный орган нервной системы у круглых червей – круговой ганглий,
который окружает нижнюю часть глотки. От него вверх отходят короткие ветки
нервов, а вниз – нервные стволы, соединённые между собой поперечными
отростками – комиссурами. Такая модель нервной системы, напоминающая
лестницу, называется ортогон.

15.

КОЛЬЧАТЫЕ ЧЕРВИ
Нервную систему (лестничноузлового типа) составляют надглоточный и
подглоточный нервные узлы, которые соединены окологлоточным нервным
кольцом, и брюшная нервная цепочка. Органы чувств кольчатых червей. Органы
чувств развиты слабо. Сенсорные клетки и нервные окончания находятся в
эпидермисе. У отдельных активных видов развиты глаза, органы химического чувства
(обонятельные ямки), органы осязания (усики, щетинки и т. п.), органы равновесия.

16.

НАСЕКОМЫЕ

17.

НАСЕКОМЫЕ С ПОЛНЫМ ПРЕВРАЩЕНИЕМ
(нервная система бабочки и гусеницы)
Сохраняется ли память?
Сохраняются ли индивидуальные особенности?

18.

Грибовидные тела мозга насекомых иногда называют аналогами
высших отделов коры млекопитающих.

19.

МОЛЛЮСКИ
Нервная система диффузно-узлового типа

20. Мозг головоногих моллюсков

Предполагают, что у головоногих моллюсков (кальмар, осьминог) есть элементы
рассудочного поведения

21.

Aplysia californica (морской заяц) - нервная система этого
моллюска состоит всего из 20 000 нервных клеток. Они настолько
крупные (в диаметре могут достигать до 1 мм), что их видно
невооруженным глазом.
На Aplysia californica проведены классические эксперименты по физиологии
поведения моллюсков. В них показана роль индивидуальных нервных клеток (так
называемых идентифицируемых нейронов) в формировании поведенческих реакций
организма.
Используя в качестве модели нервную систему Aplysia californica, Э. Кандел открыл
молекулярные механизмы работы синапсов. Он доказал, что изменения в
деятельности синапса являются основными в механизме памяти. Ученому удалось
также доказать, что такой же тип формирования памяти, который был обнаружен во
время изучения Aplysia californica, существует и у млекопитающих.

22.

23.

Оболочники (личинкохордовые)
АСЦИДИИ
САЛЬПЫ
Нервная система состоит из ганглия,
расположенного между ртом и атриопором,
с отходящим от него нервным стволом;
органы чувств развиты слабо.
АППЕНДИКУЛЯРИИ

24. Миногообразные

Есть мозг, который защищен от механических воздействий со стороны глотки черепом, который подобно
ложке вмещает в себе головной мозг. Центральная нервная система миног отчётливо разделяется на
головной и спинной мозг. На продольном разрезе через тело миноги головной мозг хорошо виден, хотя он
весьма мал. Головной мозг имеет отделы, характерные для всех позвоночных животных: передний мозг,
промежуточный мозг, средний мозг, мозжечок, и продолговатый мозг. Примитивной чертой строения
головного мозга миноги является то, что все отделы лежат в одной плоскости и не налегают друг на друга.
Передний мозг относительно других отделов очень невелик. Хорошо заметны обонятельные доли —
выпячивания его передней части. Полость внутри него двураздельная, что свидетельствует о формировании
боковых желудочков. Крыша переднего мозга эпителиальная.
Промежуточный мозг хорошо выражен. Сверху его (под полупрозрачным участком кожи) находятся два
пузырьковидных светочувствительных органа (непарные глаза) — пинеальный (эпифиз) и хуже развитый
парапинеальный, расположенный ниже и левее. На нижней стороне промежуточного мозга находится
гипофиз.
Средний мозг развит слабо. Небольшие зрительные доли развиваются в его боковых стенках, между ними
из-за недоразвития крыши имеется отверстие.
Мозжечок очень мал и имеет вид валика, который ограничивает спереди и сверху полость продолговатого
мозга — ромбовидную ямку. Недоразвитие мозжечка связано с простотой движения круглоротых.
Продолговатый мозг имеет относительно крупные размеры и постепенно переходит в спинной мозг.
Полость его спереди сообщается с полостью среднего мозга, а сзади постепенно переходит в спинномозговой канал.

25.

Ланцетник – появление нервной трубки,
которая затем «спрячется» внутрь
позвоночника и образует спинной мозг
Паллиум (археокортекс) имеет примитивное
строение. Роль высшего интегративного центра
выполняют полосатые тела переднего мозга
Появляются зачатки новой коры
(трехслойного паллиума) переднего
мозга, она гладкая
Кора (паллиум) имеет трехслойное строение аналог
коры млекопитающих
Шестислойная архитектура
коры, ансамблевая
организация, у высших
развивается неокортекс

26.

Нервную систему позвоночных принято подразделять на две части центральную и периферическую. Первая состоит из головного и спинного
мозга; вторая - из черепно-мозговых (черепных) нервов, спинномозговых
нервов и вегетативной (иннервация внутренних органов; симпатический отдел
отвечает за возбуждение парасимпатический – за торможение) нервной
системы.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

Коэффициент энцефализации
Человек разумный – EQ=7,4—7,8 (8,07) (число нейронов - 11 500 млн)
Белолобый капуцин- 4,8 (610 млн)
Дельфин афалина – 3,2-5,3 (580 млн)
Африканский слон – 1,3-1,7 (11000 млн)
Кошка – 1,0 (300 млн)
Мышь – 0,5 (4 млн)

33.

ЭВОЛЮЦИЯ ПСИХИКИ
Конвергенция поведения
Поведения, происходящие из одного эволюционного источника
Работы Вагнера. Например, исследуя особенности строительства
гнезд птицами разных видов и паутины разными видами пауков,
Вагнер пришел к выводу, что степень сходства поведения отражает
степень их таксономической близости. На основе строения паутины у
разных систематических групп пауков он смог проследить общность
черт "строительного поведения" таксономических групп животных,
разошедшихся миллионы лет назад.

34. Эволюция рефлекторной деятельности по Л.Г. Воронину

• – суммационная реакция;
• – угасательная реакция;
• – условный рефлекс,
несамовосстанавливающийся после
угашения;
• – истинный условный рефлекс;
• – комбинационные условные рефлексы;
• – абстрактно-логические условные связи.

35.

психика – это отражение…
или опережающее отражение

36. Эволюция психики по А.Н. Леонтьеву

I стадия На стадии элементарной чувствительности (психики) животное
реагирует только на отдельные свойства предметов внешнего мира и его
поведение определяется врожденными инстинктами (питания,
самосохранения, размножения и т. п.). (жгутиковые, губки,простейшие,
кишечнополостные, многоклеточные беспозвоночные и некоторые виды
позвоночных)

37.

II стадия На стадии предметного восприятия
(перцептивной психики) отражение действительности
осуществляется в виде целостных образов предметов и
животное способно обучаться, появляются
индивидуально приобретенные навыки поведения.
(большинство позвоночных животных; все
млекопитающие)

38.

III стадия На стадии интеллекта возникает
способность животного отражать межпредметные
связи, отражать ситуацию в целом, в результате
животное способно обходить препятствия,
"изобретать" новые способы решения двухфазных
задач, требующих предварительных
подготовительных действий для своего решения.
Интеллектуальное поведение животных не
выходит за рамки биологической потребности,
действует только в пределах наглядной ситуации.
(человекоподобные обезьяны)

39.

К. Э. Фабри выделяет два уровня элементарной сенсорной психики: низший и
высший.
На низшем уровне элементарной сенсорной психикидеятельность животных
(главным образом, простейших, хотя на этом уровне развития, по мнению К.
Э.Фабри, находятся также большинство кишечнополостных, низшие черви и
губки) носит весьма примитивный характер. Простейшие осуществляют в жидкой
среде разнообразные типы движений (кинезов), представляющих собой
элементарнейшие инстинктивные движения: ортокинез (поступательное
движение с переменной скоростью), клинокинез (движения с поворотом оси тела
на определенный угол) и др. Каждый из типов кинезов имеет свои наследственно
фиксированные механизмы пространственной ориентации, которые называются
таксисами. Существуют положительные таксисы (способность двигаться в
сторону благоприятных условий среды) и отрицательные таксисы (способность
простейших удаляться от неблагоприятных условий). При этом пусковыми и
направляющими стимулами для таксисов (и соответственно кинезов) являются
градиенты (перепады в величине) внешних раздражителей.

40.

Переход на более высокий уровень элементарного сенсорного
отражения (он характерен для многих многоклеточных
беспозвоночных - высших червей, иглокожих и др.) тесно связан с
возникновением и развитием нервной системы. Хотя и здесь связь
функции и органа не прямая: коловратки, например, обладая
билатеральной нервной системой, специализированными
сенсорными и моторными нервами, недалеко ушли по своим
психическим способностям от инфузорий. И здесь все зависит от
конкретных условий жизнедеятельности, ставящих перед животным
более или менее сложные задачи. У многих беспозвоночных
многоклеточных животных появляются также органы чувств, которые,
вероятно, в начале эволюции были «плюромодальными»
(выполняющими несколько функций). Остатки этой
плюромодальности можно увидеть в том, что, к примеру, у
кишечнополостных имеются осязательные клетки с волосками,
которые выполняют также и обонятельную функцию. Ассоциативные
связи формируются на этом уровне с трудом и сохраняются недолго. У
животных также отмечается привыкание.

41.

На низшем уровне перцептивной психики уже в полном объеме представлено и общение особей
друг с другом, особенно впечатляющее у насекомых, живущих в высокодифференцированных
сообществах (муравьи, пчелы). Передача информации от особи к особи осуществляется
химическим образом (например, в виде пахучих меток у муравьев, интенсивность которых
зависит от величины найденного муравьями корма), а также в виде знаменитых танцев пчел,
описанных выдающимся зоологом, Нобелевским лауреатом К.Фришем. У насекомых
появляются также ритуализированное брачное поведение («ухаживание»), территориальное
поведение, выражающееся в защите своей собственной территории (так, самцы стрекоз,
например, ежедневно облетают свою территорию, зрительно фиксируя основные и
дополнительные места отдыха, зоны для откладки яиц самками и т. п., при этом замеченные
ими другие мужские особи отгоняются). Несмотря на то что огромную роль в поведении
данного типа играют инстинктивные механизмы (врожденная программа совершения
соответствующих движений), совершенствование инстинктивного поведения происходит в
индивидуальном научении. Так, например, в ряде работ зоопсихологов было показано, что
вибрация брюшка для пчелы не имеет врожденного сигнального значения — оно
приобретается онтогенетически, — таким образом, пчела, не имевшая в онтогенезе контактов
с танцующей пчелой, не понимает этого языка.

42.

На границе между собственно низшим и высшим уровнями перцептивной
психики - низшие позвоночные - круглоротые, рыбы, земноводные и
пресмыкающиеся.
У птиц и млекопитающих (высших позвоночных) уже можно обнаружить
развитие собственно высшего уровня перцептивной психики.
Усложняющаяся деятельность животных находит свое выражение в
развитии опорно-локомоторной функции конечностей, манипулятивных
движениях, которые у некоторых высших позвоночных (обезьян)
приобретают характер практического анализа (расчленения) объекта и тем
самым способствуют получению разнообразной информации о предметах,
которыми животные манипулируют.
При дальнейшем развитии органов чувств и соответствующих сенсорных
способностей качественно развиваются и сенсорные обобщения. Если рыбы
способны создать обобщение «треугольник» на основе соответствующих
геометрических фигур разной величины и отличить его, например, от
квадрата только в условиях правильного их расположения (стоит
перевернуть треугольник — и он не узнается рыбой), то млекопитающие
распознают эту фигуру в любом положении. Можно также отметить у
высших позвоночных наличие зрительных представлений.

43.

Для человека наблюдается как количественные , так и качественные
изменения:
-формирование высших психических функций, опосредованных речью;
-формирование системы смыслов;
-формирование коллективной системы смыслов;
- Колоссальная роль социального обучения в развитии психики.