Курамшина Отечество 2026

1. «ОТЕЧЕСТВО - 2026»     Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №16 аул Малый

«ОТЕЧЕСТВО - 2026»
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №16 аул Малый Барханчак
Ипатовского района Ставропольского края
Номинация: «Семья и родословие края»
Тема работы: «Моя семья в истории времен политических репрессии »
Выполнил: Курамшина Сабина Фиргатовна,
обучающаяся 6 класса МКОУ СОШ № 16 аул
Малый Барханчак
Руководитель: Якубова Аида Мухаметовна,
учитель истории МКОУ СОШ № 16 аул
Малый Барханчак

2. Свою исследовательскую работу я решила посвятить изучению жизни близких мне людей – семье моей прабабушки. Для меня важным

моментом являются исторические данные о моих предках. Мне
хочется понять, почему так сложилась судьба родных и что было этому причиной.
До сих пор нельзя назвать, сколько людей было невинно репрессированных. И вряд ли когда-нибудь
будут опубликованы точные цифры
Цель моей работы: показать, как трагические страницы истории России отразились на судьбе моих
предков.
Задачи: изучить литературу, архивные документы о событиях 30-50 годов 20 века, связанные с историей
политических репрессий. Изучить материалы семейного архива. Восстановить рассказы
прабабушки, бабушки.
Гипотеза: если изучить исторические данные через судьбы конкретных людей, то можно более
подробно понять прошлое нашей страны.
Предмет исследования: история семьи моей прабабушки, семья которой стала жертвой политических
репрессий 30-50 годов XX века.
Объект исследования: семья прабабушки Курамшиной Аминя Аббасовны.
Методы исследования: поисковый, метод анализа и обобщения, описательный метод, метод опроса,
метод обработки данных.
Актуальность заключается в значимости изучения прошлого России не только при изучении
специальной литературы, но и через общение с близкими людьми, хранящими память о своих
родных людях и их желание оставить в истории достоверные исторические факты.
Практическая значимость состоит в том, что мы сможем узнать больше о судьбе своих близких в годы
репрессий. Наши исследования будут переданы в школьный уголок боевой славы, в школьную
библиотеку. Возможно использование данного исследования в рамках проведения различных
исторических мероприятий в курсе изучения краеведения, истории.
Новизна работы состоит в том, что изучение сталинских репрессий изучается не только с помощью
учебных пособий, но и при исследовании достоверных архивных документов.
Ключевые слова: жертвы политических репрессий, раскулачивание, органы НКВД, ссылка, депортация,
реабилитация.

3.

Изучая специальную литературу, я встретилась с понятиями: «репрессии»,
«реабилитация». Чтобы понять их значения, обратилась к словарям:
«репрессии» обозначает подавление людей в различных формах, карательные меры,
наказание, применяемые государственными органами.
Депортация (от лат.deportatio) - изгнание, ссылка. Реабилитация (от лат. rehabilitate) восстановление в правах, восстановление утраченного доброго имени, отмена
необоснованного обвинения невиновного лица либо группы лиц из- за «отсутствия состава
преступления».

4. Курамшина Амина Аббасовна

5. Семья Курамшиной Амины Аббасовны

6.

7.

8. В ходе исследовательской работы я познакомилась с историей появления Памятника жертвам политических репрессий 30-50 г. в г.

Ставрополе в районе Холодного родника.

9.

Работая над темой исследования, я больше узнала о своих предках.
Как они жили, какие невзгоды им пришлось пережить, сколько горя
выпало на их долю. Но у меня еще остались вопросы по моей семье.
Я хочу узнать, где похоронен мой прапрадедушка. Поэтому работа над
проектом будет продолжена.
В России во многих местах установлены памятники жертвам
политических репрессий. Есть такой памятник и в нашем
Ставропольском крае. Выполнив исследовательскую работу, мы
доказали правоту поставленной гипотезы, что если изучать
исторические процессы через судьбы конкретных людей, то более
полно можно понять события прошлых лет.
В итоге работы над темой мы пришли к следующим выводам:
1. В стране были значительные масштабы репрессий.
2. Судьба моих родственников связана с политическими репрессиями.
Результатом работы является собранный мною материал о
репрессированных родственниках. Исследования переданы в
школьный уголок боевой славы, школьную библиотеку.

10.

Библиографический список и Интернет-ресурсы
Газета «Ставропольская правда» 30 октября 2008 года
https://stapravda.ru/20081030/Pamyati_zhertv_politicheskih_repressij_v_Stavropols
kom_krae_33867.html
В. Петрова // Вечерний Ставрополь. – 1999. – 15 июня. – С.
https://skunb.ru/node/5582
Закон «О реабилитации жертв политических репрессий»[Электронный
ресурс]–Режимдоступа:http://www.memo.ru/rehabilitate/laws/2004/rea-law4.htm
Ожегов, С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка [Текст] / С. И.
Ожегов. Москва: Азбуковник, 1999- 944 с.
Решение по ускорению коллективизации ЦК ВКП [Электронный ресурс] –
http://history.kemsu.ru/oldversion/PUBLIC/kkurs/kk_11.htm
4. Электронная книга памяти жертв политических
репрессий http://kniga.pmem.ru/
6. Электронная база данных о жертвах политических
репрессий https://ru.openlist.wiki/Открытый_список:Заглавная_страница
7 . https://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница